Falando em BNCC

Professor/professora, este módulo também pode ser usado para que você ative e
desenvolva com seus alunos alguns aspectos presentes na Base Nacional
Curricular Comum. Podemos estabelecer uma relação entre os conteúdos de
Arte e Tecnologias com algumas competências, dimensões e habilidades
presentes na BNCC.

Entre as dimensões específicas da Arte para o Ensino Fundamental BNCC,

neste módulo apontamos que o conteúdo pode abarcar as todas as dimensões
apresentadas na BNCC:

 Criação

 Crítica

 Estesia

 Expressão

 Fruição

 Reflexão

Entre as competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental

apontamos neste módulo:

2. Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas

integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de
informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições
particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações.

Entre os objetos de conhecimento e suas habilidades de Arte para o Ensino

Fundamental II em Artes Visuais, apontamos neste módulo:

Contextos e práticas em Artes Visuais (6º ao 9º ano)

(EF69AR03) Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se

integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas
(capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas,
musicais etc.

(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística

(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

(EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em

temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo,
fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e
digitais.

Contextos e práticas em Música (6º ao 9º ano)

(EF69AR20) Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura,

intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos
(games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de
composição/criação, execução e apreciação musicais.

(EF69AR22) Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação

musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música
contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e
audiovisual.

Contextos e práticas em Artes Integradas (6º ao 9º ano)

(EF69AR35) Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais

para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios
artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.

E você, profess@r, conseguiria estabelecer outras relações deste conteúdo

com a BNCC?