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Identificação do projeto

NOME DO PROJETO:

A ARTE DE CRIAR E RECRIAR

ORGANIZAÇÃO
Nome: ACTI - Ação Comunitária Todos Irmãos
Rua: José da Cunha Ponte 26 - Parque Belém
Cep-02850070 - Vila Brasilândia
Telefone: 39231859- 39830222
Presidente: Rosa Areias de Andrade Pereira
CNPJ: 47.383.864/0001-01

Responsável legal do projeto

Maria Quitéria da Silva

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2. APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO

HISTÓRICO DA ENTIDADE

A ACTI - AÇÃO COMUNITÁRIA TODOS IRMÃOS, foi fundada em 25 de

outubro de 1975, partindo de uma proposta da comunidade, que identificou a
carência da região, constatando a formação de grandes favelas, resultando em
um grande número de crianças e adolescentes em vulnerabilidade social.
Diante dessa realidade, o pároco Pe. PATRICK iniciou junto com a comunidade
um trabalho voluntário com atividades recreativas e fornecimento de alimentos
(sopão).
Percebendo a natureza e importância deste trabalho, firmou convênio com a
PMSP, criando o primeiro Núcleo no ano de 1975 (OSEM JARDIM ANA
MARIA), atendendo 150 crianças/adolescentes e suas famílias. Dando
continuidade ao atendimento, foram criados mais seis núcleos, a saber:

• 1976 – CRECHE JARDIM GUARANI (extinta)

• 1977 – OSEM PARQUE BELÉM
• 1983 – CRECHE PARQUE MANDI
• 2002 – MOVIMENTO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS -
MOVA
• 2004 – CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VILA NINA
• 2004 – PROJETO JOVENS URBANOS – CENPEC

Atualmente ACTI – Ação Comunitária Todos Irmãos, atende 696 crianças,

adolescentes e jovens diariamente, da região Brasilandia e Freguesia do Ó,
assim distribuídos:

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 - Núcleo Socioeducativo Jardim Ana Maria, atende 92
crianças/adolescentes de 06 a 16 anos;
- Núcleo Socioeducativo Parque Belém, atende 220
crianças/adolescentes de 06 a 16 anos;
- Centro de Educação Infantil Parque Mandi, atende 142 crianças
de 0 a 06 anos;
- Centro de Educação Infantil Vila Nina, atende 142 crianças de 0 a
06 anos;
- Movimento de Alfabetização de Jovens e adultos, atende 40
jovens e adultos acima de 14 anos;
- Projeto Jovens Urbanos, atende 60 jovens de 16 a 21 anos.

O Projeto Jovens Urbanos é financiado Pela Fundação Itaú em parceria com o

Centro de Pesquisa Educação e Cultura – CENPEC e os demais Núcleos são
conveniados com a P.M.S.P.

Em parceria com a Secretaria da Agricultura e Abastecimento a ACTI – Ação

Comunitária Todos Irmãos, desenvolve um trabalho assistencial e educacional
com a comunidade distribuindo para 180 famílias, leite líquido e cestas básicas.
Temos parceria também com o SESC Mesa São Paulo, com recebimento de
produtos perecíveis e com o Fundo Social de Solidariedade do Estado de São
Paulo recebendo doação de equipamentos permanentes e cursos de formação
profissional.
Parceria com o Banco de Alimentos, atendendo a população pelo Projeto
Fome Zero.
Parceria com a Colgate / Palmolive.
A ACTI tem como missão, cada vez mais, contribuir com a qualidade de vida
das famílias.
É prioridade da INSTITUIÇÃO sua participação na sociedade organizada como:
Fóruns Regionais e Municipais da Criança e do Adolescente, Conferências
Regionais, Municipais, Estaduais e Federais da Criança e do Adolescente, da
Assistência Social e outras do Gênero.

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Participam dos Pólos regionais, conselhos populares (GESTORES),
CEDECAS e outros movimentos.
A ACTI – Ação Comunitária Todos Irmãos é uma das Organizações
responsável pela fundação do Fórum Regional de Defesa dos Direitos
da criança e do Adolescente da Brasilandia e Freguesia do Ó desde
outubro de 1989.

3. APRESENTAÇÃO/JUSTIFICATIVA

JUSTIFICATIVA
O Projeto Arte de Criar e Recriar apresenta proposta de ação para crianças e
adolescentes com vulnerabilidade social atendidas no Núcleo Sócioeducativo
Parque Belém que tem como mantenedora a ACTI – Ação Comunitária Todos
Irmãos que atende diariamente 220 crianças/adolescentes na faixa etária de 06
a 16 anos em dois períodos que residem na periferia do distrito da Basilandia.
O Projeto tem como objetivo de intervir na comunidade local e edificar relação
de autoconfiança dentro do universo cultural onde a arte busca conhecimentos
artísticos nas diversas modalidades: arte visual, dança, música e teatro.
Propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico que caracteriza o modo
particular e da sentido as experiências de cada ser.
Ampliar as possibilidades de cada linguagem artística como atividades
criadoras de expressão e comunicação.

4. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS

Desenvolver competência estética e artística nas diversas modalidades na área

de arte, para produção de trabalhos pessoais e grupais para que possa
progressivamente apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de
distintos povos e culturas.
Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca
pessoal ou coletiva articulando a percepção, a imaginação, à emoção,
sensibilidade e a reflexão ao realizar e fluir produção artística.

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Propiciar uma pratica em torno da aprendizagem em arte garantindo
oportunidades para que o ser seja capaz de: ampliar conhecimentos de mundo
que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas
característica, propriedades e possibilidades de manuseios e contato com
formas diversas de expressão artísticas.
Utilizar diversos materiais sobre diferentes superfícies para ampliar suas
possibilidades de expressão e comunicação.

5. METAS

Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizando

nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as
produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural
e do universo natural, identificando a existência de diferencias nos padrões e
estéticos.
Buscar e saber organizar informações sobre a arte e contato com artistas,
documentos, a acervos nos espaços internos e externos (livros, revistas,
jornais, vídeos, discos e acervos públicos, museus, galerias, centro de cultura,
biblioteca, fisioteca, videoteca e cinemateca), reconhecendo e compreendendo
a variedade dos produtos artísticos e concepções estéticas presentes na
historias das deferentes culturas e etnias.

a) RESULTADOS ESPERADOS.
O resultado esperado do Projeto Arte de Criar e Recriar dentro do Núcleo
Socioeducativo Parque Belém estará utilizando avaliações continua do trabalho
para mensurar resultados a partir dos indicadores informados:
- Inserção e permanência das crianças/adolescentes na rede
publica de ensino formal;
- Reconhecimento de sua comunidade e dos recursos culturais
existentes no entorno;
- Desenvolvimento e competência para convivência grupal e
vicinal;

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 - Desenvolvimento de ações através da arte relacionada ao bem
comum;
- Aquisição de habilidades para participação na vida pública dos
direitos e responsabilidades;
- Aquisição de valores éticos de justiça e cidadania;
- Garantir que a criança e o adolescente não estejam em risco
pessoal de social;
- Participação familiar no trabalho realizado para edificar na
criança/adolescente uma relação de auto-confiança dentro do
universo cultural.

b) BENEFICIÁRIOS/ PÚBLICO
O Projeto Arte de Criar e Recriar tem como Publico Alvo 220 crianças e
adolescentes e seu objetivo é rever a história da arte, o cotidiano, universo
cultural, o trabalho, as condições de vida e a trama de relações grupais a partir
do seu próprio conhecimento.
Que o Núcleo seja um espaço de referencia, visando garantir a sociabilidade, a
convivência em grupos, às relações de afetividade e autoridade, enfim
favorecer um melhor desenvolvimento através do processo educativo, bem
como garantir também que os usuários tenham acesso a toda informação
referente ao projeto e ao funcionamento.

c) ABRANGÊNCIA GEOFRAFICA.
O Projeto Arte de Criar e Recriar que será realizado no Núcleo
Sócioeducativo Parque Belém, situado a Rua José da Cunha Pontes nº 26,
Parque Belém, encontra-se localizado numa região constituída de grandes
núcleos de favelas, contando com um grande contingente de crianças e
adolescentes, cujas mães necessitam trabalhar fora para o sustento dos
mesmos, ficando expostos em situação de vulnerabilidade social, à mercê de
violências e drogas. A região não oferece recursos ou espaços de lazer,
recreação e cultura, sendo o núcleo uma das poucas alternativas enquanto
espaço de convivência e bem estar. Estaremos atendendo, crianças e
adolescentes oriundos dos seguintes bairros: Parque Belém, Jardim Tereza,

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Jardim Ana Maria, Parque Pedroso, Jardim Santa Terezinha, Jardim
Damasceno, Taipas etc.
Nosso atendimento está centralizado dentro da Subprefeitura Freguesia
do Ó/ Brasilândia/ Vila Nova Cachoeirinha.

d. METÓDOLOGIA
- Proporcionar liberdade de auto-expressão dando oportunidade ao ser de
evoluir para vencer recalques e angustias.
- Propiciar o desenvolvimento da linguagem, sendo o dialogo a principal
contribuição.
- Desenvolver o senso de responsabilidade com trabalhos individuais e
grupais.
- Propiciar dinâmicas de recreação superando as barreiras existentes,
promovendo espaço de aprendizagem e o espírito crítico.
Avaliação: individual e coletiva: O impacto de transformação causado na
relação educando e o educador.

e. RECURSOS HUMANOS
01 (um) Profissional com Curso Superior em Arte e Educação com jornada
de trabalho com 04 horas diárias com horários alternados.

f. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO

FEVEREIRO
• Composições carnavalescas, Pinturas diversas.Confecção
de mascaras, confecção de instrumentos musicais,
confecção de fantasias com sucata.
MARÇO
• Dramatização, confecção de móbiles, musicas, dança,
mosaico, confecção de jogos lúdicos, kirigami.
ABRIL
• Teatro, expressão corporal, danças indígenas, confecção de
objetos artesanais.

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MAIO
• Confecção de revistas em quadrinhos, dramatização,
enfeites para mesa, jogos educativos e teatro coletivo;
• Poemas e histórias Individuais.

JUNHO
• Pesquisa sobre artes, mural, feira expositiva;
• Atividade criadora de produção verbal e não verbal através
da construção de textos, peça de teatro, letras de musica.
JULHO
• Dinâmicas e gincanas, teatro, dança, confecção de objetos
com sucatas;
• Poemas e histórias coletivas;
• Telas individuais.
AGOSTO
• Confecção de objetos variados, telas coletivas, danças e
expressão coletivas e textos individuais;
• Danças típicas e dramatização.

SETEMBRO
• Confecção de fantoches, confecção de quadros em kirigami;
• Danças, teatro e confecção de mural;
• Textos individuais e coletivos;
• Dinâmicas e jogos educativos.

OUTUBRO
• Confecção de brinquedos;
• Exposição de objetos produzidos;
• Feira cultura para comunidade;
• Poemas Individuais e criação de gibis.

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NOVEMBRO
• Oficinas de teatro;
• Oficinas de músicas com objetos criados com sucatas;
• Oficinas de literatura, danças e musica.

DEZEMBRO
• Confecção de arranjos para o natal;
• Confecção de brinquedos com sucata;
• Exposição dos objetos criados com diversos materiais;
• Feira expositiva interna e externa;
• Decoração com peças produzidas para o Natal.

No mês de Janeiro a Organização tem férias coletivas.

g. PLANILHA DE CUSTO RECURSOS HUMANOS

Func Cargo Salár Encar Provis Total Total
io io go ão Mês Anual
nário Mês 11.10 21.57
% %
1 Educad R$ R$ R$ R$ R$
or 800,0 88,80 172,56 1.061, 12.736,
0 36 32

a. DETALHAMENTO DOS CUSTOS

Material Material Concessionária Total Total
Pedagógico de Luz,água,Telefone Mensal Anual
Consumo
R$ R$ R$ R$ R$
300,00 150,00 250,00 700,00 8.400,00

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b. MEMÓRIA DE CALCULO MENSAL
Recursos Material Material de Concessionária
Humanos Pedagógico Consumo
32.67 % 42.85 % 21.42 % 35.71 %

TOTAL GERAL DO PROJETO R$ 21.136,32

h) CONTRA PARTIDA PELA ORGANIZAÇÃO

- Alimentação;
Espaço físico contendo:
- 02 salas grandes para atividades sócias educativas;
- 01 refeitório, que é também utilizado para atividades sócio
educativas;
- 01 sala para escritório;
- 01 banheiro masculino com 04 vasos sanitários;
- 01 banheiro feminino com 04 vasos sanitários;
- 01 cozinha;
- 01despensa;
- 01 corredor amplo coberto;
- 01área externa de 60 m² na parte superior com cobertura para
lazer, esporte e recreação.
Materiais Permanente como:
- mesas;
- cadeiras;
- armários
- geladeira
- freezer
- fogão
- computador com impressora
- aparelho de som
- televisão

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 - Aparelho de DVD

I.SISTEMA DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO

O Monitoramento e Avaliação serão realizados através de:

 Relatórios onde indicaram a freqüência dos alunos e seu
desenvolvimento
 Questionários individuais e grupais
 Avaliação do profissional
 Avaliação mensal
 Avaliação periódica
 Avaliação da equipe técnica do projeto.
O serviço executado será acompanhado e avaliado de instrumentais como
controle de freqüência das atividades desenvolvidas, em conjunto com a
diretora do Núcleo, pelo profissional contratado, pela organização. Serão
criados e utilizados instrumentais elaborados de comum acordo.

São Paulo, 29 de novembro de 2005.

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Assinatura do Presidente Legal

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