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Exercice n°1 : retrouver la correspondance entre les dessins de la

colonne de gauche et celle de droite ?


Exercice n°2: retrouver la correspondance entre les dessins de la
colonne de gauche et celle de droite ?
Exercice n°3: retrouver la correspondance entre les dessins de la colonne de gauche
et le commentaire de la colonne de droite ?

1 Pente forte au Sud


Ouest

2 Sommet Nord
le plus haut

3 Pente égale de tous


côtés

4 Pente Nord la plus


forte

5 Versant abrupt
à l’Est

6 Deux sommets
de même altitude
Exercice n°4: Le document de la figure ci-dessous est un extrait d’une carte
topographique régionale.

Quelle est l’équidistance des courbes de niveau (courbes maîtresses et courbes normales) (2 pts)
Réponse : 1. L’équidistance des courbes normales= 20
L’équidistance des courbes maîtresses = 100
2. Comparer l’écartement des courbes de niveau dans la partie 1 et la partie 2 de l’extrait de carte
topographique. Que pouvez-vous en déduire ?
Réponse : * dans la partie 1 les courbes de niveau très rapprochées représentent une forte pente.
* dans la partie 2 les courbes de niveau écarté (espacée) représentent une faible pente
* les courbes indiquent la présence d’un sommet.
3. Calculer l’échelle de la carte sachant que 800 m sur le terrain est représenté sur la carte par 4 cm.
Réponse :
Exercice n°5: la figure ci-dessous représente en courbes de niveau les pentes concave et
convexe avec leurs coupes topographiques, analyser ces deux pente ainsi que leurs coupes
topographiques ?

A B

Réponse :
La partie A de la figure ci-dessus représente une pente concave (encaissée) puisque ses courbes
de niveau sont plus espacées vers le bas et plus serré vers le haut comme elle montre sa coupe
topographique (sa coupe topographique en bas de la partie A de la figure).
La partie B de la figure ci-dessus représente une pente convexe (bombée) puisque ses courbes
de niveau sont plus espacées vers le haut et plus serré vers le bas comme elle montre sa coupe
topographique (sa coupe topographique en bas de la partie B de la figure).
Si on veut parcourir ces deux pentes en montant à partir du point le plus bas, on peut dire que:
 Pour la pente concave (partie A) : plus qu’on monte à partir du point le plus bas, cette
pente devient de plus en plus forte.
 Pour la pente convexe (partie B) : plus qu’on monte à partir du point le plus bas, cette
pente devient de plus en plus.
Quelques questions sur l’urbanisme :
1) Pourquoi on élabore des plans d’aménagement pour les villes et les centres
urbains ?
2) Expliquer brièvement en quoi consistent l’urbanisme prévisionnel et
l’urbanisme opérationnel ?
3) Quelle est la différence entre « équiper un terrain » et « aménager un terrain » ?
4) l’étude d’élaboration des plans d’aménagement est-elle pilotée par l’agence
urbaine ou par la commune ?
5) l’Agence urbaine doit-il consulter (se concerter) la commune lors de
l’élaboration des plans d’aménagement ?

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