PREFEITURA MUNICIPAL DE ELIAS FAUSTO /SP

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

ATIVIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS - HISTÓRIA

Escola:_____________________________________________________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________________________________ Nº______
9º. ANO: ____________ Prof.: ____________________________________________ Data: _____/_____/2020

“O PRINCIPAL OBJETIVO DA EDUCAÇÃO É CRIAR HOMENS CAPAZES DE FAZER COISAS NOVAS, NÃO
SIMPLESMENTE DE REPETIR O QUE OUTRAS GERAÇÕES FIZERAM, HOMENS CRIATIVOS
INVENTIVOS, DESCOBRIDORES”.
(Jean Piaget)

Situação de aprendizagem: Primeira Guerra Mundial (1914-1918).

https://www.youtube.com/watch?v=schV7xTsZPE
https://www.youtube.com/watch?v=tqDBdu9zLQw
Para entender a eclosão da 1ª Guerra Mundial em 1914, precisamos entender a corrida imperialista por
territórios e mercados durante todo o século XIX, que gerou violentas rivalidades entre as potências
europeias, pois cada país, como a Grã-Bretanha, a Alemanha e a França, buscava conservar ou ampliar seu
império colonial. Essas rivalidades entre países imperialistas são uma das principais razões dessa guerra, um
conflito mundial e total. Foi uma guerra que incluia alvos civis e não apenas militares. Surge a política das
alianças: blocos militares antagônicos sendo eles, Tríplice Aliança(Alemanha, Itália e Império Austro-
Húngaro) e a Tríplice Entente(Grã-Bretanha, França e Rússia)
Antes da eclosão dessa guerra o mundo passava um período de calmaria, progresso, evolução tecnológica e
invensões para facilitar a vida humana. Nas grandes cidades europeias o povo vivia o glamour da Bellé
Èpoque, porém essa calmaria iria ter fim por motivo do assassinato a tiros do arquiduque herdeiro do
império Austro-Húngaro Francisco Ferdinandoem 28 de junho de 1914, por um jovem sérvio de 19 anos
Gavrilo Princip. O império responsabilizou o governo sérvio pelo atentadoe, um mês depois declarou guerra
a Sérvia. A partir daí, houve uma reação em cadeia; em apenas sete dias, as grandes potências tinham se
engajado na guerra.Tinha início assim, a Grande Guerra, chamada depois de Primeira Guerra Mundial(1914-
1918).
Essa guerra foi dividida em três fases: A guerra de movimento,essa fase foi de agosto a novembro de 1914,
foi marcada por intenso movimento das tropas. Inicialmente, os alemães marcharam contra a Bélgica e,
apesar da resistência belga, chegaram às vizinhanças de Paris, na França. Os franceses, porém, com a ajuda
dos ingleses, conseguiram contra-atacar e deter o avanço alemão a Batalha do Marne. Como nenhum dos
lados conseguiu vitórias decisivas nessa batalha, a guerra na Frente Ocidental estacionou.
A guerra de trincheiras: com a estabilização das forças em luta, iniciou-se uma nova fase da guerra a
guerra de trincheiras. Os exércitos da Inglaterrae da França, de um lado, e o da Alemanha, de outro lado,
cavaram 640 km de trincheiras, que se estendiam, desde o Mar do Norte até a fronteira da França com a
Suiça. E, com o corpo enfiado na terra, os soldados lutavam dia e noite.
https://www.youtube.com/watch?v=Vl3mdST0blw
Uma nova guerra de movimento: inicio de 1918, depois de selar a paz com os russos, os alemães se deslocaram para
a Frente Ocidentale lançaram uma ofensiva apoiada pela aviação e pela artilharia pesada. Recomeçava a “guerra de
movimento”. Mas os países da Ententeconseguiram reagir e, valendo-se de aviões e tanques mais eficientes, venceram
as forças alemãs na Segunda Batalha do Marne. A Rússia sai da guerra por causa da revolucão que esta acontecendo
no império russo e os Estados Unidos entram entre final de 1917 e inicio de1918, mudando todo panorama da guerra.
Levando a Típlice Entente a vitória sendo, assinado no Tratado de Versalhes as punições impostas e culpabilidade da
Alemanha nesse conflito.
O Brasil durante esse conflito participou mandando dois cruzadores, cinco contratorpedeiros, um navio auxiliar e um
rebocador, aviadores, que combateremao lado depilotos britânicos e franceses, oficiais, que integraram o Exército
francês na Frente Ocidental, 86 médicos, dosquais 17 eram professores de Medicina.
https://www.youtube.com/watch?v=H_PCXboebBc

BOULOS JUNIOR.Alfredo: História sociedade&cidadania:9 ano: fundamental: anos finais p. 77.

Retomando:

1)Qual foi o estopim (fato que deu início) da Primeira Guerra Mundial?
a - A invasão da Polônia pelo exército alemão.
b - A formação do bloco militar composto por Alemanha, Itália e França.
c - O assassinato de Francisco Ferdinando, príncipe do Império Austro-Húngaro.
d - A disputa por território no continente americano, principalmente entre Alemanha e Itália.

2)Qual alternativa apresenta a composição correta dos blocos militares, formados antes da Primeira Guerra
Mundial:
a - Tríplice Aliança (Espanha Itália e Alemanha) e Tríplice Entente (Estados Unidos, França e Japão)
b - Tríplice Aliança (Rússia, Alemanha e Itália) e Tríplice Entente (Japão, Alemanha e Grã-Bretanha)
c - Tríplice Aliança (França, Alemanha e Rússia) e Tríplice Entente (Portugal, França e Estados Unidos)
d - Tríplice Aliança (Itália, Império Austro-Húngaro e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia, Grã-Bretanha e França).

3)O ano de 1917 é considerado decisivo para a Primeira Guerra Mundial por que:
a) A Rússia entrou no conflito mundial.
b) Os Estados Unidos se retiraram do conflito.
c) O Brasil declarou guerra à Alemanha.
d) A Rússia se retirou e os Estados Unidos entraram no conflito.

4) A imagem abaixo é uma das fases da 1ª Guerra Mundial (1914-1918),qual delas é:

a) guerra o Ópio.
b) guerra de movimento.
c) guerra de trincheiras.
d) guerra de Cipaiós.

Durante o período da 1ª República, 1ª Guerra Mundial houve uma grande pandemia chamada Gripe Espanhola. Faça
uma pesquisa e registra no caderno. Assista aos vídeos como suporte e se precisar tem livros na escola para
pesquisa!
https://www.youtube.com/watch?v=f-7pc-7rmko
https://www.youtube.com/watch?v=_gm66nW1Jek