HISTORIA

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo: Semestral Intensivo Virtual UNI

Docente: José Gutiérrez Velarde
Tema: Virreinato
SEMANA 10:
VIRREINATO
DEL PERÚ
 CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

CONCEPTO

• Sistema de gobierno de
carácter colonial, implantado
por la corona española en el
Perú para tomar el control
directo de los recursos
económicos.

Fundación de Lima en 1535

https://diariocorreo.pe/cultura/lima-ciudad-de-los-reyes
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

ORIGEN
• El Virreinato fue creado por
Carlos I, rey de España, mediante
las Nuevas Leyes de Indias de
1542.

Los encomenderos perdieron

poder y los representantes del rey Carlos I de España y
pasan a gobernar el Perú. V de Alemania
https://www.lavanguardia.com/historiayvida/edad-
moderna/20190902/47311529481/carlos-v-y-europa.html
 CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA
 CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

• Los conquistadores encomenderos

tenían derecho a cobrar tributo al
indígena a cambio de adoctrinarlo
(cristianizados).

• La Corona buscó eliminar las

encomiendas de los conquistadores.
CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Debate sobre la naturaleza del indígena

Bartolomé de las Casas: el

Ginés de Sepúlveda: el
indio no es menos que un
indio es un ser inferior.
español.
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

El virrey organizador:
Francisco de Toledo
-Realizó la visita general al Perú.
-Estableció la mita (trabajo
obligatorio para el Estado).
-Estableció el Tribunal del Santo
Oficio (Inquisición).
-Concentró a los indios en
poblados: reducciones (para una
mejor explotación tributaria).
CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

CARACTERÍSTICAS
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

ECONOMÍA
-Monopolio comercial. Solo
España podía realizar comercio
con sus colonias.
-Exclusivismo: solo se usan
algunos puertos permitidos:
Callao (Perú) y Sevilla (España)
-Bullonismo. Se priorizó -Intervencionismo. España
la acumulación de siempre intervino en la
metales preciosos. economía.
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Instituciones que controlan el comercio:

-Casa de Contratación de Sevilla :

controla el monopolio comercial
con las colonias (fijan el precio de
las mercancías).

-Tribunal del Consulado de Lima:

supervisa las embarcaciones del
Callao (evitar el contrabando) y
resuelve los litigios comerciales.
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Impuestos
-Quinto real. La quinta parte de los metales extraídos eran para la
Corona española.
-Alcabala. Por la compra y venta de mercancías.
-
-Almojarifazgo. De carácter aduanero: por la importación y
exportación de productos.

-Avería. Para financiar la Armada

del Sur, que protegía los barcos
comerciales con flotas y galeones.
CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Los ataques de
piratas y corsarios
fueron muy
comunes en esta
época.

https://www.entretantomagazine.com/2014/01/19/cronicas-de-la-
pirateria-caribena-en-los-siglos-xvi-y-xvii-los-corsarios-1/
 CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

• Cobo. Por acuñar monedas.

• Mita de faltriquera.
Impuesto para exonerarse de
la mita.
• Media anata. Afectaba los
sueldos de los funcionarios
públicos.
• Composición. Por legalizar
tierras ocupadas.
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Formas de explotación de la mano de obra indígena:

• Mita minera. En las minas.
Principal mina: Potosí (plata) y Huancavelica (mercurio-
azogue para amalgamar la plata.)
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

• Mita de plaza. En las

construcciones públicas.
• Mita obrajera. En los talleres
artesanales (textiles).
• Yanaconaje. Servidumbre en las
haciendas de los terratenientes.

https://sites.google.com/site/260americacolonial/la-economia-
colonial/actividades-economicas/las-manufacturas-coloniales
 CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

SOCIEDAD • Españoles (peninsulares): nacidos

en la península Ibérica
• Criollos (indianos): descendientes
de españoles, nacidos en el Perú.
• Mestizo: hijo de español e indígena.
• Indígena: aborigen americano.
• Mulato: hijo de español y negra.
• Zambo: hijo de indígena y negra.
• Negros: esclavos traídos de áfrica.
La sociedad se dividía en república
de indios y república de españoles.
CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

https://es.wikipedia.org/wiki/Mestizo
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

• La nobleza española y criolla • Las nuevas enfermedades traídas

evitaba que el patrimonio por los españoles diezmaron a la
familiar se dividiera a través del población indígena, sobre todo
mayorazgo.
en el siglo XVI.
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Extirpación de idolatrías: Los españoles trataron

de acabar con la religión ancestral andina.

• Taqui Oncoy: movimiento de

resistencia cultural andina, dirigido por
Juan Chocne, en Huamanga (Ayacucho).
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

La esclavitud en la colonia
• Solo los negros eran concebidos
como esclavos: ladinos
(castellanizados) y bozales (recién
traídos de África).

 Los esclavos que se fugaban

eran llamados cimarrones,
estos se refugiaban en aldeas
llamadas palenques.
CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Influencia cultural de los

esclavos.
 CURSO DE HISTORIA
POLÍTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Autoridades en la metrópoli (España)

El Rey.
Dictan las Reales Cédulas
(órdenes del rey).
Consejo de Indias.
-Diseñar las leyes para la colonia.
-Propone al virrey.
-Realizan el juicio de residencia a
las autoridades virreinales.
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Autoridades en la colonia (Perú).

• El virrey. La Real Audiencia.
-Máxima autoridad colonial -Tribunal de justicia. Conformado
por oidores.
-En caso de fallecimiento,
era reemplazado con el -Asume las funciones del virrey,
pliego de mortaja. en su ausencia.
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Corregimiento:
-Los corregidores cobraban el
tributo y organizaban la mita,
con apoyo los caciques.
-Realizaba el reparto mercantil
(venta forzosa de artículos a
los indios mitayos). El Virreinato estaba dividido
en corregimientos donde
explotaban a la población.
CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
 CURSO DE HISTORIA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

-Los cabildos: se encargaban del ornato y la

administración de las ciudades.
CULTURA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Educación
Elitista, memorista y dogmática.
-Colegios menores: Primeras letras.
-Colegios mayores. Para españoles y criollos.
Educación superior.

-Colegios para caciques. Estaba reservado

para la nobleza indígena. Eran el nexo de
explotación hacia los indígenas.
 CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Educación universitaria
• Solo podían estudiar los españoles o
criollos nobles.
• San Marcos (Lima 1551). Decana de
América. Impulsada por Fray Tomás de
San Martín (dominico)
• San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho
1677).
Escudo de San
• San Antonio Abad (Cuzco 1692).
Marcos.
• San Agustín (Arequipa 1714).
CURSO DE HISTORIA

Arte colonial C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

 Escultura:
-Funeraria. Destacan las
estatuas de los mausoleos. Su
principal representante fue
Baltasar Gavilán.

 Pintura:
-Funeraria. Fusión de
elementos culturales. Su
principal representante fue
Diego Quispe Tito.
https://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_cuzque%C3%B1a_de_pintura
 Arquitectura C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Iglesia de San Francisco

Plaza de toros de Acho

Catedral de Lima Paseo de aguas del Rímac

 CURSO DE HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Inquisición
• Durante el virreinato el
Tribunal de la Santa
Inquisición, persiguió y
castigó a los herejes
(malos cristianos o
miembros de cultos
ajenos a la fe católica).
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
 C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

http://violencia-en-el-peru.blogspot.com/2010/04/la-santa-inquisicion.html
 C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

https://peru.com/actualidad/los-diez/diez-personajes-que-fueron-wejecutados-santa-inquisicion-noticia-365637
www.academiacesarvallejo.edu.pe
CURSO DE ÁLGEBRA

www.academiacesarvallejo.edu.pe