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GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES

Alumno: Amberlay Tovilla Molina


Matricula: ES1921013453
Carrera: Gestión y Administración de Pymes
Asignatura: Administración activa
Unidad 1. Generalidades de la Administración
Actividad. Evidencia de Aprendizaje
Grupo: GAP-GADMA-2002-B1-002
Docente: Carlos Alberto Dávila De La Sancha

06 de agosto de 2020

ADMINISTRACIÓN ACTIVA
FINANCIERAS
EVIDENCIA

INTRODUCCIÓN
En la actualidad, las pequeñas y medianas empresas (PyMES) se han convertido en una de las fuentes más
importantes para la recaudación de la economía en México. Son muchos los sectores económicos en los cuales
las Pymes se desarrollan, en el desarrollo de la presente actividad, nos solicitan elaborar un mapa mental con
las características de una PyME de mi localidad, donde represente el contexto socioeconómico, cultural y
tecnológico que la afecta, proponiendo una serie de alternativas para enfrentar la incertidumbre ante el
cambio.

Aplique el mapa mental a la Pyme denominada: Papelería y Ciber Darany, la cual es una Pyme ubicada en la
Ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, cita en la 11norte Oriente 450, Colonia La Pimienta. El objetivo de la
misma es ofrecer servicios de papelería, ciber y regalos en un mismo lugar.

En la Ciudad de Tuxtla Gutiérrez, son muchos los negocios de este tipo, aunado a la crisis ocasionada por la
pandemia COVID-19, ha mermado las potencialidades de esta actividad.

Derivado de lo anterior, nace la necesidad de estudiar a la PyME de este sector, por lo que se realizó una
investigación orientada a analizar el contexto socioeconómico, cultural y tecnológico, así como las propuestas
o alternativas que puedan ayudar a enfrentar esta nueva realidad.

La presente investigación está conformada por dos partes fundamentales: Consta de un mapa mental, en el
cual se advierte el contexto en el que se desarrolla la pyme en cuestión y la parte más importante, que es la
conclusión o reflexión personal, que es la enseñanza que esta actividad me deja.

Como antecedente, puedo mencionar que la Pyme es de carácter familiar, que es de mi propiedad y que tengo
diez empleados y cuatro becarios laborando en ella.

DESARROLLO
EVIDENCIA

CONCLUSIÓN
En el contexto socioeconómico, está pyme se vio muy afectada por la pandemia COVID-19, debido a que se
suspendieron clases de manera presencial, lo cual trajo como consecuencia que los alumnos no compren útiles
escolares y que tampoco tengan la necesidad de recurrir al servicio de fotocopiado.

En el contexto cultural, nuestra sociedad tuxtleca está muy arraigada al consumismo y a pesar de la pandemia,
se continuaron haciendo celebraciones, por lo que la venta de perfumería y regalos continuo casi normal, por
lo que las actividades en este rubro continuaron, manejando siempre las debidas precauciones.

En el contexto tecnológico, se hace uso de software para el control de inventarios, así como también pues el
equipo necesario para el servicio de ciber, copias, escaneado, etc. Además, cuento con un programa para el
control de las asistencias del personal y de los becarios.

Para solucionar o atenuar los efectos de la crisis, he recurrido al programa de crédito a la palabra, así como
también tengo becarios del programa jóvenes construyendo el futuro, los cuales se capacitan en el negocio y
me ayudan en la fuerza de ventas.

BIBLIOGRAFÍA
Universidad Abierta y a Distancia de México. (2020). Administración activa 1. Generalidades de la
administración. agosto 06, 2020, de División de Ciencias Sociales y Administrativas / Gestión y
Administración de PyME Sitio web:
EVIDENCIA

https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/GAP/03/GADMA/U1/descargables/GADMA_
U1_Contenido.pdf