LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL USO DE LOS VIDEOJUEGOS Y SU RELACIÓN CON LAS HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE HUANTA.
Problema Principal Objetivo General
¿Qué relación existe en la Determinar la relación que
influencia de las redes existe en la influencia de
sociales en el uso de las redes sociales en el uso
videojuegos y las de videojuegos y las
habilidades sociales en habilidades sociales en
adolescentes de las adolescentes de las
instituciones educativas instituciones educativas
de Huanta? de Huanta.
Preguntas secundarias: Objetivos específicos
¿Cuáles son las Conocer la preferencia y
preferencias y frecuencia frecuencia en el uso de
en el uso de videojuegos videojuegos de los
de los adolescentes de las adolescentes de las
I. E. de Huanta? instituciones educativas
¿Qué niveles existe en el de Huanta.
uso de videojuegos en los Identificar los niveles de
adolescentes de las I. E. uso de videojuegos en los
de Huanta? adolescentes de las
¿Cómo se relaciona los instituciones educativas
niveles de uso en los de Huanta.
videojuegos con las Relacionar los niveles de
habilidades sociales de uso en videojuegos con
los adolescentes de las I. las habilidades sociales de
E. de Huanta? los adolescentes de las
instituciones educativas
de Huanta.
Marco Hipótesis principal Variable Tipo de investigación Técnicas e instrumentos de investigación
Teórico La relación que -Uso de videojuegos Tipo de investigación
existe en la -Habilidades sociales La investigación es de naturaleza básica, de Para realizar la investigación se utilizó un
Enfoque influencia de las enfoque metodológico cuantitativo, de
teórico: redes sociales en el profundidad, descriptiva, es tipo cuestionario o test y encuesta.
Sociológico. uso de videojuegos Indicadores correlacional, porque tiene la intención de
y las habilidades -Abuso y tolerancia evaluar la relación existente entre el uso de El instrumento utilizado es la guía de
Categorías de sociales en -Abstinencia videojuegos y las habilidades sociales, y de
cuestionario
estudio: adolescentes de las -Dificultad en el diseño no experimental de carácter
I. E. de Huanta es control transeccional o transversal.
-Redes positivo. -Interacción social Población Procedimiento de investigación
sociales Lo constituyen los adolescentes de las I. E.
Unidad de Análisis de Huanta. Antes de realizar el presente proyecto de
- Videojuegos .
Adolescentes de la Muestra investigación, se realizó el análisis
-Habilidades institución educativa La muestra de la presente investigación bibliográfico y documental, además, se hará
Sociales de Huanta. está constituida por 5 I.E. de Huanta que
conforman 600 adolescentes. algunas aproximaciones conceptuales de la
Métodos de investigación categoría de estudio. Por consiguiente,
Emplearemos el método hipotético
intentaremos validar el instrumento. Luego se
deductivo.
hará el análisis de los anuncios radiales que
está presente el humor en las emisoras
radiales en la región de Ayacucho.
Combinaremos la hermenéutica con el
análisis de la observación.