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“FORMADORA DE FORMADORAS”
Guía Lengua Castellana Primer Periodo 2020
Docente Carolina Ángeles Leal Período/Guía: 2/2 H: ___
Nombre: _________________________________________________ Grado: 9° _____ Fecha_______________
VISION INSTITUCIONAL
Propender la formación de docentes con alta calidad humana, pedagógica y científica, capaces de enfrentar los retos y desafíos de la
sociedad actual desde un sólido proyecto de vida personal. Implicadas, desde su sentido de pertenencia y su compromiso ciudadano, en el
desarrollo
Regional y nacional.
COMPETENCIA PRAGMÁTICA: Analizar las diferentes manifestaciones de la realidad permitidas por el lenguaje en
sus múltiples manifestaciones.
INDICADORES DE DESEMPEÑO: Identificar el contexto histórico-cultural que definió las diferentes raíces de las
palabras.
INSTRUCTIVO:
VALORACIÓN
3. Observa el prefijo y sufijo de cada columna, su significado y mira el ejemplo. Ahora vas a escribir dos ejemplos de
cada una de las palabras presentadas.
IN Pequeño Calcetín
ISTA Oficio Mercaderista
3. Flujo de sangre
a. hemorragia b. hemofilia c. hemorroide
4. Aumento del volumen del corazón por crecimiento anormal del músculo cardíaco.
a. cardiomegalia b. cardiopatía c. cardiología
5. Inflamación de un dedo
a. dactilofasia b. dactiloscopia c. dactilitis
13. Aparato que sirve para la exploración visual de las cavidades internas del cuerpo humano
a. estetoscopio b. telescopio c. microscopio