 En la Literatura, los textos presentan como características principales la síntesis,

CLASE DIARIA DE LITERATURA # 14 claridad y perfección gramática.

NIVEL: AVANZADO TEMA: SIGLO DE LAS LUCES FECHA: 20 / 09 / 19  En el Neoclasicismo aparece como preferencia: LA RAZÓN FRENTE A LOS
APELLIDOS:……………………………………………………………………………. SENTIMIENTOS, donde se imponen reglas a las que se deben ajustar las obras
El Neoclasicismo, también llamado SIGLO DE LAS LUCES O SIGLO DE LA RAZÓN literarias. Como consecuencia se rechaza lo imaginativo y lo fantástico, ya que no se
es, por supuesto, una reacción frente al Barroco imperante en la primera mitad del siglo escribía para entretener, sino para educar a las personas.
XVII, y, como sucede de forma cíclica en la historia de la cultura europea.  PREDOMINIO DE LA RAZÓN SOBRE EL SENTIMIENTO Y DE LA INTELIGENCIA
SOBRE LA IMAGINACIÓN.
El Neoclasicismo (nuevo clasicismo) fue un movimiento artístico (pintura, literatura,  Los poetas de este movimiento adoptan dos temas: el bucólico o pastoril y la fábula.
escultura y arquitectura), surgido en Europa alrededor de 1750, durando hasta  Carácter moral y educativo.
mediados del siglo XIX.  Separación de los géneros.
 Predominio de la Razón.
En el ámbito literario la fuerza de los modelos franceses es impresionante en toda
Europa durante la primera mitad del siglo XVIII. En Alemania se representan las
 Respeto por las unidades clásicas: acción, tiempo y lugar.
tragedias de Shakespeare adaptadas a las normas clásicas o se escriben fábulas a
 Los géneros neoclásicos: Ensayo, narrativo, teatro.
la manera de Lafontaine, al igual que sucede en Inglaterra. Y en Prusia o en
Representantes
Dinamarca o en la propia Rusia, los intelectuales franceses como Diderot, Voltaire
FRANCIA
o el matemático d´Alembert van a ser considerados embajadores de lujo de un
Jean Baptiste Poquelin (El príncipe de la comedia francesa): El médico volador, El avaro.
nuevo mundo intelectual y artístico.
Pierre Corneille (Padre de la tragedia francesa): Melita, La muerte de Pompeyo.
Jean Racine: Alejandro Magno, Andrómaca.
- Se produce después de la Revolución Francesa (1789), en el inicio de la
Jean de la Fontaine : Adonis, El lobo y el cordero (Fábula).
Revolución Industrial y en el contexto de la Ilustración llamado «Era de la Razón».
René Descartes: Discurso del método, donde se rechaza todo conocimiento que no sea
- Descubrimiento de las ruinas de Herculano, Pompeya y Roma.
evidente a la razón.
- Auge del Racionalismo (influencia de René Descartes)
- Surge en Francia durante el gobierno de Luis XIV (Rey Sol) máximo representante del
INGLATERRA
Absolutismo, creando éste, la Academia Francesa para controlar el arte.
Daniel Defoe: Robinson Crusoe.
- Se da la Independencia de las 13 colonias norteamericanas (1774)
- Se producen dos revoluciones de capital importancia: LA REVOLUCIÓN
IRLANDA
INDUSTRIAL Y LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
Jonathan Swuift: Los viajes de Gulliver
Como consecuencia de ellas, las estructuras sociales, basadas en el feudalismo y el
vasallaje, propias de las monarquías absolutistas, acabarán siendo sustituidas por
ESPAÑA
estructuras modernas basadas en la república (Francia) o en la monarquía parlamentaria
Tomás de Iriarte: Fábulas
Inglaterra).
Felix María de Samaniego: Fábulas
Leandro Fernández de Moratín: El sí de las niñas.
Características del Neoclasicismo
Gaspar Melchor de Jovellanos: El delincuente honrado.
 Valorización del pasado histórico: Valorización de temas y patrones estéticos del arte
José Cadalso: Cartas marruecas.
clásico antiguo. Héroes y seres de la mitología griega, por ejemplo, fueron temas
recurrentes en las pinturas y esculturas neoclásicas.
Principales ensayistas:
 Simplicidad y equilibrio de las formas.
- Voltaire: Cándido o el optimismo.
 Racionalismo, academicismo e idealismo.
- Montesquieu: El espíritu de las leyes.
 Armonía y belleza estética.
- Rousseau: Pigmalion.
 Imitación de la naturaleza.