Relatório de pesquisa:

ALUNOS EGRESSOS – REGIONAL – 3

2019
 INSTITUTO REGER DE EDUCAÇÃO, CULTURA E TECNOLOGIA

RELATÓRIO DA PESQUISA DOS EGRESSOS DO ANO DE 2019 -

REDE ITEGO REGIONAL 03

Goiânia/Go
2020
INSTITUTO REGER DE EDUCAÇÃO, CULTURA E TECNOLOGIA

Diretoria

Presidente - Dra. Sônia de Fátima Oliveira Santos

Diretora Técnica - M.ª Rosana Resende Nogueira Chaves
Diretora Administrativa-Financeira - Esp. Ludmylla Bastos e Barbosa

Equipe Técnica
Presidente - Dra. Sônia de Fátima Oliveira Santos
Diretora Técnica - M.a. Rosana Resende Nogueira Chaves
Gerência de Controle e Avaliação – Esp. Douglas Araújo Falcão
Coordenação de Planejamento e Projetos – M.a. Gabrielle A. da Silva

Equipe de Pesquisa
Presidente - Dra. Sônia de Fátima Oliveira Santos (Coordenação)
Coordenação de Planejamento e Projetos – M.a. Gabrielle A. da Silva

Goiânia/GO
2020
 APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL
A Rede Pública Estadual de Educação Profissional e a as ações da política de
educação profissional de Goiás, definidas pela Secretaria de Estado de
Desenvolvimento Econômico, Científico e Tecnológico e de Agricultura, Pecuária e
Irrigação – SEDI, consubstanciam-se em atividades de ensino, pesquisa e extensão,
ofertadas por meio de cursos e programas de formação inicial continuada ou
qualificação profissional, educação profissional técnica de nível médio e educação
profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. Os cursos, são ofertados nas
modalidades presencial e a distância, com ações de desenvolvimento e inovação
tecnológica - DIT, por meio de atividades de transferência de tecnologia, prestação de
serviços tecnológicos e promoção e fortalecimento de ambientes de inovação, bem
como as atividades de apoio auxiliares ao setor produtivo.
A rede de Institutos Tecnológicos do Estado de Goiás (ITEGOs), que oferta
cursos 100% gratuitos, mantida pela Secretaria de Desenvolvimento e Inovação
(SEDI), desde 2012, é constituída por 29 Institutos Tecnológicos do Estado de Goiás
(ITEGOs), sendo que: 25 ITEGOs estão em operação, outros 3 ITEGOs em
construção e 1 ITEGO em reforma. Além dos Institutos contamos com 60 Colégios
Tecnológicos (COTECs), que são unidades descentralizadas de educação
profissional.
Atualmente, a gestão de 3 ITEGOSs, sendo 1 (um) em Anápolis e 2 (dois) em
Catalão-Goiás e 9 Colégios Tecnológicos, integrantes da Rede ITEGO, encontram-
se, por intermédio do Contrato de Gestão nº 01/2017/SED, formalizado em 10 de abril
de 2017, em decorrência do Chamamento Público nº 07/2016, sob a gestão da
Organização Social (OS), sem fins lucrativos, denominada Instituto Reger, qualificada
para atividades de ensino profissionalizante, desenvolvimento tecnológico e pesquisa
científica, dentre outras áreas do conhecimento aplicado.
O Instituto Reger, afirma seu compromisso em garantir eficiência econômica,
administrativa, operacional e de resultados, conferindo eficácia à ação governamental,
efetividade às diretrizes e às políticas públicas na área de Educação Profissional e
Tecnológica e de Desenvolvimento Tecnológico, com fundamento no disposto na
Constituição Federal, na Constituição do Estado de Goiás, na Lei Estadual nº 15.503,
de 28 de dezembro de 2005; e demais disposições legais pertinentes à matéria.
SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL ........................................................................... 3

1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 5
2 JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 5
3 OBJETIVOS ......................................................................................................... 7
3.1 Objetivo geral ................................................................................................. 7
3.2 Objetivos específicos ..................................................................................... 7
4 METODOLOGIA DE PESQUISA ......................................................................... 7
5 DISCUSSÃO E RESULTADOS ........................................................................... 8
5.1 ITEGO em Artes Labibe Fayad ...................................................................... 8
5.1.1 Perfil socioeconômico e gênero do ITEGO em Artes Labibe Fayad: ....... 9
5.1.2 Perfil profissional e percepção do curso ................................................ 11
5.2 ITEGO em Artes Aguinaldo Campos Netto .................................................. 12
5.2.1 Perfil socioeconômico do ITEGO Aguinaldo Campos Netto: ................. 13
5.2.2 Perfil profissional e percepção do curso ................................................ 16
5.3 ITEGO Governador Onofre Quinan .............................................................. 17
5.3.1 Perfil socioeconômico do ITEGO Governador Onofre Quinan: ............. 17
5.3.2 Perfil profissional e percepção do curso ................................................ 20
5.4 Análise dos Resultados Regional 3 .............................................................. 21
5.4.1 Perfil socioeconômico do Egresso da Regional 3: ................................. 21
5.4.2 Perfil profissional e percepção do curso ................................................ 23
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 25
7 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................... 27
8 APÊNDICE ......................................................................................................... 28
1 INTRODUÇÃO
A pesquisa é um instrumento efetivo no que tange à permanente
avaliação dos sistemas de ensino. Entende-se que tal ferramenta, é de extrema
importância na construção e manutenção de um ensino de qualidade. Compreender
o perfil do egresso da Regional 03 da Rede ITEGO, os impactos da realização do
curso em sua vida profissional e a sua avalição da experiência geral como aluno.
Assim, são apresentados os dados referentes à consulta realizada com
os egressos dos ITEGOs: Governador Onofre Quinan, Aguinaldo de Campos Netto,
Labibe Fayad e os respectivos COTECs. A pesquisa teve como população os
Egressos do ano de 20191.
Estabelecem-se no edital de Chamamento Público nº 07/2016 – SED 5 (cinco)
dimensões de avaliação - Instituição, Cursos, Desenvolvimento, Inovação e
Tecnologia, Estudantes, Egressos. Além dessas cinco dimensões, foi avaliado o
índice de satisfação dos Professores e do Quadro Administrativo, as quais foram
avaliados pela abordagem quantitativa.
Por fim, a finalidade da presente pesquisa é a de nortear as ações de gestão,
isto é, proporcionar melhorias às Políticas de Educação Profissional, Inovação,
Infraestrutura física e material didático. Finalmente, para alcançar os objetivos
propostos foram aplicados questionários anuais com os Egressos.

2 JUSTIFICATIVA
O Instituto Reger de Educação, Cultura e Tecnologia, Organização Social
qualificada para operacionalizar as ações de educação profissional referente ao lote
03, tem empreendido esforços a fim de cumprir com o que rege o contrato de gestão
nº 01/2017. Nesse sentido, a pesquisa de Egressos tem como fim engendrar
melhorias e, assim, aumentar a qualidade dos cursos ofertados, assegurando níveis
satisfatórios, condizente com os aspectos de avaliação referente à Dimensão e
Indicadores estabelecidos no Chamamento nº 07/2016-SED, conforme apresentado
no quadro 1.

1Os dados foram extraídos da relação de cursos e matrículas, enviados à SEDI por meio do processo
SEI – 2019/14304690.
5
 Quadro 1. Indicadores estabelecidos no Chamamento nº 07/2016-SED
Dimensão
ORDEM (Indicador previsto INDICADORES PARA ATENDIMENTO
no Chamamento)
CS3/2 - Ambiente para Estabelecimento de ambiente
Ambientes de
0 Geração de Novos adequado para a geração de novos
Inovação
Negócios negócios
Sensibilização para o
Ambientes de CS3/3 - Empreendedorismo empreendedorismo inovador
1
Inovação Inovador visando a promoção do surgimento
de novos negócios
Percepção do
2 Processo de Ensino CS4/1 - Monitoria e Tutoria Monitoria e tutoria
e Aprendizagem
Percepção do
CS4/3 - Projetos de Projetos de inovação tecnológica
3 Processo de Ensino
Pesquisa & Inovação ou pesquisa aplicada
e Aprendizagem
Percepção do CS4/4 - Satisfação do
Satisfação do estudante e mundo
4 Processo de Ensino Estudante/Mundo do
do trabalho
e Aprendizagem Trabalho

5 Curso CS5/1 - Taxa de Evasão Taxa de evasão

Desempenho e
CS7/1 - Taxa de Inserção
6 satisfação Taxa de inserção profissional
Profissional
profissional
Desempenho e
CS7/3 - Índice de Satisfação
7 satisfação Índice de satisfação do egresso
do Egresso
profissional

IS1/1 - Material Didático-

8 Currículo Material didático-pedagógico
Pedagógico

PI1/1 - Atuação dos

9 Corpo Docente Atuação dos professores
Professores

Recursos de tecnologia da
Infraestrutura Física IS1/2 - Recursos informação e comunicação e
10
e Material Audiovisuais Ferramentas de gestão e
acompanhamento
Recursos de tecnologia da
Infraestrutura Física IS1/3 - Estrutura Específica informação e comunicação e
11
e Material para os Cursos Ferramentas de gestão e
acompanhamento
Plano de manutenção e
Infraestrutura Física IS3/2 - Estrutura Predial
12 atualização da infraestrutura e
e Material para Gestão
bens móveis
6
 Plano de manutenção e
Infraestrutura Física IS3/4 - Instalações Elétricas
13 atualização da infraestrutura e
e Material e Sanitárias
bens móveis
Fonte: Chamamento nº 07/2016-SED

3 OBJETIVOS
3.1 Objetivo geral
Analisar os resultados gerais da pesquisa dos Egressos da Rede ITEGO - Regional
3.

3.2 Objetivos específicos

 Aplicar questionário anual com os Egressos da Rede ITEGO - Regional 03;
 Analisar e apresentar os dados do questionário respondido pelos Egressos da
Rede ITEGO - Regional 03;
 Identificar o perfil socioeconômico do egresso da Rede ITEGO – Regional 3;
 Verificar o perfil profissional do Egresso da Rede ITEGO - Regional 03;
 Compreender o cenário Rede ITEGO - Regional 03 a partir da percepção dos
egressos.

4 METODOLOGIA DE PESQUISA
A pesquisa de satisfação foi realizada para atender ao item 2.42 do
contrato de gestão – 01/2017. Para tanto, a pesquisa foi do tipo Survey, que tem
como finalidade descrever ou explicar as características ou as opiniões de
determinada população, por meio de uma amostra representativa (MAY, 2004).
Os formulários foram disponibilizados via Google Forms e desenvolvidos
utilizando a escala likert (1 a 5), que consiste em uma técnica de construção direta
de índices (BABBIE, 2003). Além disso, o resultado foi apresentado também pela sua
representação em porcentagem, pois é o método indicado pelo contrato de gestão
para aferir a satisfação dos Egressos.
A aplicação dos questionários se deu no período compreendido entre os dias
23 de dezembro de 2019 até 24 de janeiro de 2020, tendo sido respondidos um total
de 434 (quatrocentos e trinta e quatro) formulários de um universo de 1.747 (hum mil
setecentos e quarenta e sete) Egressos da Regional 03.
O tipo de cálculo amostral empregado na pesquisa foi o método probalístico
7
de Amostragem Aleatoria Simples (AAS), que segundo Babbie (2003) é um tipo de
amostragem básica, embora tenha complexos cálculos estatísticos. A pesquisa tem
95% de confiabilidade e o erro amostral é de 4%, para tanto a fórmula utilizada para
encontrar o tamanho da amostragem foi:

A apresentação dos dados coletados foi detalhada a partir de cada unidade

gerida e depois foi realizada uma análise geral do total de respondentes. Os dados
foram tabulados e analisados utilizando o Microsoft Excel, que possibilitou o cálculo
das médias das notas obtidas a partir da escala likert (1 a 5), bem como a sua
porcentagem.

5 DISCUSSÃO E RESULTADOS
Os questionários foram aplicados e respondidos anualmente em cada unidade
gerida (apêndice 1). Desse modo, serão apresentados dados que possibilitem
identificar o perfil socioeconômico do Egresso da Regional 3 da Rede ITEGO, bem
como a sua avaliação da experiência no curso concluído.

5.1 ITEGO em Artes Labibe Faiad

Os questionários referentes a pesquisa de egressos foram aplicados via
telefone e com a disponibilização do link via mensagem de texto e pelo aplicativo de
mensagens Whatsapp. Do total de 381 Egressos, com contatos registrados na
secretaria do ITEGO, foi alcançado o número de 65 formulários respondidos, o que
corresponde a 17% da população investigada.
Nesse sentido, a aplicação do questionário possibilitou identificar o perfil
socioeconômico do Egresso, uma vez que abordou questões como: gênero, raça,
renda, tipo de trabalho. Foi possível identificar também os impactos do curso ofertado
pelo ITEGO na vida do sujeito pesquisado, bem como a forma como esse avalia sua
experiência enquanto aluno da Rede ITEGO.
8
5.1.1 Perfil socioeconômico e gênero do ITEGO em Artes Labibe Faiad:
Os resultados da pesquisa mostraram que 73,85% dos alunos do ITEGO são
do gênero feminino e quanto à raça, 53,85% se declaram como negro. Além disso,
55,38% são jovens, uma vez que a idade está entre 16 e 29 anos e 46% não possui
renda. Todos esses dados podem ser observados mais detalhadamente nos gráficos
e quadro logo a seguir:
O Gráfico 1 mostra que os Egressos são do gênero feminino, sendo que
41,54% são do sexo feminino de cor Parda2. Já entre os homens, a maior parte se
declarou como branco, totalizando 15,38% da população investigada.

Gráfico 1: Raça e Gênero Labibe Faiad

45,00% 41,54%
40,00%
35,00% 27,69%
30,00%
25,00%
20,00% 15,38%
15,00% 7,69%
10,00% 3,08%
5,00% 1,54% 1,54% 1,54%
0,00%
Branco. Negro. Pardo. Prefiro Branco. Negro. Pardo. Prefiro
não não
declarar. declarar.
Feminino Masculino

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Foi possível verificar no Gráfico 2 que 32,31% dos egressos, tem
idade entre 20 e 29 anos, sendo então uma população jovem, conforme
demonstrado abaixo:

2De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), os o grupo racial
compreendido como negro é composto de negros e pardos.
9
 Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.
Além do gráfico 2, cujo objetivo é apresentar o percentual de Egressos em
cada faixa etária, pode ser observado também no Quadro 2 abaixo, a análise da
escolha de cursos por idade:

Quadro 2: Curso por idade

16 a
Total
19 20 a 29 30 a 39 50 a 59 60 a 69 40 a 49 70 a 79
Geral
CURSOS anos anos anos anos anos anos anos
ARTESANATO - BORDADO 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 1,54% 1,54% 3,08%
ARTESANATO EM BORDADO, CROCHÊ E CHINELO 0,00% 1,54% 0,00% 6,15% 3,08% 1,54% 0,00% 12,31%
ARTESANATO MANUAL 0,00% 0,00% 0,00% 1,54% 0,00% 0,00% 0,00% 1,54%
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 7,69% 13,85% 1,54% 0,00% 0,00% 1,54% 0,00% 24,62%
COSTUREIRO DE MÁQUINA RETA E OVERLOQUE 0,00% 4,62% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 4,62%
FOTOGRAFIA DIGITAL 0,00% 7,69% 13,85% 3,08% 0,00% 6,15% 0,00% 30,77%
INGLÊS BÁSICO I 0,00% 1,54% 1,54% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 3,08%
OPERADOR DE COMPUTADOR 1,54% 3,08% 0,00% 1,54% 0,00% 0,00% 0,00% 6,15%
TÉCNICO EM COMUNICAÇÃO VISUAL 1,54% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 1,54%
TÉCNICO EM DANÇA 3,08% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 3,08%
TÉCNICO EM INSTRUMENTO MUSICAL 4,62% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 4,62%
TÉCNICO EM MÚSICA 1,54% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 1,54%
TÉCNICO EM VESTUÁRIO 3,08% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 3,08%
Total Geral 23,08% 32,31% 16,92% 12,31% 3,08% 10,77% 1,54% 100,00%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Os resultados mostraram, que o ITEGO Labibe Faiad alcança um público com

perfil específico, isto é, foi possível verificar que a maioria dos Egressos são
mulheres que se declaram racialmente como negras, com a renda de até um salário
mínimo conforme mostrado no gráfico 3.
10
 Gráfico 03: Renda Egressos Labibe Fayad
Até 01 salário mínimo.

Entre 01 salário mínimo

23,08% e 03 salários mínimos.
46,15%
Entre 03 salários
16,92% mínimos e 06 salários
mínimos.
Mais de 06 salários
10,77% mínimos.

3,08% Não tenho renda.

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

5.1.2 Perfil profissional e percepção do curso

O perfil profissional do Egresso do ITEGO Labibe Faiad foi analisado a partir
dos seguintes aspetos: ocupação do egresso e o impacto da realização do curso em
sua vida profissional, o interesse em frequentar outro curso e as notas atribuídas ao
curso e ao ITEGO de um modo geral, considerando a escala likert.

Quadro 3: Impacto da Rede ITEGO e perfil profissional do Egresso.

Aumento de salário. Não mudou nada. Novo emprego. Uma promoção. Total Geral
Empreendedor. 6,45% 3,23% 3,23% 0,00% 12,90%
Empregado com carteira assinada. 3,23% 51,61% 3,23% 3,23% 61,29%
Estudante. 0,00% 6,45% 0,00% 0,00% 6,45%
Servidor público. 0,00% 3,23% 0,00% 3,23% 6,45%
Trabalho informal. 6,45% 6,45% 0,00% 0,00% 12,90%
Total Geral 16,13% 70,97% 6,45% 6,45% 100,00%
Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Diante da análise do quadro 3, pode-se identificar que a maior parte dos

alunos do ITEGO em Artes Labibe Faiad é trabalhador com carteira assinada. Por se
tratar de um centro de formação artística, cujo os cursos são voltados para o
desenvolvimento da criatividade, boa parte dos alunos não identificou melhoria
objetiva na vida profissional, todavia como houve colocações, por parte dos
entrevistados, de melhorias subjetivas será necessário realizar uma pesquisa
qualitativa de aprofundamento, por meio de grupos focais.

11
 Gráfico 4: Alunos que frequentariam outros cursos no
ITEGO.

1,54% 6,15%

Não sei.
Não.
Sim.

92,31%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

O impacto do curso realizado no ITEGO Labibe Faiad é positivo na vida do
Egresso, primeiro porque 92,31% dos alunos voltariam a estudar no local, segundo
diante das médias obtidas na avaliação da experiência com o curso e com o ITEGO
de um modo geral. Nesse sentido, segue o quadro 4:
Quadro 4: Médias
Nota do Curso %
4,72 94%
Nota do ITEGO %
4,63 93%
Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por fim, a percepção do Egresso do ITEGO Labibe Faiad é positiva, uma vez
que totalizou 94% de satisfação com o curso e 93% de satisfação com o ITEGO de
um modo geral.

5.2 ITEGO em Artes Aguinaldo Campos Netto

Os questionários referentes a pesquisa de egressos foram aplicados via
telefone. Do total de 859 Egressos, com contatos registrados na secretaria do
ITEGO, foi alcançado o número de 146 formulários respondidos, o que corresponde
a 17% da população investigada.
Nesse sentido, a aplicação do questionário possibilitou identificar o perfil
socioeconômico do Egresso, uma vez que abordou questões como: gênero, raça,
12
renda, tipo de trabalho. Foi possível analisar também os impactos do curso ofertado
pelo ITEGO na vida do sujeito pesquisado, bem como a forma como esse avalia sua
experiência enquanto aluno da Rede ITEGO.

5.2.1 Perfil socioeconômico do ITEGO Aguinaldo Campos Netto:

A pesquisa foi capaz de identificar o que 67% dos alunos do ITEGO são do
gênero feminino, já no que diz respeito a raça 66% se declaram como negro. Além
disso, 58,38% são jovens, uma vez que a idade está entre 16 e 29 anos e 73,94%
não possui renda ou ganha até um salário mínimo. Todos esses dados podem ser
objeto de análise mais detalhada nos gráficos e tabelas abaixo:

Gráfico 5: gênero e raça.

40% 38%

35%

30%

25%

20% 19%
17%
15%
15%
10%
10%

5%
1%
0%
Branco. Negro. Pardo. Branco. Negro. Pardo.
Feminino Masculino

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por meio da análise dos dados apresentados acima é possível constatar que
os Egressos são do gênero feminino, sendo que 48% são mulheres negras. Já entre
os homens o número de brancos e negros diverge em 3%, sendo o primeiro 15% e
o segundo 18% da população investigada.

13
 Grafico 6: Idade dos Egressos do Itego Aguinaldo Campos
Netto
5,67%

13,48% 16 a 19 anos
26,24%
20 a 29 anos
30 a 39 anos
21,99% 40 a 49 anos
50 a 59 anos
32,62%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Além do gráfico acima, cujo objetivo é apresentar o percentual de Egressos

em cada faixa etária, abaixo uma análise da escolha de cursos por idade:

14
Quadro 6: Curso por idade.
20 a 29 30 a 39 40 a 49 50 a 59
CURSOS 16 a 19 anos (vazio) Total Geral
anos anos anos anos
ALIMENTADOR DE LINHA DE PRODUÇÃO 0,0% 0,7% 0,7% 0,7% 0,0% 0,0% 2,1%
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 1,4% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,1%
ATENDENTE DE FARMACIA E DROGARIA 1,4% 0,7% 1,4% 0,0% 0,0% 0,0% 3,5%
AUXILIAR DE ALMOXARIFE 2,1% 2,1% 0,7% 0,7% 0,7% 0,0% 6,4%
AUXILIAR DE LABORATÓRIO 0,0% 0,7% 1,4% 0,7% 0,0% 0,0% 2,8%
CABELEIREIRO AVANÇADO 0,0% 0,7% 1,4% 0,0% 0,7% 0,0% 2,8%
CABELEIREIRO BÁSICO 0,0% 0,7% 1,4% 1,4% 0,7% 0,0% 4,3%
COSTURA 0,0% 0,0% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,7%
DEPARTAMENTO PESSOAL COM ATUALIZAÇÃO DA NOVA LEGISLAÇÃO TRABALHISTA 0,7% 0,0% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 1,4%
DESIGN DE SOBRANCELHAS 0,7% 2,1% 0,0% 1,4% 0,0% 0,0% 4,3%
DESIGN DE SOBRANCELHAS E MAQUIAGEM BÁSICA 0,7% 0,0% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 1,4%
ESCRITA FISCAL 2,1% 0,7% 0,7% 0,7% 0,7% 0,0% 5,0%
EXCEL BÁSICO, INTERMEDIÁRIO E AVANÇADO 0,0% 2,1% 0,7% 2,1% 0,7% 0,0% 5,7%
GESTÃO AMBIENTAL 1,4% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,1%
INFORMÁTICA AVANÇADA 3,5% 1,4% 1,4% 0,7% 0,7% 0,0% 7,8%
INFORMÁTICA BÁSICA 4,3% 2,1% 3,5% 0,0% 0,0% 0,0% 9,9%
INGLÊS BÁSICO 2,1% 2,1% 0,7% 0,7% 0,7% 0,0% 6,4%
INGLÊS INTERMEDIÁRIO 0,0% 2,1% 0,0% 0,0% 0,7% 0,0% 2,8%
MARKETING COM MÍDIAS SOCIAIS 0,0% 1,4% 0,0% 0,7% 0,0% 0,0% 2,1%
MASSAGISTA 0,0% 0,0% 0,7% 0,7% 0,0% 0,0% 1,4%
MONTAGEM E MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES 0,7% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 1,4%
PRÁTICAS DE RECURSOS HUMANOS 0,7% 0,7% 0,7% 0,7% 0,0% 0,0% 2,8%
PROCESSOS MÍNERO QUÍMICO 1,4% 7,8% 4,3% 2,1% 0,0% 0,0% 15,6%
RPG (ROLE-PLAYING GAME) 1,4% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,1%
SUPERVISOR DE EXPLORAÇÃO AGROPECUÁRIA - I ETAPA TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM AGRONEGÓCIO 0,0% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,7%
TECNICAS EM VENDAS 1,4% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,1%
Total Geral 26,2% 32,6% 22,0% 13,5% 5,7% 0,0% 100,0%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Grafico 7: Renda Egressos Aguinaldo Campos

Netto.

Até 01 salário mínimo.

26,76%
Entre 01 salário mínimo e 03
47,18% salários mínimos.
Entre 03 salários mínimos e
06 salários mínimos.
23,24% Não tenho renda.

2,82%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por fim, constata-se que o ITEGO Aguinaldo Campos Netto alcança um
público com perfil específico, isto é, diante da análise dos dados coletados na
pesquisa de campo, pode-se constatar que a maioria dos Egressos são mulheres
que se declaram racialmente como negras, com a renda de até um salário mínimo.
15
5.2.2 Perfil profissional e percepção do curso
O perfil profissional do Egresso do ITEGO Aguinaldo Campos Netto foi
analisado a partir dos seguintes aspetos: ocupação do egresso e o impacto da
realização do curso em sua vida profissional, o interesse em frequentar outro curso
e as notas atribuídas ao curso e ao ITEGO de um modo geral, considerando a escala
likert.

Quadro 7: Impacto da Rede ITEGO e perfil profissional do Egresso.

Ocupação
Aumento de salário. Não mudou nada. Novo emprego. Uma promoção. Total Geral
Empreendedor. 3,90% 5,19% 0,00% 0,00% 9,09%
Empregado com carteira assinada. 5,19% 49,35% 7,79% 3,90% 66,23%
Servidor público. 0,00% 1,30% 1,30% 1,30% 3,90%
Trabalho informal. 3,90% 12,99% 2,60% 1,30% 20,78%
Total Geral 12,99% 68,83% 11,69% 6,49% 100,00%
Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.
Diante da análise do quadro 7, pode-se identificar que a maior parte dos
alunos do ITEGO Aguinaldo de Campos Netto é trabalhador com carteira assinada.
Desses Egressos, pouco mais de 31% conseguiu identificar melhoria objetiva na vida
profissional, todavia como houve colocações, por parte dos entrevistados, de
melhorias subjetivas será necessário realizar uma pesquisa qualitativa de
aprofundamento, por meio de grupos focais.

Gráfico 8: Alunos que frequentariam outros

cursos no ITEGO.
1,38% 1,38%

Não sei.
Não.
Sim.

97,24%

16
 Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.
O impacto do curso realizado no ITEGO Aguinaldo de Campos Netto é positivo
na vida do Egresso, primeiramente porque 97,24% dos alunos voltariam a estudar
no local, segundo as médias obtidas na avaliação da experiência com o curso e com
o ITEGO de um modo geral foram satisfatórias. Nesse sentido, segue o quadro 8:
Quadro 8: Médias
Nota do
Curso %
4,69 93,79%

Nota do
ITEGO %
4,66 93,24%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por fim, a percepção do Egresso do ITEGO Aguinaldo Campos Netto é
positiva, uma vez que totalizou 93,79% de satisfação com o curso e 93,24% de
satisfação com o ITEGO de um modo geral.

5.3 ITEGO Governador Onofre Quinan

Os questionários referentes a pesquisa de egressos foram aplicados via
telefone. Do total de 507 Egressos, com contatos registrados na secretaria do
ITEGO, foi alcançado o número de 224 formulários respondidos, o que corresponde
a 44% da população investigada.
Nesse sentido, a aplicação do questionário possibilitou identificar o perfil
socioeconômico do Egresso, uma vez que abordou questões como: gênero, raça,
renda, tipo de trabalho. Foi possível analisar também os impactos do curso ofertado
pelo ITEGO na vida do sujeito pesquisado, bem como a forma como esse avalia sua
experiência enquanto aluno da Rede ITEGO.

5.3.1 Perfil socioeconômico do ITEGO Governador Onofre Quinan:

A pesquisa foi capaz de identificar o que 78,57% dos alunos do ITEGO são do
gênero feminino, já no que diz respeito a raça 70,98% se declaram como negro. Além
disso, 70,28% são jovens, uma vez que a idade está entre 16 e 29 anos e 80,36%

17
não possui renda ou ganha até um salário mínimo. Todos esses dados podem ser
objeto de análise mais detalhada nos gráficos e tabelas abaixo:

Gráfico 9: gênero e raça.

50,00% 46,43%
45,00%
40,00%
35,00%
30,00%
25,00%
25,00%
20,00%
14,73%
15,00%
10,00% 7,14%
4,02% 2,68%
5,00%
0,00%
Branco. Negro. Pardo. Branco. Negro. Pardo.
Feminino Masculino

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por meio da análise dos dados apresentados acima é possível constatar que
os Egressos são do gênero feminino, sendo que 53,57% são mulheres negras. Já o
número de homens negros corresponde a 17,41 da população investigada.

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

18
 Além do gráfico acima, cujo objetivo é apresentar o percentual de Egressos
em cada faixa etária, abaixo uma análise da escolha de cursos por idade:
Quadro 9: Curso por idade.
20 a 29 30 a 39 40 a 49 50 a 59 60 a 69 Total
16 a 19 anos
CURSOS anos anos anos anos anos Geral
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 1,4% 2,4% 1,4% 0,9% 0,0% 0,0% 6,1%
ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS 0,5% 3,8% 1,4% 0,0% 0,0% 0,0% 5,7%
ATENDENTE DE CAIXA 2,8% 6,6% 1,4% 0,9% 0,0% 0,0% 11,8%
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 3,3% 7,1% 1,4% 0,9% 0,0% 0,0% 12,7%
AUXILIAR DE RECURSOS HUMANOS 2,4% 4,7% 1,9% 0,5% 0,0% 0,0% 9,4%
CONTROLE DE ESTOQUE 0,5% 0,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,9%
FUNDAMENTOS COACHING 0,0% 0,5% 0,0% 0,5% 0,0% 0,0% 0,9%
INFORMÁTICA BÁSICA 2,8% 3,3% 0,9% 0,9% 0,0% 0,0% 8,0%
JOALHERIA 0,0% 0,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,9%
LAPIDAÇÃO DE GEMAS 0,0% 0,0% 0,5% 0,5% 0,0% 0,0% 0,9%
OPERADOR DE CAIXA 0,0% 0,9% 0,0% 0,0% 0,9% 0,0% 1,9%
OPERADOR DE MICROCOMPUTADOR 0,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5%
OPERADOR DE PROCESSOS QUIMICOS
0,0% 3,8% 0,9% 1,4% 0,0% 0,0% 6,1%
INDUSTRIAIS
OPERADOR DE PRODUÇÃO 0,0% 0,9% 0,0% 0,5% 0,0% 0,0% 1,4%
ORATÓRIA 0,9% 2,8% 2,8% 1,4% 0,5% 0,5% 9,0%
QUIMICA GERAL 0,0% 0,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5%
SECRETARIADO BÁSICO 0,0% 2,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,8%
TÉCNICA EM VENDAS 3,3% 4,7% 2,8% 0,5% 0,0% 0,5% 11,8%
TÉCNICO MEIO AMBIENTE - MATUTINO 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5% 0,0% 0,5%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,9% 0,9%
TÉCNICO SEGURANÇA DO TRABALHO - MATUTINO
TÉCNICO ANÁLISES QUÍMICAS 0,5% 0,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,9%
INGLÊS BÁSICO II 0,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5%
INGLÊS BÁSICO I 1,9% 2,4% 0,5% 0,9% 0,0% 0,0% 5,7%
Total Geral 21,2% 49,1% 16,0% 9,9% 1,9% 1,9% 100,0%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Gráfico 11: Renda Egressos Governnador

Onofre Quinan.

14,73% Até 01 salário mínimo.

Entre 01 salário mínimo e

03 salários mínimos.
17,86%
Entre 03 salários mínimos
65,63% e 06 salários mínimos.
Não tenho renda.
1,79%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por fim, constata-se que o ITEGO Governador Onofre Quinan alcança um
público com perfil específico, isto é, diante da análise dos dados coletados na
19
pesquisa de campo, pode-se constatar que a maioria dos Egressos são mulheres
que se declaram racialmente como negras, com a renda de até um salário mínimo.

5.3.2 Perfil profissional e percepção do curso

O perfil profissional do Egresso do ITEGO Governador Onofre Quinan foi
analisado a partir dos seguintes aspetos: ocupação do egresso e o impacto da
realização do curso em sua vida profissional, o interesse em frequentar outro curso
e as notas atribuídas ao curso e ao ITEGO de um modo geral, considerando a escala
likert.

Quadro 10: Impacto da Rede ITEGO e perfil profissional do Egresso.

Ocupação
Sem resposta. Aumento de salário. Não mudou nada. Novo emprego. Total Geral
Empreendedor. 0,00% 5,95% 5,95% 0,00% 11,90%
Empregado com carteira assinada. 1,19% 4,76% 38,10% 28,57% 72,62%
Estudante. 10,71% 0,00% 1,19% 0,00% 11,90%
Trabalho informal. 0,00% 2,38% 1,19% 0,00% 3,57%
Total Geral 11,90% 13,10% 46,43% 28,57% 100,00%
Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.
Diante da análise do quadro 10, pode-se identificar que a maior parte dos
alunos do ITEGO Governador Onofre Quinan é trabalhador com carteira assinada.
Desses Egressos, 28,57% conseguiu um novo trabalho a partir do curso frequentado,
todavia como houve colocações, por parte dos entrevistados, de melhorias subjetivas
será necessário realizar uma pesquisa qualitativa de aprofundamento, por meio de
grupos focais.

Gráfico 12: Alunos que frequentariam outros

cursos no ITEGO.
2,68% 4,91%

Não sei.
Não.
Sim.

92,41%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

20
 O impacto do curso realizado no ITEGO Governador Onofre Quinan é positivo
na vida do Egresso, primeiro porque 92,41% dos alunos voltariam a estudar no local,
segundo diante das médias obtidas na avaliação da experiência com o curso e com
o ITEGO de um modo geral. Nesse sentido, segue o quadro 4:
Quadro 11: Médias
Nota do
Curso %
4,55 90,98%

Nota do
ITEGO %
4,41 88,20%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por fim, a percepção do Egresso do ITEGO Governador Onofre Quinan é
positiva, uma vez que totalizou 90,98% de satisfação com o curso e 88,20% de
satisfação com o ITEGO de um modo geral.

5.4 Análise dos Resultados Regional 3

Os questionários referentes a pesquisa de egressos foram aplicados via
telefone e links disponibilizados via mensagem de texto e aplicativo Whatsapp. Do
total de 1747 Egressos, com contatos registrados na secretaria do ITEGO, foi
alcançado o número de 434 formulários respondidos, isto é, a pesquisa tem a
margem de erro d 4% em relação aos resultados obtidos sobre a população
investigada.
Nesse sentido, a aplicação do questionário possibilitou identificar o perfil
socioeconômico do Egresso, uma vez que abordou questões como: gênero, raça,
renda, tipo de trabalho. Foi possível analisar também os impactos do curso ofertado
pelo ITEGO na vida do sujeito pesquisado, bem como a forma como esse avalia sua
experiência enquanto aluno da Rede ITEGO.

5.4.1 Perfil socioeconômico do Egresso da Regional 3:

A pesquisa foi capaz de identificar o que 73,96% dos alunos do ITEGO são do
gênero feminino, já no que diz respeito a raça 66,82% se declaram como negro. Além
disso, 64,1% são jovens, uma vez que a idade está entre 16 e 29 anos e 76,57%%

21
não possui renda ou ganha até um salário mínimo. Todos esses dados podem ser
objeto de análise mais detalhada nos gráficos e tabelas abaixo:

Gráfico 13: gênero e raça.

45,00% 42,86%

40,00%

35,00%

30,00%

25,00% 23,27%

20,00%
14,52%
15,00%
9,45%
10,00% 7,60%

5,00% 1,84%
0,23% 0,23%
0,00%
Branco. Negro. Pardo. Prefiro não Branco. Negro. Pardo. Prefiro não
declarar. declarar.
Feminino Masculino

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por meio da análise dos dados apresentados acima é possível constatar que
os Egressos são do gênero feminino, sendo que 50,46% são mulheres negras. Já o
número de homens negros corresponde a 16,36 da população investigada.

Gráfico 14: Idade dos egressos Regional 3

4,78% 1,44% 0,24%

16 a 19 anos
11,24% 23,21% 20 a 29 anos
30 a 39 anos
40 a 49 anos
18,18%
50 a 59 anos
60 a 69 anos
40,91%
70 a 79 anos

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

22
 Por meio da análise do gráfico acima, pode-se inferir que a maior parte dos
egressos dos ITEGOs da Regional 3 pertencem ao grupo social da juventude,
embora não haja nenhum tipo de exclusão de alunos por critério de idade, já que é
possível contemplar pessoas de todas as idades, ainda que em menores proporções.
Abaixo, um gráfico explicativo sobre aa renda individual do egresso da Regional 3.

Gráfico 15: Renda dos egressos da Regional 3

Até 01 salário mínimo.

19,95%
Entre 01 salário mínimo e 03
salários mínimos.
Entre 03 salários mínimos e
06 salários mínimos.
56,61% 19,49%
Mais de 06 salários mínimos.

Não tenho renda.

3,48%
0,46%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por fim, constata-se que o ITEGO Governador Onofre Quinan alcança um
público com perfil específico, isto é, diante da análise dos dados coletados na
pesquisa de campo, pode-se constatar que a maioria dos Egressos são mulheres
que se declaram racialmente como negras, com a renda de até um salário mínimo.

5.4.2 Perfil profissional e percepção do curso

O perfil profissional do Egresso da Regional 3 foi analisado a partir dos
seguintes aspetos: ocupação do egresso e o impacto da realização do curso em sua
vida profissional, o interesse em frequentar outro curso e as notas atribuídas ao curso
e ao ITEGO de um modo geral, considerando a escala likert.

23
Quadro 12: Impacto da Rede ITEGO e perfil profissional do Egresso.
Ocupação
Aumento
Não mudou nada. Novo emprego. Uma promoção. Total Geral
de salário.
Empreendedor. 5,49% 5,49% 0,55% 0,00% 11,54%
Empregado com carteira
4,95% 47,25% 16,48% 2,20% 70,88%
assinada.
Estudante. 0,00% 1,65% 0,00% 0,00% 1,65%
Servidor público. 0,00% 1,10% 0,55% 1,10% 2,75%
Trabalho informal. 4,40% 7,14% 1,10% 0,55% 13,19%
Total Geral 14,84% 62,64% 18,68% 3,85% 100,00%
Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Diante da análise do quadro 12, pode-se identificar que a maior parte dos
alunos da Regional 3 é trabalhador com carteira assinada. Desses Egressos, 18,68%
conseguiu um novo trabalho a partir do curso frequentado e 14,84% conseguiu um
aumento de salário. Todavia como houve colocações, por parte dos entrevistados,
de melhorias subjetivas será necessário realizar uma pesquisa qualitativa de
aprofundamento, por meio de grupos focais.

Gráfico 16: área da ocupação.

Não é na área do curso concluído no ITEGO,

50,27%
mas gostaria que fosse.

Não é na área do curso concluído no ITEGO e

2,70%
não tenho interesse em trabalhar na área.

É parcialmente na área do curso concluído

20,54%
no ITEGO.

É na área do curso concluído no ITEGO. 26,49%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Quanto a área de ocupação do Egresso 47,03% estão atuando no campo ou
parcialmente no campo do curso realizado no ITEGO. Diante disso, ainda que a
conjuntura do mercado de trabalho brasileiro esteja com índices altos de
desemprego, os cursos ofertados pela Regional 3 da Rede ITEGO estão alinhados
com as demandas locais.

24
 Gráfico 17: Alunos que frequentariam outros
cursos no ITEGO.
2,07% 3,92%

Não sei.
Não.
Sim.

94,01%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

O impacto do curso realizado na Regional 3 é positivo na vida do Egresso,
primeiro porque 94,01% dos alunos voltariam a estudar no local, segundo diante das
médias obtidas na avaliação da experiência com o curso e com o ITEGO de um modo
geral. Nesse sentido, segue o quadro 4:
Quadro 13: Médias
Nota do
Curso %
4,62 92,44%

Nota do
ITEGO %
4,53 90,56%

Fonte: Equipe de Pesquisa Reger, 2020.

Por fim, a percepção do Egresso da Regional 3 é positiva, uma vez que a nota
atribuída por eles totalizou 92,44% de satisfação com o curso e 90,56% de satisfação
com o ITEGO de um modo geral, considerando como método analítico a escala likert.

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O público investigado é composto pelos egressos da Regional 3, de cursos
presenciais. Tendo sido investigado acerca do seu perfil socioeconômico, a fim de
verificar o público que frequenta os cursos ofertados pelos ITEGOs dessa regional e,
assim, seguir planejando eventos, atividades, etc. em conformidade com a realidade
sociocultural e econômica dos alunos.
25
 Além disso, foi analisado os índices de inserção do egresso no mercado de
trabalho, para assim direcionar pesquisas de aprofundamento, mercado e demanda.
Desse modo, é possível estar sempre em monitoramento com os gargalos da
economia local.
Finalmente, foi possível identificar também a forma com o Egresso percebeu
sua experiência como aluno da Rede ITEGO. Nesse quesito, a avaliação foi
satisfatória com notas acima dos 90% de satisfação.

26
7 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BABBIE, Earl. Métodos de Pesquisa Survey. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2003.

LEVIN, Jack; FOX, James Alan; FORDE, David R. Estatística para ciências
humanas. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.

MAY, Tim. Pesquisa social: questões, métodos e processos. Porto Alegre:

Artmed, 2004.

27
8 APÊNDICE

PESQUISA DE EGRESSOS
Prezado aluno,
O objetivo dessa pesquisa é de realizar o acompanhamento dos Egressos do
ITEGO. O senhor(a) pode contribuir para a melhoria dos serviços prestados?
*Obrigatório
Finalizou o curso?
Marcar apenas uma oval.

Sim
Não

CPF

Data do término do curso:

Exemplo: 15 de dezembro de 2012

Curso frequentado no ITEGO Governador Onofre Quinan:

1 - Qual sua data de nascimento?

Exemplo: 15 de dezembro de 2012

2 - Gênero: *
Marcar apenas uma oval.

28
Feminino
Masculino
Prefiro não dizer

3 - Como você se declara? *

Marcar apenas uma oval.

Branco.
Negro.
Pardo.
Oriental
Indígena.
Prefiro não declarar.

29
4 - Qual sua renda atual? *
Marcar apenas uma oval.

Não tenho renda.

Até 01 salário mínimo.
Entre 01 salário mínimo e 03 salários mínimos.
Entre 03 salários mínimos e 06 salários mínimos.
Mais de 06 salários mínimos.

5 - Atualmente, você é:
Marcar apenas uma oval.

Empregado com carteira assinada.

Servidor público.
Empreendedor.
Trabalho informal.
Estudante.
Desempregado (pular para questão 10)

6 - Sobre a área de sua ocupação atual:

Marcar apenas uma oval.

É na área do curso concluído no ITEGO.

É parcialmente na área do curso concluído no ITEGO.
Não é na área do curso concluído no ITEGO, mas gostaria que fosse.
Não é na área do curso concluído no ITEGO e não tenho interesse em
trabalhar na área.

7 - Há quanto tempo exerce seu trabalho atual:

Marcar apenas uma oval.

30
 Menos de 06 meses.
Até 01 ano.
Entre 01 ano e 02 anos.
Entre 02 e 03 anos.
Mais de 03 anos.

8 - O curso realizado no ITEGO ajudou no desempenho da sua função atual?

Marcar apenas uma oval.

Foi necessária.
Não foi necessária.
Não quero responder.

9 - O curso frequentado no ITEGO, possibilitou à você:

Marcar apenas uma oval.

Novo emprego.
Uma promoção.
Aumento de salário.
Não mudou nada.

31
10 - Você frequentaria um outro curso no ITEGO?
Marcar apenas uma oval.

Sim.
Não.
Não sei.

11 - O (s) curso (s) que você frequentou atendeu às suas

expectativas/necessidades?
Marcar apenas uma oval.

1
2
3
4
5

12 - De um modo geral, Qual nota você atribuiria ao ITEGO

__________________:
Marcar apenas uma oval.

1
2
3
4
5

32
33