Práctica III:

Eje: TRAYECTORIAS ESCOLARES

Contenidos
Mes: AGOSTO

Metodología:
- Lectura de material
- Debate en foro.
-Visualización de
videos educativos y
explicativos.
- Construcción de
recursos digitales

Bibliografía:
Terigi Flavia, 2007. LOS
DESAFÍOS QUE
PLANTEAN LAS
TRAYECTORIAS
ESCOLARES

PROF. LUCIANA M. OVIEDO

 Práctica III:
Eje: LA SALA COMO ESPACIO DE APRENDER Y ENSEÑAR

Mes: SEPTIEMBRE Contenidos

Metodología:
- Lectura de material
- Trabajo colaborativo en wiki.
-Visualización de videos educativos
y explicativos.
- Entrevistas por videollamadas a
docentes co-formadores.
- Búsqueda de material bibliográfico
y construcción de recursos digitales.
- Diseño de propuestas virtuales.

Bibliografía:
-Anijovich, R. Y Cappelletti G. Año 2018.
“La Evaluación como oportunidad”.
Capítulo 1 y 2.Paidós. Ministerio de
Educación. Presidencia de la Nación.
-Feldman Daniel . Año 2010. “Didáctica
General”. Ministerio de Educación.
Presidencia de la Nación.
-Pitluk. Laura (Coord) 2017. “Las
secuencias Didácticas en el Jardín de
Infantes”.
-https://tuescuelaencasa.isep-cba.edu.ar/
bot%C3%B3n-seguimos-educando

PROF. LUCIANA M. OVIEDO

 Práctica III:
Eje: LA SALA COMO ESPACIO DE APRENDER Y ENSEÑAR

Contenidos
Mes: OCTUBRE

Metodología:
- Implementación de
propuestas virtuales para
Nivel Inicial.
- Construcción de recursos
digitales.
- videollamadas para
consultas.
- Búsqueda de material en
páginas oficiales.

Bibliografía:
-https://tuescuelaencasa.isep-
cba.edu.ar/bot%C3%B3n-seguimos-
educando

PROF. LUCIANA M. OVIEDO

 Práctica III:
Eje: LA SALA COMO ESPACIO DE APRENDER Y
ENSEÑAR
Contenidos
Mes: NOVIEMBRE

Metodología:
- Lectura de material
- Debate en foro.
- Diseño de diario de
emociones.
-videollamadas
-consultas en foro y
whatsapp

Bibliografía:
Recopilación de materiales
bibliográficos, para abordar
temáticas en torno a la
educación, en épocas de
pandemia 2020.

PROF. LUCIANA M. OVIEDO

 Práctica III:
Eje: LA SALA COMO ESPACIO DE APRENDER Y
ENSEÑAR Espacios
curriculares
Mes: AGOSTO A NOVIEMBRE

Metodología:
-talleres integradores.
- búsqueda de material.
- diseño de propuestas didácticas.
- trabajo grupal en elaboración de
medios audiovisuales para
trabajar efemérides.
- elaboración de recursos
didácticos/ digitales.

CAPACIDADES:
-Dominar los saberes a enseñar.
- Dirigir la enseñanza y gestionar la
clase.
-Actuar de acuerdo con las
características y diversos modos de
aprender de los estudiantes.
-Comprometerse con el propio
proceso formativo.

PROF. LUCIANA M. OVIEDO

 AÑO 2020
Práctica III

CRITERIOS DE
EVALUACIÓN

- Participación activa en foro de debate y en

trabajos grupales.
- Compromiso en la búsqueda de información y
apropiación de marcos teóricos.
- Diseño de propuestas creativas y motivadoras
teniendo en cuenta sugerencias, pautas, acuerdos
establecidos.
- Presentación de los trabajos escritos con
coherencia y cohesión.
- Respeto y valoración por el espacio curricular.
- Asistencia en los encuentros virtuales.
- Selección y organización de las propuestas
cumpliendo en tiempo y forma.

PROF. LUCIANA M. OVIEDO