Evidencia: Implementación de las TIC en las actividades formativas

La institución educativa LPQ está ampliando su planta de profesores con

profesionales especialistas en el campo pedagógico, con el fin de mejorar sus
procesos de gestión y formación educativa. Después de un proceso de selección
usted es contratado como pedagogo para mejorar las prácticas de aula. Una
vez ubicado en la institución educativa se presenta el siguiente caso
Un profesor que desea entrar en la era de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación decide utilizar todos los días en sus clases los computadores
que toma prestados de la biblioteca, dicha situación tiene felices a sus
estudiantes. Sin embargo, el educador observa que lo primero que hacen los
estudiantes al usar los computadores es ingresar a las redes sociales y otros
sitios de internet, entonces él expone la situación ante las directivas de la
institución y éstas deciden bloquear el acceso a sitios como: Facebook, Twitter
y Youtube

Teniendo en cuenta lo anterior, reaccione ante esta situación mediante la

publicación de un artículo en el periódico escolar, dando su opinión sobre lo
sucedido.
Para la elaboración del artículo tenga en cuenta las siguientes pautas:

¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿Por
qué?
 No es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales. porque estamos
en una era en donde la tecnología nos lleva buscar y conocer nuevas
métodos de aprendizajes, en donde los estudiantes pueden sentirse a
gusto al momento de interactuar con diferentes personas, e investigar
sus activadas de una manera fácil y práctica.

¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?

 Ventajas

 Fácil acceso a infinidad de fuentes de información tales como:

conferencias, adelantos científicos, estudios y todo tipo de información,
esto puede ser Conocido inmediatamente así se genere en el otro extremo
del mundo.

 Canales de comunicación sincrónica (conferencias web) y asincrónica

(foros de discusión en línea) de forma inmediata, lo cual le brinda
posibilidades de acercamiento y genera interacción entre diversos tipos
de pensamiento y de contextos.

 Almacenamiento y digitalización de toda la información: el

conocimiento no sólo está de manera física en libros que ocupan gran
cantidad de espacio, sino que por medio de la nanotecnología, se puede
 almacenar una enorme cantidad de información en un dispositivo tan
pequeño como el meñique de su mano.

 Transacción de información: con las TIC no es necesario que espere

grandes lapsos de tiempo para obtener lo que otra persona desea
compartirle, ya que con un solo clic tendrá acceso a documentos, fotos,
videos y demás elementos que le quieran compartir Gusto y captura de
atención: esto se logra por la novedad e infinidad de tareas que se
pueden realizar con estas tecnologías.

 Desventajas

 Problemas técnicos: algunos ciudadanos pueden presentar

incompatibilidades entre sistemas, poca velocidad para navegar por
internet, y para algunas tareas específicas, dificultades como el
reconocimiento de voz.

 Problemáticas éticas: el acceso a la intimidad, inseguridad por manejo

de información con desconocidos, problemas de plagio e ilegitimidad y
falta de veracidad en la información, vicios tecnológicos, piratería, falta
de etiqueta en la web y “cyberbullying”, son algunas de las situaciones
más criticadas en el manejo de las TIC.

 Barreras económicas: a pesar de que la accesibilidad cada vez es más

amplia y masificada, la obsolescencia (la manera como unos aparatos
más sofisticados van remplazando otros con rapidez) exige nuevos
gastos que no todos pueden cubrir.

 Barreras actitudinales: resistencia al cambio por parte de docentes y

ciudadanos más tradicionalistas en la sociedad.

¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los

sujetos en la sociedad actual?

Si, las TIC buscan que las personas se mantengan informadas de lo acontecido
a diarios a nivel nacional y global dejando atrás la ignorancia y generando
nuevas oportunidades de aprendizajes.
Las TIC en su acrónimo Tecnologías de la Información y la Comunicación, son
un sinnúmero de herramientas que han transformado, tanto las formas como
las
Personas de una sociedad para acceder a la información. Entre los elementos
que las conforman se tiene: la informática, las telecomunicaciones y las
tecnologías del sonido y de la imagen, así como sus combinaciones: la
telemática, los más s media o medios de comunicación masivos y la multimedia;
todos ellos conforman el movimiento digital de la sociedad, en la cual confluye
la información que llega a los ciudadanos, docentes y estudiantes.
Para hablar de dichas tecnologías, se deben cubrir temas amplios y de gran
Difusión en los últimos tiempos, gracias a que éstas han generado un “boom”
que ha permeado muchas esferas de la sociedad y por supuesto de la educación.
A continuación, se le guiará a través de las TIC haciendo honor a su nombre;
Porque aunque exista mucha información deberá encargarse de analizar,
investigar y reflexionar; con el fin de tomar de las mismas lo necesario y de
esta manera, hacer de las clases experiencias novedosas y actualizadas para
los estudiantes. Después de tener clara la definición de las TIC, es momento de
estudiar diez elementos que le contextualizarán en la orientación de un proceso
pedagógico mediado por dichas tecnologías.

De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las TIC

en la educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la institución
podrían manejar este tipo de situaciones y la importancia de las TIC en la
educación.

 Dentro de los fines de la educación “La promoción en la persona y en la

sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología
que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al
educando ingresar al sector productivo.

 El Estado creará incentivos para personas e instituciones que

desarrollen y fomenten la ciencia y la tecnología y las demás
manifestaciones culturales y ofrecerá estímulos especiales a personas e
instituciones que ejerzan estas actividades.

 La Ley 715 de 2001 ha brindado la oportunidad de trascender desde un

sector “con baja cantidad y calidad de información a un sector con un
conjunto completo de información pertinente, oportuna y de calidad en
diferentes aspectos relevantes para la gestión de cada nivel en el sector”