Ceutec

Lic. Ana Flores.

Historia de Honduras

Claudia Teresa Orellana

Nombre del Alumno (a) __________________________ Fecha: ________
16/08/2020

Instrucciones: Desarrollar guía didáctica, y subir su trabajo

finalizado en la semana que corresponde. Valor 2%

1. Defina que fueron las Reformas Borbónicas

Se denomina así al conjunto de grandes cambios económicos,
políticos y administrativos que impulsaron los reyes borbones de
España, durante el siglo XVIII, para la metrópoli y sus colonias .

2. Enumere las causas porque se dan las reformas borbónicas en

América.

 Por la necesidad de promover medidas tendientes a defender el poder

imperial.

 Mantener abierta la ruta transatlántica.

 Frenar el avance comercial ingles

 Fortalecer su autoridad en las colonias americanas centralizando el poder

3. Enumere cuales fueron las reformas borbónicas que se

pretendían implementar en las colonias de América.
 Políticas
 Sociales
 Religiosas
 Económicas
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4. Cuál fue el impacto en el aspecto religioso, y que se pretendía

lograr en estos aspectos, político, social, económico, de las
Reformas Borbónicas en América.
Religioso Político Social Económico.
Quitarle poder a - Que España Quitar poder a -Aumentar la
la Iglesia volviera a estar los criollos. producción.
entre las Control de la -Disminuir el
potencias. población control
-Aumentar el monopólico.
control de -Aumentar la
España sobre las recaudación
colonias

5. Cuáles fueron las consecuencias de las reformas borbónicas

en América
 Afectó principalmente a Criollos y Nobles Indígenas.

 Los criollos fueron retirados de cargos públicos importantes y

reemplazados por peninsulares (“Chapetones”)

 Los indígenas padecieron la presión fiscal, por el incremento de

impuestos y la explotación minera.

 Los Criollos acogieron las ideas ilustradas y plantean la igualdad y la

libertad

6. Enumere las principales causas internas de independencia de

C.A.
 La divergencia de intereses entre los miembros de la clase más poderosa.
Por un lado, estaban las familias viejas, aristocráticas, de terratenientes,
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heredadas de privilegios coloniales. (los viejos peninsulares, clero,
funcionarios)

 Por otro lado, estaban los criollos, hijos de españoles nacidos en América y
los nuevos inmigrantes, forjadores de nuevas actividades comerciales.

 Los cuales resentían las trabas impuestas por las autoridades, sobre todo la
limitación en la libertad de comercio, la exclusión de puestos claves y los
impuestos.

7. Escriba y de una breve explicación sobre las causas externas

de la independencia de C.A.
Influencia de la Ilustración:

En consecuencia, la Ilustración cambió todas las concepciones que existían acerca

de la sociedad, en los siglos anteriores. Los ilustrados rechazaban la intervención del
estado en la economía y defendían la libertad de los individuos para ejercer ciertos
derechos políticos y enriquecerse mediante cualquier actividad económica;
condenaba la esclavitud y, en general, no aceptaba la desigualdad entre los
hombres. Concretamente la Ilustración se oponía a los monopolios comerciales .

La revolución francesa (1789):

Este movimiento, que condujo a la caída de la monarquía francesa, proclamó una

serie de principios que influyeron en forma decisiva sobre las generaciones que en
ese momento buscaban el cambio. El lema revolucionario libertad, igualdad y
fraternidad, sirvió de fundamento para la ideología que animó los movimientos
independentistas americanos.

Independencia de los estados unidos:

Este hecho, de gran trascendencia en la historia universal, repercutió en Nueva

Granada porque demostró a los criollos que la libertad económica y la
independencia de los pueblos no eran sólo ideas, sino que podían hacerse realidad.
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8. Cuáles fueron los tres principios fundamentales de la

independencia de México.
 Establecer la Independencia de México de parte de España.
 Establecer la religión católica como única.
 Establecer la unión de todos los grupos sociales.

9. Cuáles fueron las consecuencias de la independencia de C.A.

 Continuación del sistema colonial sin España.

 División de los sectores políticos, conservadores y liberales.

 Debilidad de las finanzas locales y crisis en el agro al romperse los vínculos

económicos con España.

 Desaparece el monopolio comercial.

 Se pone fin al proteccionismo.

 En los primeros años de independencia el nuevo. Estado no pudo aumentar

sus ingresos vía impuestos

10. Investigue los siguientes conceptos:

Ilustración
fue un movimiento cultural e intelectual europeo (especialmente
en Francia, Inglaterra y Alemania) que se desarrolló desde mediados del siglo
XVII y teniendo como fenómeno histórico simbólico y problemático
la Revolución Francesa.

Sucesión
es una serie de elementos, finita o infinita, que se siguen unos detrás de los
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otros en el tiempo o en el espacio obedeciendo un orden.

Criollos
Personas nacidas en América que descendían exclusivamente de padres
españoles o de origen español.
Peninsulares
Fueron una clase social, económica y política formada por los colonos llegados
a América directamente desde la península ibérica.

Secular
Es aquello que está vinculado al estado o los hábitos del siglo o que carece de
órdenes clericales.
Emancipación
Liberación respecto de un poder, una autoridad, una tutela o cualquier otro
tipo de subordinación o dependencia.

Invasión
Es una acción militar que consiste en la entrada de las fuerzas armadas de una
entidad geopolítica en el territorio controlado por otra entidad semejante,
normalmente con el objetivo de conquistar el territorio o cambiar el gobierno
establecido.

Proteccionismo.
Doctrina económica, opuesta al librecambismo, que intenta favorecer la
producción nacional frente a la competencia extranjera haciendo pagar
impuestos por la importación de productos extranjeros y favoreciendo a los
nacionales con medidas especiales.