Nicos Weg – A2

Lehrerhandreichung und Übungen

Intro zu A2 | Sprichst du Deutsch?

Yara findet es leichtsinnig von Nico, sein Leben in Spanien einfach

aufzugeben und ohne konkrete Pläne und gute Sprachkenntnisse in
Deutschland neu anzufangen. Wird Nico sie von seinem Vorhaben
überzeugen können?

Vor dem Sehen (5 Minuten | Plenum | Sprechen):

Fragen Sie die Teilnehmer und Teilnehmerinnen (TN) vor dem Sehen des Videos,
welche Sorgen sich Nicos Tante Yara machen könnte, wenn Nico in Deutschland bleiben
möchte. Sammeln Sie die Ideen in Stichworten an der Tafel.

Während des Sehens (10 Minuten | Einzelarbeit | Hör-/Sehverstehen):

Zeigen Sie den TN das Video. Die TN sollen darauf achten, was Yara sagt und wörüber
sie sich sorgt, und sich dazu Notizen machen. Alternativ oder ergänzend können Sie
nach dem Sehen des Videos auch Übung 1 verteilen und bearbeiten lassen. Vergleichen
Sie die Notizen der TN mit den Ideen, die sie vor dem Sehen hatten.

Nach dem Sehen (10 Minuten | Partnerarbeit | Schreiben):

In Anlehnung an das Video führt Übung 2 den Dialog zwischen Nico und Yara weiter.
Geben Sie den TN Yaras Passagen dieses Dialogs, aber nicht Nicos Antworten. Lassen
Sie die TN Nicos Antworten in Partnerarbeit selbst ausdenken und aufschreiben. Die
Ergebnisse können die TN dann im Plenum vortragen. Zum Schluss lassen Sie den
gesamten Dialog aus Übung 2 von zwei TN vorlesen und die TN die Frage der Übung
beantworten.

Weitere Aktivitäten und Tipps:

Lassen Sie die TN in Partner- oder Gruppenarbeit weitere indirekte Fragen erarbeiten,
die zu den Fragen in Übung 3 passen. Helfen Sie Ihnen ggf. auf die Sprünge, indem Sie
sie an eigene Fragen erinnern, die sie vor der Anmeldung in der Sprachschule hatten
oder noch während des Besuchs in der Sprachschule. Besprechen Sie die erarbeiteten
indirekten Fragen danach im Plenum.

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Übung 1: Ich schaffe das

Was ist passiert? Sieh dir das Video an und hör genau zu. Was sagt Nico? Was sagt
Yara? Wähl jeweils die zwei richtigen Antworten aus.

Wähl die richtigen Satzenden aus.

1. Nico sagt, …
a) dass er gerne bei Yara arbeiten möchte.
b) dass er viel Deutsch lernen will.
c) dass er nicht studieren will.
d) dass er mit Lisa telefonieren will.

2. Yara sagt, …
a) dass das Leben in Spanien sehr schön ist.
b) dass es ohne Deutschkenntnisse nicht einfach ist.
c) dass Nico Spanisch mit ihr sprechen soll.
d) dass Nico seine Eltern anrufen soll.

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Übung 2: Yara hat viele Fragen

Lies dir durch, worüber Nico und Yara miteinander sprechen. Welche Fragen stellt sie
Nico? Wähl die drei richtigen Antworten aus.

Yara: Nico, warum hast du denn noch nicht bei deinen Eltern angerufen? Meine
Schwester macht sich bestimmt Sorgen. Also, wann rufst du sie an?
Nico: Ich rufe sie heute noch an. Versprochen!
Yara: Das ist gut. Aber jetzt erzähl mal. Warum bist du gerade zu mir gekommen?
Nico: Es gab einen großen Streit mit meinen Eltern. Und da bin ich einfach
weggegangen. Ich habe nicht nachgedacht. Ich wollte nur weg.
Yara: Ich weiß, dass es sehr schwer ist in einem neuen Land. Ohne Hilfe, ohne Familie,
ohne Geld. Aber du hast ja zum Glück Familie hier. Nico, wie kann ich dir helfen? Was
brauchst du? Wichtig ist, dass du erst mal richtig Deutsch lernst. Besuchst du einen
Sprachkurs?
Nico: Ich besuche einen Kurs bei Lisa.
Yara: Wo ist die Sprachschule? Komm, da gehen wir gleich mal hin. Vielleicht gibt es
dort ja einen Intensivkurs. Oder wir schreiben eine E-Mail.

Welche Fragen hat Yara? Drei Antworten sind richtig.

a) Sie möchte wissen, wie es ihrer Familie in Spanien geht.

b) Sie möchte wissen, wie sie Nico helfen kann.
c) Sie möchte wissen, welche Sprachschule Nico besucht.
d) Sie möchte wissen, warum Nico nicht mehr studiert.
e) Sie möchte wissen, warum Nico zu ihr gekommen ist.
f) Sie möchte wissen, was Nico gut kann.

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Übung 3: Ich möchte gerne wissen, wie …

Nico unterhält sich mit Frau Specht von der Sprachschule und beide stellen einige
Fragen. Mach aus den direkten Fragen indirekte Fragen.

Wandel die direkten Fragen in indirekte Fragen um.

1. Wie kann ich meine Deutschkenntnisse verbessern?

Ich möchte gerne wissen,
__________________________________________________.

2. Woher kommt Ihr Vater?

Können Sie mir bitte noch einmal sagen,
__________________________________________________?

3. Wie alt sind Sie?

Darf ich Sie fragen,
__________________________________________________?

4. Wie lernt man am besten Vokabeln?

Haben Sie eine Idee,
__________________________________________________?

5. Wie kann ich die Aussprache von schweren Wörtern üben?

Können Sie mir sagen,
__________________________________________________?

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