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1 - A respeito da relação entre o papel social da mulher e o mercado de trabalho, estão

corretas as afirmativas abaixo, exceto:

a) O salário da mulher ainda é proporcionalmente menor do que o dos homens na atualidade, fator
que fica ainda mais crítico quando nos referimos às mulheres negras.
b) O número de mulheres que ocupam cargos de nível superior e chefia nas empresas supera o de
homens, que se tornaram minoria nesses níveis hierárquicos privilegiados.
c) Apesar de uma maior presença no mercado de trabalho, ainda há uma desigualdade no que se
refere aos diferentes gêneros.
d) A mulher ainda procura conciliar as responsabilidades relacionadas com a sua atividade
profissional e as tarefas familiares e domésticas.

2 - Qual é a grande diferença de discurso existente entre os Panteras Negras e Martin Luther
King nas lutas contra o preconceito racial existente nos Estados Unidos?

a) os Panteras Negras tinham um discurso fortemente religioso, diferentemente de Martin Luther


King.
b) os Panteras Negras concentravam sua luta exclusivamente contra a Ku Klux Klan; Martin Luther
King lutava contra toda forma de preconceito existente na sociedade americana.
c) Martin Luther King possuía uma visão política ligada à Esquerda; os Panteras Negras possuíam
uma visão mais ao “centro”.
d) os Panteras Negras pregavam o armamento da população afro-americana como forma de
enfrentamento à violência do Estado; Martin Luther King era considerado um pacifista.

3 - Quais motivos explicam o enfraquecimento dos Panteras Negras?

a) conquista de todos os direitos emancipatórios da população afro-americana.


b) perseguição do Estado americano ao partido.
c) o enfraquecimento da luta pelos direitos dos negros após a morte de Martin Luther King.
d) o enfraquecimento do bloco socialista.

4 - O contratualismo é uma escola de pensamento a partir da qual várias interpretações sobre


a natureza humana e o surgimento das sociedades civis foram concebidas. Para os
contratualistas, o ser humano:

a) era como uma tábula rasa, pois nascia completamente desprovido de qualquer tipo de ideia ou
consciência.
b) vivia em um estado de natureza anterior às organizações sociais ou políticas que temos hoje.
c) era um animal desprovido de qualquer tipo de capacidade de relação social.
d) era o único ser vivo do planeta capaz de manter relações sociais.

5 - Thomas Hobbes acreditava que o “homem era o lobo do homem”. O que Hobbes queria
dizer com isso?

a) Que o homem, assim como os lobos, relacionavam-se em alcateias, formando uma hierarquia em
que o objetivo comum era a obtenção de alimento.
b) Que o ser humano passou a ver na figura do lobo um espelho de suas atividades sociais, de forma
que, em algumas sociedades, o lobo ainda é uma figura simbólica.
c) Que o homem é capaz de agir como predador de sua própria espécie, podendo ser cruel,
vingativo e mau quando lhe fosse conveniente em seu estado de natureza.
d) Que a amizade entre os seres humanos era comparável à relação próxima que os lobos possuem
em uma alcateia.

6 - John Locke acreditava que o homem era uma criatura naturalmente “racional e social”,
com inclinação para o bem e um forte senso de amor ao próximo e empatia pela dor alheia.
Nesse sentido, o que motivaria o homem natural de Locke a se sujeitar ao contrato social?

a) O homem natural para Locke, apesar de racional, não era invariavelmente “bom”. O amor
próprio e o egoísmo ainda faziam parte de sua índole. Isso prejudicaria o estabelecimento de uma
sociedade harmoniosa sem que houvesse uma entidade de mediação de conflitos.
b) O texto engana-se. O homem natural de Locke jamais se sujeitaria ao contrato social, já que as
liberdades individuais do homem natural não seriam abandonadas.
c) O contrato social implicava o abandono da selvageria e da barbárie em que o homem vivia.
d) A perpetuação da paz natural que o ser humano e suas relações sociais proporcionavam no estado
de natureza.

7 - Thomas Hobbes afirma que “Lei Civil”, para todo súdito, é

a) “construída por aquelas regras que o Estado lhe impõe, oralmente ou por escrito, ou por outro
sinal suficiente de sua vontade, para usar como critério de distinção entre o bem e o mal”.
b) “a lei que o deixa livre para caminhar para qualquer direção, pois há um conjunto de leis naturais
que estabelece os limites para uma vida em sociedade”.
c) “reguladora e protetora dos direitos humanos, e faz intervenção na ordem social para legitimar as
relações externas da vida do homem em sociedade”.
d) “calcada na arbitrariedade individual, em que as pessoas buscam entrar num Estado Civil, em
consonância com o direito natural, no qual ele – o súdito – tem direito sobre a sua vida, a sua
liberdade e os seus bens”.

8 - A respeito da participação das mulheres na sociedade, ao longo da historia, assinale a


alternativa incorreta
a) No período clássico da civilização grega, as mulheres ainda não tinham direito à participação
política na democracia ateniense
b) Durante a idade média, Joana 'Arco chegou a liderar as tropas do rei da França, mas,
posteriormente, acabou sendo queimada como bruxa na fogueira da inquisição.
c) Com a invenção da pílula anticoncepcional e a revolução sexual nos anos de 1960, a educação
feminina passou a ter como principal preocupação a preparação para o casamento e a criação dos
filhos, em detrimento da forma profissional.
d) Algumas mulheres, na idade Moderna, foram estadistas fundamentais para a consolidação da
monarquia nacional, como Isabel de Castela, na Espanha; e Elizabeth I, na Inglaterra.

9 - Mahatma Gandhi, por meio da desobediência civil, organizou os cidadãos para que não
obedecessem a leis que considerassem ofensivas ou agressivas. Seus seguidores repudiavam a
violência e a injustiça e, por isso, desobedeciam pacificamente às leis que humilhavam e
discriminavam raça, religião, cultura, sexo, etc. Gandhi utilizou essa forma de contestação à
autoridade estabelecida, mantendo uma agitação popular constante, com o objetivo de

a) transformar a China em uma república democrática, com influência capitalista.


b) garantir a influência socialista indiana sobre as nações independentes da África.
c) retirar o Xogunato do poder no Japão, pois esse mantinha a sociedade japonesa em atraso.
d) libertar a Índia da colonização inglesa, restaurando as tradições e valores morais indianos.

10 - Sobre a desigualdade geográfica do desenvolvimento humano, é correto afirmar que:

a) no que diz respeito aos problemas sociais que crescem no mundo, a noção de segregação,
associada ao fenômeno de exclusão de direitos por parte de algumas pessoas, ainda não atingiu a
população residente nos países europeus.
b) mesmo nos países considerados muito ricos, tais como Estados Unidos e Inglaterra, em suas
grandes cidades existem áreas ou bairros onde reinam a violência, a delinquência, a economia
informal e atividades ilícitas, e a população residente nesses locais é desprovida de serviços
públicos de qualidade.
c) as disparidades do binômio riqueza-pobreza ainda são marcantes entre certos grupos de países no
mundo; porém, o mesmo não se observa no interior do território de cada país, geralmente marcado
por homogeneidade no que tange ao bem-estar social da população.
d) as desigualdades sociais entre zonas rurais e urbanas — um dos contrastes geográficos mais
flagrantes já sentidos pela humanidade — foram superadas com o advento da biotecnologia voltada
à produção de alimentos.