CUESTIONARIO PARA MEDIR LA EFECTIVIDAD DE LAS CLASES

VIRTUALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

INSTRUCCIONES:
A continuación, se presenta un cuestionario que está diseñado para medir la efectividad de las clases
virtuales, usando esta escala que sigue a continuación selecciona tú respuesta marcando con una
“X” uno de los casilleros que se ubica en la columna derecha, teniendo en cuenta los siguientes
criterios:
N = NUNCA
AV = A VECES
S = SIEMPRE
Recuerda que tu sinceridad es muy importante, no hay respuesta buena ni mala, asegúrate de
contestar todas las preguntas. Gracias.
EDAD: FECHA:

N° PREGUNTAS NUNCA A VECES SIEMPRE

01 ¿Cuenta con internet en casa? x
02 ¿El diseño de la plataforma es agradable? x
03 ¿El docente utiliza ejemplos para un buen entendimiento de la x
clase?
04 ¿El docente usa técnicas de trabajo para que se entienda mejor? x
05 ¿Dispone con un espacio adecuado para recibir las clases virtuales? x
06 ¿El docente está dispuesto a recibir preguntas y a responderlas? x
07 ¿Tiene dificultades para ingresar a la plataforma? x
08 ¿Hay equilibro entre los contenidos de teoría y práctica? x
09 ¿El docente Tiene la capacidad para estimular la participación de x
los estudiantes?
10 ¿Cuenta con los implementos necesarios para recibir las clases? x
(laptop o computadora.)
11 ¿El docente utiliza los medios que existen en las clases virtuales x
para comunicarse (chat)?
12 ¿La velocidad de navegación en la plataforma es satisfactoria? x
13 ¿El docente tiene el dominio de su materia? x
14 ¿Experimenta problemas de internet mientras esta en clases? x
15 ¿El docente favorece la interacción de los estudiantes? x
16 ¿El docente realiza la retroalimentación? x
17 ¿Se utilizan gráficos, ejemplos, simulaciones para facilitar la x
comprensión de los contenidos?
18 ¿Se le hace más fácil las clases presenciales? x
19 ¿Se da un tiempo el docente para resolver las inquietudes de sus x
alumnos?
20 ¿Usa frecuentemente las herramientas de la plataforma como x
chat y el correo electrónico?