UniversidadAbiertaParaAdultosUAPA

Asignatura
Psicología Del Aprendizaje

Tema

UNIDAD Vll

Sustentado por:
NombreMatricula
Dibani Jones Ureña 201801585

Presentado:
Lic.: Yasmin De La Cruz

Fecha: 21/11/2019

Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de

interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere
que realices la siguiente actividad:

 
1. Analiza el caso anexo y responde la siguiente pregunta:
¿qué puede estar sucediendo en el aula del caso práctico?

 Todo maestro debe de empoderarse de los estudiantes en el aula, desarrollar

estrategia que empodere a los estudiantes de una forma activa en el cual los
alumnos participen, indaguen e interactúen, participando en diferentes
actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje.

2. Imagina que eres el profesor del caso anterior. Programa una

clase de la asignatura que elijas tomando en cuenta los
diversos estilos de aprendizaje presentes en el grupo

Asignatura: Ciencias naturales

La clase a tratar es sobre la parte de la plantas.

Buenos días ¿cómo están?

Antes de comenzar la clase primeramente vamos a tener una dinámica

divertida, puesto de pies bailan cantan al mismo ritmo.

Luego hacer una retroalimentación de la clase anterior en el cual los

estudiantes comentan sobre lo aprendido solo algunos participan, la maestra
determina la intención del día refiriéndose a lo que quiere lograr durante la
clase que los estudiantes determinen la parte que componen las plantas.

Desarrollo

Al junto de la maestra los estudiantes observan detenidamente láminas con

diferentes plantas, comentan, indagan sobre la misma de una forma creativa,
socializan activamente desarrollando habilidades y destreza de una forma
activa.

Además la maestra lleva al aula una planta en físico para que los estudiantes
identifiquen las partes la cual la compone, luego dibujan en su cuaderno una
planta de su agrado tomando en cuenta las anteriores observada y palpable.

Para finalizar la maestra hace un recuentro de lo trabajado en el cual los

estudiantes escuchan en silencio, luego los estudiantes responden preguntas
en voz alta del tema trabajado.
Cierre

¿Qué hicimos?

¿Cómo lo hicimos?

¿Para qué lo hicimos?

¿Qué aprendieron?

¿Si les gusto la clase?

Recursos.

Laminas

Pantas