MARIA FERNANDA GAONA ORTIZ

TEMA: Una aproximación a la concepción de ciencia en la contemporaneidad desde la

perspectiva de la educación científica.

ASIGNATURA: Epistemología de las ciencias sociales.

En la actualidad es necesario tener una educación científica, tecnológica y matemática para así

formar personas que sepan desenvolverse en un mundo impregnado por los avances científicos y

tecnológicos y que así puedan adoptar decisiones responsables y resolver los problemas más

cotidianos.

Para eso primero tenemos que tener en cuenta los distintos conceptos que se tienen para la

CIENCIA, ya que se generan varias controversias al respecto, pero los conceptos que más se

destacan son los siguientes:

Cuerpo de conocimientos: Se dice que la ciencia es un cuerpo de conocimientos sistematizados

y coherentes que están en constante revisión y reconstrucción.

Proceso: Es un tipo especial de actividad humana, organizada y planificada, que tiene como fin

resolver problemas y buscar nuevos conocimientos que enriquecen la teoría, empleando para

ellos diferentes métodos, procedimientos y técnicas.

Institución social: Es una organización que desarrolla distintos programas, proyectos y estudios

que están vinculados estrechamente con la política, la economía, la cultura, la educación, entre

otros.
Fuerza productiva: Se relaciona directamente con la base económica de la formación

económica social a la cual corresponde y constituye un factor de progreso social en las

condiciones de la revolución científica-tecnológica contemporánea, así como una fuente de

riqueza por el impacto de los beneficios que puede aportar a la sociedad.

Ahora que ya tenemos mayor conocimiento sobre lo que es la ciencia, nos podemos enfocar en el

concepto de método científico o métodos de la ciencia.

Se conoce como método a la manera de abordar la realidad, de estudiar los fenómenos de la

naturaleza y la sociedad, también se define como la forma de asimilación teórica y práctica de la

realidad que parte de las regularidades del movimiento del objeto estudiado. En cuanto a la

ciencia, el método se manifiesta a través de la forma de investigación y disposición del material

de estudio. La ciencia y el método tienen una estrecha relación que resulta ser indisoluble.

El método científico está conformado por unas reglas rígidas y perfectamente ordenadas, las

cuales garantizan la exactitud y objetividad de los resultados. Es también la estrategia que

organiza y orienta la actividad científica, encaminada a la obtención de un nuevo conocimiento

científico que transforme la realidad.

Entre sus principales características están:

 Organizar, orientar y regular de forma consciente la actividad científica.

 Adaptarse a campos particulares y variables temporales y contextuales.

 Tomar en cuenta factores subjetivos y posiciones éticas.

 Emplear diversos métodos, procedimientos y técnicas.

Para culminar es importante resaltar que es necesario tener una adecuada practica del método

científico ya que esta viene siendo una estrategia global de enfrentamiento al conocimiento del

mundo encaminada a penetrar y transformar la realidad.

Aunque es muy necesario tener mayor conocimiento y empleo de lo que es la ciencia y el

método científico también es muy cierto que esta tiene muy poca afluencia en la sociedad dado

que las organizaciones gubernamentales apuestan e invierten muy poco en una educación

científica de calidad sin darse cuenta de que esto tendrá un efecto negativo al no obtener un

mayor desarrollo sostenible que no permite que los ciudadanos tengan un progreso en cuanto a la

CIENCIA, lo que debería ser un derecho para todos ya que es el como pudimos observar la

ciencia es la fuente de un mayor progreso y desarrollo de una sociedad.