Actividad: Evidenciando mi aprendizaje

Nombre de unidad Unidad 2 y Unidad 3. Marco Legal Ambiental

Nacional
Nombre de la actividad Esquema: ¿Qué aprendí de la Normatividad?

Objetivo de la actividad Comprender el marco normativo nacional el cual

enmarca y regula todas las actuaciones de la
gestión ambiental en el país y los instrumentos de
evaluación y control.
Nombre de la asignatura Gestión Ambiental

¿Cómo evidencio el aprendizaje de la unidad?

Parámetros para realizar la actividad:

1. Elaboren el esquema o la representación gráfica, en un software, por ejemplo, en:

Canva: https://www.canva.com/es_co/
Ludichart: https://www.lucidchart.com/
GoConqr: https://www.goconqr.com/
Mindomo: https://www.mindomo.com/es/
PowerPoint

2. Guarden el esquema como imagen (jpg, png o pdf), o capture un pantallazo e

insértelo en Word o PowerPoint.

Tengan en cuenta al realizar el esquema (los esquemas), desarrollarlo en un orden

jerárquico que vaya desde lo más general a lo más particular y que sea coherente con
el desarrollo temático de la unidad 2 y 3. Además, sea cuidadoso con la selección de los
colores, buscando siempre que haya un contraste entre los textos y el color de fondo.
No se exceda en el uso de mayúscula sostenida.

Si quiere aprender más sobre cómo hacer un esquema o mapa conceptual, ingrese al
siguiente enlace: http://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.php

Características de presentación de la evidencia:

El trabajo se debe presentar en Word o PowerPoint, teniendo en cuenta las siguientes

indicaciones:

1. Realizar una portada que contenga: Nombre de los estudiantes, nombre de la

actividad, programa al que pertenecen el estudiantes, ciudad y fecha de entrega
e inserte el logo de la FUMC, en la parte superior de la hoja.
2. Agregar una nueva hoja y en ella inserten la imagen del esquema que realizaron.
 Actividad: Evidenciando mi aprendizaje

3. Aplicar, en el trabajo, las normas ortográficas y gramaticales

Tipo de archivo a entregar:

Microsoft Word.
Microsoft PowerPoint.

¿Por dónde se entrega la actividad?:

Subir el archivo En Evidenciando mi aprendizaje de la Unidad 3. Recuerde que esta

actividad evalúa dos unidades: 2 y 3.

¿Cuáles son los criterios de evaluación?

Criterios/ 5 4 3 2 1 0
Niveles
Presentación La actividad La actividad La actividad La actividad La actividad no El trabajo no
cumple con todas cumple con la cumple con cumple con cumple con los fue entregado
las características mayoría de los algunos de los algunos parámetros
solicitadas. componentes componentes componentes solicitados.
solicitados solicitados en la solicitados,
actividad. pero con
errores
ortográficos.
Calidad de la La información se La información se La información La información No hay conexión El trabajo no
información presenta en orden presenta en orden no es coherente no se presenta entre las ideas fue entregado
jerárquico de lo jerárquico, pero no con el en orden presentadas.
más general a lo es coherente con desarrollo de la jerárquico,
más particular, es el desarrollo de la unidad. Se pero hay
coherente con el unidad. presentan conexión entre
desarrollo de la algunas ideas las ideas.
unidad. de manera
jerárquica.
Capacidad Presenta las ideas Logra exponer Expone las Presenta las No hay conexión El trabajo no
de análisis y a partir de algunas ideas a ideas de ideas a partir entre las ideas fue entregado
síntesis conceptos claves y partir de conceptos manera de conceptos propuestas.
conexiones. claves, sin extensa, no da pero no hay
embargo, presenta cuenta de la conexión ni
algunas ideas de capacidad de lógica entre
forma inconexa. síntesis a pesar ellas.
de que
presenta las
ideas de
manera
coherente.