UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
Departamento Académico de Derecho Privado

SÍLABO DE INTRODUCCION AL DERECHO ROMANO

I. INFORMACIÓN GENERAL.

1. Facultad : Derecho y Ciencia Política.

2. Escuela Profesional : Derecho.
3. Asignatura : Introducción al Derecho Romano.
4. Código de la Asignatura :
5. Año Académico : 2020.
6. Año de Estudios : Primer Año.
7. Créditos : 04 créditos.
8. Horas semanales : 04 horas.
9. Duración : 16 Semanas.
10. Docente : Dr. Walter Jaime Ramos Manay

II. SUMILLA.

La asignatura de derecho romano tiene como finalidad, estudiar, analizar e interpretar la

evolución del derecho romano a través de sus diferentes épocas que paso su historia y
justamente el objetivo principal de su estudio, no solo es estudiar el devenir histórico de este
pueblo, sino sobre todo es formar mentes jurídicas con las herramientas jurídicas que aporto
este a la humanidad en especial en la ciencia jurídica civil, además el derecho romano en
esta rama se convierte en piedra angular de nuestro derecho actual en gran parte del mundo
sobre todo en el derecho latinoamericano occidental sigue aplicándose.

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL CURSO.

El resultado del aprendizaje es sumamente valioso por ser el sistema jurídico mas completo
que la humanidad ha producido, por ofrecer su ciclo completo de evolución jurídica, al
efectuar análisis a través del tiempo del contenido de las normas relativas a familia, a la
propiedad, contratos y sucesiones de aquella época y que ha perfeccionado los grandes
sistemas jurídicos contemporáneos. Al finalizar la asignatura, los estudiantes serán capaces
de identificar las instituciones del Derecho Romano más importantes y relacionar las
instituciones de Derecho Romano con las de nuestro Derecho.

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IV. RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

 RA1. La asignatura de derecho romano va a contribuir al logro del aprendizaje y

al perfil del egresado específicamente en la competencia y la capacidad razonable
del estudiante mediante la aplicación de estrategias, comprensión lectora y el
análisis de los textos de esta materia jurídica.
 RA2. Se obtendrán ideas y proposiciones lógicas propias en los alumnos como
resultado del análisis e interpretación y debate de los conceptos y normas jurídicas
del derecho romano pasado.

V. PROGRAMACION ACADEMICA.

El semestre comprende 04 unidades, cada unidad consta de 04 temas, en total el semestre

consta de 16 temas.

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5.1 UNIDAD I:

UNIDAD I:
Resultado de Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades Evidencias
aprendizaje de aprendizaje de
aprendizaje
RA1 Seleccionar 01 03-07 Definición. Revisión Foro de
Por medio de las lecturas agosto División del general de debate
los métodos de los derecho ensayos. general.
expositivos, diferentes romano.
crítico y textos 02 10-14 La monarquía. Lecturas y Presentación
participativo se aplicando agosto Características. exposiciones. de
fomentará en el técnicas y Sistema monografías.
alumno las métodos de político.
mejores fácil Fuentes del
técnicas para comprensión derecho
comprender el en los romano.
pasado del alumnos.
derecho 03 17-21 El Evaluación Ensayos de
romano de agosto senadoconsulto. escrita. lecturas.
manera que los Plebiscito.
alumnos Monarquía
mediante su absoluta.
propio criterio 04 24-28 Religión. Intervenciones Debate
o ideas agosto Moral. orales e grupal sobre
elaboren su individuales. instituciones
propio derecho políticas de
perfeccionando roma.
las ciencias Planificar el 05 31 de El derecho en la Tarea grupal Casos
jurídicas. estudio y agosto-04 república. sobre prácticos.
lectura de de Clases sociales. interpretación.
textos de la septiembre
materia con 06 07-11 Aspecto
el propósito septiembre religioso y
de conocer económico.
la 07 14-18 Aspectos Foro Ensayos de
naturaleza, septiembre políticos. académico. lectura.
la lógica y Las
elementos magistraturas.
del derecho. El consulado.
08 21-25 La ley de las 12
septiembre tablas.

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5.1 UNIDAD II:

UNIDAD II:
Resultado de Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades Evidencias
aprendizaje de de
aprendizaje aprendizaje
RA2 Interpretar y 09 28 de El imperio. Revisión Presentación
Se obtendrán analizar el septiembre- Caída del general de de
ideas y contenido de 02 de imperio cuestionarios. monografías.
proposiciones los textos octubre. occidente.
lógicas mediante la 10 05-09 El principado Control de Elaborar
propias en los polémica y octubre y autocracia. lectura. ensayos
alumnos el debate La sobre
como (foro). jurisprudencia, derecho de
resultado del principales justiniano.
análisis e jurisconsultos.
interpretación 11 12-16 El derecho Exámenes Debate
y debate de octubre justinianeo. individuales. grupal sobre
los conceptos El corpus iuris el
y normas civiles. humanismo.
jurídicas del 12 19-23 El humanismo Revisión de Cuestionario
derecho octubre jurídico. ensayos. sobre
romano Escuela de ensayos.
pasado. pandectas.
Analizar con 13 26-30 El derecho Discusión y Lecturas
criterio octubre clásico. comparación sobre la
personal de de las leyes esclavitud.
organización romanas y
jurídica de actuales.
roma 14 02-06 Los sujetos de Foro: Monografías.
antigua. noviembre derecho. cuestionarios Revisión
La persona. sobre el individual.
La esclavitud. derecho-
republica.
15 09-13 La familia Discusión y Discusión
noviembre romana. debate sobre sobre la
El parentesco. esclavitud. ciudadanía.

16 16-20 El Foros de Foro

noviembre matrimonio. ensayos. académico.
Los derechos
reales.

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VI. SISTEMA DE EVALUACION.

Resultado de Desempeños Evidencias de aprendizaje Instrumentos de

aprendizaje evaluación

RA1 Organiza las ideas Informes de trabajos Rubrica para evaluar

El estudiante al y criterios de prácticos de los resúmenes.
finalizar las los grandes alumnos sobre los
dos primeras jurisconsultos temas expuestos
unidades será romanos sobre individualmente.
capaz de conceptos de
interpretar y derecho de la
analizar la persona
frondosa humana.
legislación
romana en su Foro académico Rubrica para evaluar
época Los alumnos participan foros de debate.
republicana. de un foro de debate
sobre derecho de
familia del Pater
familias.

Analizar la Tareas Rubrica para evaluar

intención y - Informe de análisis. cuadro comparativo.
desempeño de
los alumnos en
la exposición de
los temas
grupales.
Rubrica para evaluar
ensayos.

RA2 Evaluar la Se obtendrá reporte de Rubrica para evaluar

Seleccionar presentación y análisis de lecturas y ensayos académicos.
información forma de las ensayos elaborados
relacionada monografías grupalmente.
con criterio presentadas por
sobre la los alumnos.
esclavitud.

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VII. SISTEMA DE CALIFICACION.

Evidencias de aprendizaje SIGLA PESO Cronograma

Tareas (Reportes de lectura, informes de clase, TA 20% Permanente
trabajo practico, etc.)
Foros académicos FA 20% Permanente
Producto acreditable 1 (planificación del PA1 10% Hasta la 5°. Semana
trabajo integrador)
Producto acreditable 2 (avance del trabajo PA2 10% Hasta la 12°.
integrador) Semana
Producto acreditable 3 (versión final del PA3 30% Hasta la 15°.
trabajo integrador) Semana
Evaluación en línea EL 10% 16°. Semana
Promedio final = 10% PA1+10% PA2+30% PA3+20% FA+20% TA+10% EL

VIII. METODOLOGIA Y ACTIVIDADES DE INVESTIGACION FORMATIVA.

 Énfasis en utilización de metodologías con desarrollo de técnicas participativas que

promuevan el estudio de casos, el aprendizaje colaborativo, la discusión
controversial, y el aprendizaje cooperativo, valorando la función epistémica de la
escritura en el proceso de la construcción de conocimientos de los estudiantes,
sustentado en las tareas de seleccionar, interpretar, evaluar e integrar la información
procedente de diversas fuentes para la construcción de un texto propio, esto es, con
un punto de vista propio, fortaleciendo la investigación formativa y el aprendizaje
autónomo.
 Empleo de la lógica de la investigación científica en el proceso de enseñanza
considerando el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en
proyectos como estrategias docentes que permiten al estudiante aprender a pensar
de manera crítica y analítica y a buscar, encontrar y utilizar los recursos apropiados
para aprender.
 Fomento de la investigación documental para desarrollar habilidades investigativas
de análisis, interpretación, y síntesis de la información, y de búsqueda de problemas
no resueltos, que favorecen el desarrollo del pensamiento crítico y otras habilidades
como la observación, descripción y comparación, a partir de los contenidos
programático de la asignatura.
IX. ACTIVIDADES DE TUTORIA: AREA ACADEMICA.

Durante el Desarrollo de la asignatura se brindará al estudiante, de manera personalizada,

la tutoría académica correspondiente, respecto a los contenidos tratados en el curso como
a los productos exigidos como evidencias de aprendizaje. Por lo tanto, en lo fundamental,
la asesoría se establece a partir de los siguientes aspectos:
 Tareas (Reportes de lectura, informes de clase, trabajo practico, etc.)
 Producto acreditable 1 (planificación del trabajo integrador)
 Producto acreditable 2 (avance del trabajo integrador)
 Producto acreditable 3 (versión final del trabajo integrador)

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X. FUENTES DE CONSULTA Y BIBLIOGRAFÍA.

LIBROS: AUTORES NACIONALES

 ALZAMORA, Lizardo. Derecho Romano. Revisado y Anotado por Lizardo

Alzamora Silva. 1948; 520 pp.
 CHIAUZZI, Onorato. Derecho Romano. Ediciones Peisa. Lima. 1979. 212 pp.
 EZAINE CHAVEZ, Amado. Obligaciones y Contratos en el Derecho Romano.
Librería y Editorial Bolivariana. Trujillo. 1967. 174 pp.
 GAMARRA PEREDA, Manuel. Derecho Romano (Primer y Segundo Curso)
Universidad Nacional de Trujillo. (s.f.); 145 pp.
 HERRERA PAULSEN, Darío. Derechos Reales (Fuentes, Personales, Familia,
Bienes, Sucesiones, Acciones y Contratos). Segunda Edición: Tipo Offset SESATOR,
Lima, 1984; 311 pp.
 MESA REDONDA, Editores. Instituciones de Justiniano. Talleres de la Imprenta Ed-
Graf. S.C.R.L. 1986; 161 pp.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU. El Digesto de Justiniano
(Libro I). Prólogo de Pierreangelo Catalano. Primera Edición; Fondo Editorial de la
P.U.C. Lima, 1990. 249 pp.
 RENDON VASQUEZ, Jorge. (Compilador). Derecho Romano. Historia del Derecho
Romano. Biografía de Justiniano. Instituciones de Justiniano. Edial. 1995. 288 pp.
 RODRIGUEZ PASTOR, Carlos. Prontuario de Derecho Romano. Segunda Edición.
Fundación M.J. Bustamante de la Fuente. Cultural Cuzco S.A. Editores, Lima, 1992;
275pp.
 TELLO JHONSON, Jacinto. Instituciones de Derecho Romano. Primera Edición.
Editorial Papelera Mercantil S.A.. Primer Tomo. Lima. 1996; 247 pp.
 TOLA, Fernando. Derecho Romano (Obligaciones, Contratos, Delitos y Acciones).
Primer Fascículo. Nueva Edición corregida y aumentada. Taller de Linotipia, Lima,
1948; 79 pp.
 CAMPANA VALDERRAMA, Manuel. Juris Verba (Voces del Latín en el Derecho).
Prólogo de Jorge Lazo Arrasco. Primera Edición. AB Editores. Lima 1994; 187 pp.
 MENDOZA, Aída y Gertrud SHUMACHER, Latín Jurídico. Presentación de Ignacio
Basombrío Zender. Primera Edición. Editado por La Unión Latina. Lima. 1993.
 ROJAS MEDINA, Jesús. Introducción a la Gramática Latina (Latín Jurídico).
Facultad de Derecho de la UNMSM. Ciudad Universitaria. Lima. 1994.

LIBROS: AUTORES EXTRANJEROS

 ARGUELLO, Luis Rodolfo. Manual de Derecho Romano (Historia e Instituciones).

Segunda Edición. Editorial ASTREA. Buenos Aires, Argentina. 1981; 562 pp.
 ARIAS, José. Manual de Derecho Romano. Segunda Edición. Editorial Guillermo
Kraft Ltda. Buenos Aires. Argentina. 1949; 619 pp.

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 BRAVO VALDEZ, Beatriz y Agustín BRAVO GONZALES. Primer Curso de
Derecho Romano. Tercera Edición. Editorial PAX-México, Librería Carlos Cesarman
S.A. México. 1978; 270 pp.
 CARAMES FERRO, José M.. Curso de Derecho Romano (Instituciones de Derecho
Privado: Obligaciones y Sucesiones). Séptima Edición. Editorial Parrot. Buenos
Aires, Argentina. 1958; 684 pp.
 CORRENTE SPANO, Dante D. Fuentes del Derecho Romano (Derecho de Gentes,
Senadoconsultos, Constituciones Imperiales). Prefacio de Blas E. Rossi Masella.
Primera Edición. Editorial Astrea. Buenos Aires. 1971; 90 pp.
 DI PIETRO, Alfredo. Manual de Derecho Romano. Cuarta Edición. Ediciones
Desalma. Buenos Aires. 1985. 486 pp.
 GAYO. Institutas. Texto traducido, Notas e Introducción por Alfredo Di pietro.
Cuarta Edición. Abeledo-Perrot. Buenos Aires 1993. 823 pp.
 IGLESIAS, Juan. Derecho Romano (Instituciones de Derecho Privado) Sexta
Edición. Ediciones Ariel. Barcelona. España. 1972; 742 pp.
 KRUGER, Pablo. Derecho Romano (Historia, Fuentes y Literatura). Primera
Edición. Editora Nacional México D.F. 1967; 365 pp.
 MOMMSEN, Teodoro. Compendio de Derecho Público Romano. Primera Edición.
Editorial Impulso. Buenos Aires, Argentina. 1942; 503 pp.
 ORTOLAN, M. Compendio de Derecho Romano. Traducción de Francisco Pérez de
Anaya y Melquiades Pérez Rivas. Primera Edición. Editorial Atalaya. Buenos Aires,
Argentina. 1947; 190 pp.
 ORTOLAN, M. Instituciones de Justiniano. Tercera Edición. Mesa Redonda Editores.
Lima. 1988; 161 pp.
 PETIT, Eugene. Tratado Elemental del Derecho Romano. Traducción de José
Fernández González y Prólogo de José M. Pizzi. Editora Nacional. México D.F.
1976; 717 pp.
 PONSSA DE LA VEGA DE MIGUENS, Nina. Derecho de Familia en el Derecho
Romano. Prólogo de José M. Caramés Ferro. Cuarta Edición. Lerner Ediciones.
Córdoba, Argentina.1976;94 pp.
 SERAFINI, Filipo. Instituciones del Derecho Romano. Tomo I. Traducción de Juan
de Dios Trías. Novena Edición. Hijos de J. Espasa Editores.1915:527pp. 9

AUTORES CLÁSICOS
o Aulo Gelio: Noches Aticas
o Cicerón: Los Deberes
o Cicerón: La República
o Platón: La República

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ARTÍCULOS: REVISTAS NACIONALES

 NIZAMA VALLADOLID, Medardo. La familia en el Derecho Romano y en el

ordenamiento normativo actual. En: REVISTA DE DERECHO Y CIENCIA
POLITICA; órgano de la Facultad de Derecho de la UNMSM. Volumen 66 Nº1 –
Nº2. Año 2009. Página 275 a 295

ARTICULOS: REVISTAS EXTRANJERAS

 GARCIA BELAUNDE, Domingo. El Derecho Romano en el Perú; publicado en

INDEX, quiaderni camerti di studi romanistici International Survey of Roman Law.
Edizioni Scientifiche Italiane. 6/1976. Pág. 66 a 73.

LEGISLACIÓN EXTRANJERA
 INSTITUCIONES DE JUSTINIANO. El Digesto. El Codex. Las novellae
(Contenidos en el Corpus Iuris Civiles. Ed. Pons. España. 1992. Edición Bilingue)
 LEY DE LAS XII TABLAS
 LEY CANULEYA.
 LEY MINCIA
 LEY HORATIA

Lambayeque, 11 de julio de 2020.

Walter Jaime Ramos Manay

Profesor