PIF

CONDUCCIÓN ELÉCTRICA EN DISOLUCIONES

Bedoya Gómez Meliza Andrea

Navarro Reyes Lauren Dayana
Quintana Leguía Mariano
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Colombia. Medellín. Cra. 74 # 52-20.
mebedoya1@poligran.edu.co
lanavarro1@poligran.edu.co
maquintana4@poligran.edu.co

Resumen: El objetivo del trabajo es demostrar que algunas sustancias pueden contener conductividad
eléctrica, es decir, se encuentra un movimiento de partículas cargadas bien sean electrones o iones.
Los iones pueden ser positivos, cationes, o negativos aniones. Esta corriente eléctrica dependerá de la
movilidad de los iones presentes en el medio en que estos han de moverse.
La metodología para realizar será mediante el experimento de varios líquidos o disoluciones, en el
cual se podrá demostrar si son o no conductores. Se utilizará un plafón de plástico blanco de 200 W,
conectado a dos cables de cobre separados.
Al finalizar el experimento se espera alcanzar conocimientos que servirán para implementar en la vida
diaria, ya que se puede obtener electricidad sin necesidad de una corriente de luz directa. Se utilizarán
conocimientos previos adquiridos en clase para medir las proporciones correctas y lograr un resultado
exitoso.

Abstrat: The objective of the work is to demonstrate that some substances can have an electrical
conductivity, that is, they are in a movement of the data particles, whether they are electrons or ions.
Ions can be positive, cations, or negative. This electric current depends on the mobility of the beings
present in the medium in which they have to move. The methodology will be carried out through the
experiment of several liquids or solutions, in which it will be possible to demonstrate whether or not
they are conductors. A 200 W white plastic panel is used, connected to two separate copper wires. At
the end of the experiment is expected to meet the requirements to serve in daily life, you can get
electricity without the need for a direct current. Previous knowledge acquired in class will be used to
measure the correct proportions and achieve a successful result.

Keywords: Sustancias, conductividad eléctrica, partículas, electrones, iones, cationes, aniones.

1. INTRODUCCIÓN Entonces mediante este experimento se espera

Un compuesto iónico a los que comúnmente
se conocen como sales está formado entre la
interacción entre un anión y un catión, cuando
estas sales están en redes tridimensionales y
los iones están medianamente fijos no pueden
conducir la electricidad, sin embargo, cuando
las disolvemos en agua los iones ya son libres
de moverse por el medio lo que provoca que sí
sean conductoras
(https://www.youtube.com/watch?
v=8DHbFiIvZWg&t=75s).
obtener sustancias conductoras de electricidad,
las cuales podrán ser comprobadas mediante la
iluminación de una bombilla.
Este trabajo consiste en una investigación de
campo, donde a partir del comportamiento de
una bombilla, se logrará definir la intensidad
de energía que producen ciertas sustancias,
como el zumo de limón, agua destilada, agua
de caño, agua con vinagre, agua con sal
común y agua con bicarbonato de sodio.
Un problema común que puede solucionar este
proyecto es demostrar que la energía no solo
se obtiene mediante plantas eléctricas sino
también por medio de sustancias las cuales se

nombraron anteriormente. Mediante esto se
puede ayudar en el momento de no contar con
energía eléctrica y se tenga una emergencia.
2. MARCO TEÓRICO
2.1 Conductividad eléctrica:
La conductividad eléctrica es la capacidad de
un cuerpo o medio para conducir la corriente
eléctrica, es decir, para permitir el paso a
través de las partículas cargadas, bien sean los
electrones, los transportadores de carga en
conductores metálicos o semimetálicos, o
iones, los que transportan la carga en
disoluciones de electrolitos
(https://www.significados.com/conductividad-
electrica/).
A continuación, se observa un cuadro, que
muestra las disoluciones que generan una
conductividad fuerte, débil o simplemente no
son conductores:
Tabla de sustancias conductoras o no conductoras.
2.2 Conductividad eléctrica en el agua:
La conductividad eléctrica en las sustancias
líquidas se relaciona con la existencia de sales
en las sustancias y en su composición de iones
positivos y negativos (átomos de carga
positiva o negativa), capaces de transportar
energía eléctrica. Estos conductores iónicos se
denominan electrolitos.
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(https://www.significados.com/conductividad-
electrica/)
Representación esquemática de dispositivos para diferenciar
entre electrolitos y no electrolitos, agua pura o destilada,
agua con vinagre y agua con sal común.
2.3 Sustancia: Toda aquella materia cuyas
propiedades y características son estables y
homogéneas.
(https://www.significados.com/sustancia/)
2.4 Partículas: Es un pequeño objeto
localizado al que se le pueden atribuir varias
propiedades físicas o químicas, como el
volumen, la densidad o la masa.
(https://es.wikipedia.org/wiki/Part
%C3%ADcula_(f%C3%ADsica)
2.5 Electrón: Se conoce como electrón a la
partícula elemental más ligera que constituye a
los átomos y que presenta la mínima carga
posible de la electricidad negativa.
(https://www.ecured.cu/Electr%C3%B3n).
2.6 Iones: El ion es una partícula cargada
eléctricamente constituida por un átomo o
molécula que no es eléctricamente neutro.
Conceptualmente esto se puede entender como
que, a partir de un estado neutro de un átomo o
molécula se han ganado o perdido electrones;
este fenómeno se conoce como ionización.
(http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/ocw/m
od/page/view.php?id=236).
2.7 Cationes: Un catión es un ion con carga
eléctrica positiva, es decir, que ha perdido
electrones. los cationes se describen con un
estado de oxidación positivo. en términos
químicos, es cuando un átomo neutro pierde
uno o más electrones de su dotación original.
(https://es.wikipedia.org/wiki/Cat).
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2.8 Aniones: Un anión es un ion con carga

eléctrica negativa, es decir, que ha ganado más
electrones. (https://es.wikipedia.org/wiki/Ani
%C3%B3n).

3. OBJETIVOS Se demuestra que el limón es una sustancia con

conductividad eléctrica.
Objetivo general:
Como se observa en la imagen anterior, se
utiliza una caja de cartón para la base del
● Determinar mediante diversas
plafón, donde va la bombilla de 200w, la cual
sustancias, cuáles pueden generar
se enciende cuando toca una sustancia
conductividad eléctrica, por medio de
conductora.
un bombillo conectado a un plafón.

Objetivos específicos:

● Identificar cuáles son las posibles

sustancias conductoras o no
conductoras.
● Analizar las sustancias que son
conductores débiles o conductores Recipientes que contienen:
fuertes. a) agua destilada b)zumo de limón c)agua con
● Mostrar el procedimiento realizado azúcar.
mediante ilustraciones o imágenes.

4. PROCEDIMIENTO Y
RESULTADOS

4.1 Materiales:

● 1 bombilla de 200w.
● 1 plafón de plástico blanco.
● 2 metros de cable conductor (cobre).
● 1 caja de cartón.
● Cinta aislante de color.
● Recipientes de vidrio.
● Varas de cobre.
Al introducir las varas de cobre dentro del sólido
(bicarbonato de sodio), la bombilla no enciende.
Después en la imagen anterior, se observa,
cuando el producto (bicarbonato de sodio) está
en estado sólido no prende la bombilla, solo se
enciende cuando se mezcla con el agua.

Las imágenes anteriores se tomaron de:

(https://www.youtube.com/watch?
v=8DHbFiIvZWg)

A continuación, se nombran las sustancias

que se utilizaran para el experimento.

4.3 Sustancias.

4.2 Pasos y demostraciones: 1. Agua destilada ( H20)

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2. Cloruro de sodio ( Nacl)

3. Ácido cítrico ( C6H8O7)
4. Agua de caño ( H20)
5. Agua con vinagre (C2H4O2+H2O)
6. Agua con bicarbonato (Na + H2O )

Al momento de realizar el experimento, se

logrará identificar si tuvo un resultado exitoso
o no.

5. REFERENCIAS.

https://www.significados.com/conductividad-
electrica/
https://www.significados.com/sustancia/
https://es.wikipedia.org/wiki/Part
%C3%ADcula_(f%C3%ADsica

https://www.ecured.cu/Electr%C3%B3n

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/ocw/mo
d/page/view.php?id=236
https://es.wikipedia.org/wiki/Cat

https://es.wikipedia.org/wiki/Ani%C3%B3n