Código:

PE 01
MUNICIPIO DE ACACÍAS Versión: 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN ROZO
Fecha de Actualización:
PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
29/01/2020
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SECUENCIA DIDÁCTICA AÑO LECTIVO 2020

TECNOLOGÍA E TECNOLOGÍA E
ÁREA: ASIGNATURA: DOCENTE: Olga Lucía Bernate Jiménez GRADO 4 PERIODO 1
INFORMATICA INFORMÁTICA
D M A D M A
SEMANA DEL PERIODO N° 1 - 10 FECHA DE INICIO FECHA DE CULMINACIÓN
03 02 2020 17 04 2020
REFERENTES (estándar priorizado, estándares asociados)
5.1.3. Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país.
5.1.4. Explico la diferencia entre un artefacto y un proceso mediante ejemplos.
5.1.5. Identifico fuentes y tipos de energía y explico cómo se transforman.
APRENDIZAJES ( Matriz de aprendizajes) D.B.A.

Evidencias de aprendizaje: Identifica cambios generados en el uso del suelo Diferencia las características geográficas del medio urbano y el medio rural,
tanto de las ciudades colombianas como de los espacios rurales en la última mediante el reconocimiento de la concentración de la población y el uso del
década. suelo, que se da en ellos. (Sociales)
Investiga en internet sobre la importancia de los tipos y fuentes de energía para dar uso correcto a invenciones e innovaciones
COMPETENCIA A EVALUAR
que han contribuido al desarrollo del país y expone ayudado con un presentador de diapositivas.
OBJETIVO(S) DE LA SECUENCIA Resaltar la importancia de las invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país.
⮚ INVENCIONES E INNOVACIONES QUE HAN CONTRIBUIDO AL DESARROLLO DEL PAIS
Etapas o pasos para la invención de un artefacto tecnológico.
La rueda, Microscopio, Alimentos enlatados, Teléfono, Radio, Televisión, Tarjeta de crédito, Computador, Máquina de
coser.
⮚ FUENTES Y TIPOS DE ENERGIA
SABERES
Energía en tecnología (definición)
Energías Renovables (Eólica, mecánica, potencial, cinética, geotérmica, hidráulica, mareomotriz, solar, azul,
termoeléctrica, gradiente térmico oceánica, nuclear de fusión y biomasa).
Energías no renovables (nuclear-fósil)
Carbón, Centrales nucleares, Gas natural, Petróleo, Energía atómica o nuclear.

VALORACI SER EN CONTEXTO ⮚ Realizar lluvia de ideas con los estudiantes acerca de las invenciones e innovaciones y cuáles han contribuido con el
ÓN (DIAGNÓSTICO -
-COMPRO
desarrollo económico del país.
MOTIVACIÓN)
MISO. ⮚ Observar y realizar un conversatorio acerca de los videos. Invenciones e innovaciones
Evaluación
Fase de
diagnóstica.
https://www.youtube.com/watch?v=i25gqYXlQ1k
apertura y ¿Qué es innovación? https://www.youtube.com/watch?v=DIQY4GuNqQQ
exploración
Creatividad, invención e innovación https://www.youtube.com/watch?v=5J6YQrTqhaE
⮚ Realizar un escrito en Word acerca de lo tratado en los videos explorando sus herramientas.
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⮚ ¿Qué importancia tienen para vida del hombre las invenciones e innovaciones tecnológicas?
Preguntas ⮚ ¿Qué importancia tienen para el país las invenciones e innovaciones?
problematizadoras ⮚ ¿Qué idea tiene para crear un artefacto tecnológico? Descríbala
y / o reflexivas. ⮚ ¿Cuáles de estos aparatos te llamó más la atención y por qué?
⮚ ¿Ha tenido la oportunidad de utilizar algunas de estas innovaciones tecnológicas?
⮚ A partir de la lectura sobre las “etapas para la invención de un instrumentos tecnológico” el estudiante elabora un
esquema que demuestre las etapas y dar un ejemplo.(Anexo 1)
⮚ Consultar acerca de invenciones e innovaciones tecnológicas.
⮚ Traer material a la clase y en equipo, elaborar un friso sobre invenciones e innovaciones que han contribuido al
desarrollo del país: la rueda, microscopio, alimentos enlatados, teléfono, radio, televisión, tarjeta de crédito,
computador, máquina de coser.
⮚ Realizar exposición de los frisos elaborados en clase frente a los compañeros de aula.
⮚ Lectura comprensiva sobre los sectores económicos de Colombia (primario; secundario y terciario o de bienes y
CUALIFICA
CIÓN - servicios) e identificar por cada sector que artefactos tecnológicos son utilizados en dicho sector. (Anexo 2)
ESTRATEG ⮚ Clasificar en el cuaderno los artefactos utilizados por cada sector económico de Colombia.
IA. FASE ⮚ Observar tutoriales acerca de Power Point – elaboración de diapositivas: Le damos la bienvenida a PowerPoint 2016
DE HACER
actividades de https://support.office.com/es-es/article/le-damos-la-bienvenida-a-powerpoint-2016-422250f8-5721-4cea-92cc-
DESARRO
LLO enseñanza- 202fa7b89617
aprendizaje Tutorial Power Point para niños https://www.youtube.com/watch?v=A5CYA8YSC90 , Tutorial Power Point
(estrategias
didácticas)
https://www.youtube.com/watch?v=fkDytPBroOg .
⮚ Realizar exploración del programa Power Point luego en parejas elaborar una presentación con diapositivas de los
artefactos tecnológicos que ha contribuido en el desarrollo del país.
⮚ Observar presentación en diapositivas acerca de la Energía y tipos de energía.
https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/la-energia-presentacion-para-primaria/56256712-6e6d-
439e-9d4a-163b1be3c729 Realizar socialización sobre su contenido, elaborar un esquema. Energía y tipos de
energía. https://www.youtube.com/watch?v=Aj3fowcPHNo&t=4s
⮚ Copiar mapa conceptual La Energía y resolver sopa de letras con 8 términos relacionados con la transformación de la
energía (Anexo 3)
⮚ Analizar y copiar el mapa conceptual Clasificación de las Fuentes de energía.(Anexo 4)
⮚ Leer el texto “Tecnología y energía”. Inventar un cuento acerca de éste tema y escribirlo en el procesador de texto
Word. Socializarlo a los compañeros.(Anexo 5)
TRANSFER E SER. ⮚ Disposición para desarrollar las actividades.
ENCIA V (Actitudinal)
MODIFICA
⮚ Participación activa en el aula.
A ⮚ Respeto hacia el docente y compañeros.
CIÓN.
L
FASE DE ⮚ Puntualidad y responsabilidad en el cumplimiento de actividades.
U
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A
C TÉCNICA E
⮚ Elaborar un texto en Word donde exprese lo que aprendió durante el período, relacionando los diferentes temas.
CIERRE I INSTRUMENTO.
Ó (rúbrica) Socializarlo a sus compañeros.
N

FECHA DE REVISIÓN:
D M A
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL COORDINADOR
Anexos

Anexo 1 Anexo 2 Anexo 3

Anexo 4 Anexo 5
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