Apreciados estudiantes: nuevamente , con la

bendición de Dios¡ nos encontramos a través

de la red, para estudiar un nuevo tema, que nos
orientará y complementará ,los conocimientos ya
adquiridos.
En ésta oportunidad leerán , reflexionarán, comprenderán lo escrito, para
resolver las actividades propuestas, enviando los resultados en Word a la
aplicación ya conocida.

TEMA 3.

LA IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA EN LA ACTUALIDAD Y USO DE LAS

MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.

La ortografía es la parte de la gramática que se ocupa de la manera correcta de

escribir las palabras. También se le conoce como un conjunto de reglas y
convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una
lengua estándar. La importancia de ésta radica en que si no acatamos las reglas
ortográficas podemos cambiar el sentido de las palabras o, en algunas ocasiones,
su significando, alterando las oraciones y por lo tanto la idea que se quiere
transmitir. La ortografía toma en cuenta los signos de puntuación y el uso correcto
de las letras en cada palabra y los acentos que llevan las distintas palabras de
nuestro idioma. No es lo mismo ortografía que caligrafía; la primera es una ciencia
que se rige por normas y leyes que regulan el uso del idioma escrito; en cambio la
caligrafía es el arte de escribir con letra bella y correctamente formada según
diferentes estilos.
¿Por qué la gente tiene errores ortográficos? Principalmente se debe al hecho de
que en la mayoría de las personas no se tiene bien establecido el hábito de la
lectura. Una persona que lee constantemente tiene menos probabilidad de
cometer errores ortográficos, esto se debe a que los lectores observan las
palabras en su forma correcta de escritura y por lo tanto saben que se tiene que
escribir tal palabra de tal forma, a comparación de los jóvenes que no les gusta
leer y están la mayor parte de su tiempo libre comunicándose por medio de las
redes sociales y los celulares y acortan las palabras o redactan sin ninguna regla
gramatical.

Errores ortográficos los vemos en todos lados, desde notas rápidas hasta libros
que no tuvieron una revisión completa, en medios de comunicación, anuncios
publicitarios y también en las redes sociales que es el lugar en donde abundan
mayoritariamente como se había mencionado anteriormente. También los
estudiantes de diferentes escolaridades tienen problemas de ortografía a la hora
de realizar sus tareas o actividades escolares las cuales requieran de redactar un
texto, por lo que este sector de la población son los que más requieren de ayuda
para fortalecer la habilidad ortográfica.

Un ejemplo claro es a la hora de escribir las palabras “hay”, “ahí”, “ahy” y “ay”.
Para este caso me gusta utilizar mucho este ejemplo: Ahí hay un hombre que dice
¡ay! En este caso estamos dando a entender que “ahí” se refiere a lugar, “hay” se
refiere al verbo haber, “ay” es una exclamación y “ahy” no existe según la Real
Academia Española.

La tecnología ha generado avances increíbles a nivel mundial, mejorando

comunicaciones, salvando vidas e incrementando el nivel de empleo, en general,
infinidad de nuevas oportunidades se han abierto. Sin embargo, otros aspectos
importantes y necesarios del ser humano se han entorpecido, tal es el caso del
uso del lenguaje a través de los medios digitales.

A la hora de redactar un texto, respuesta, e-mail, saludo, etc., se han dejado de

lado las reglas básicas de redacción y ortografía, generando un escrito sin forma,
sin cohesión o intensión clara, pero lo negativo del asunto es que la comprensión
también ha cambiado, algunas veces las personas entienden lo que otras dicen
así no esté bien redactado, algunas otras se puede prestar para malos entendidos.

NO, TENGA CLEMENCIA.

NO TENGA CLEMENCIA.

“ NO ESTA MAL ESO”.

“ NO, ESTÁ MAL ESO.”
Como se ve en la imagen, una simple coma cambia el sentido global del escrito;
aunque varias personas deberán leerlo más de una vez para comprender la
diferencia. Esto se debe a la falta de uso de los signos ortográficos que se ha
generado por el uso constante de la tecnología. Al generar documentos en el
computador, tablet o celular; estos son corregidos automáticamente, descartando
la posibilidad de identificar nuestros errores y producir un aprendizaje a partir de
ellos.

Hasta este punto se ve como un inconveniente de poca importancia, no obstante,

este problema se extiende a todos los ámbitos en los que se desenvuelve una
persona, por ejemplo, el laboral. Al redactar escritos o textos a nivel laboral
estamos más atentos a la redacción y ortografía ya que, en cierta medida,
seremos evaluados y al errar, tendríamos una respuesta negativa por parte del
contexto (compañeros, jefes, clientes, etc.)

La importancia de redactar o utilizar la ortografía adecuadamente va más allá de

crear un buen escrito, es nuestra carta de presentación y del nivel de
profesionalismo en nuestros roles, sea cual sea.

Intenta escribir a mano algunas veces, así podrás practicar y mejorar; al mismo
tiempo, lee. Esto hará que identifiques como se escriben las palabras y la
coherencia de los escritos; el leer enriquece en muchos aspectos, prueba con
lecturas de tu agrado para empezar.

- Uso de la Mayúscula.

Seguro que tienes dudas sobre cuando ocupar mayúsculas. Bien, ahora te
entregamos una serie de indicaciones que te ayudarán a entender rápidamente
sobre su uso.

Se usa mayúscula al principio de un escrito.

Después de punto y seguido, punto y aparte.
Cuando escribimos nombres propios y los nombres dados a animales.
Los nombres geográficos.
Los atributos Divinos (Santo, Redentor, Monseñor, Pastor, etc.)
Los sobrenombres.
Los títulos de obras: "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha"
Los títulos de dignidades y autoridades (Secretaria, Gerente de Ventas, etc.)
Los números romanos.
Los nombres de Instituciones.
Los nombres de las ciencias: Biología, Psicología, etc.
Generalmente, después de dos puntos.
2- Uso de Minúsculas.

Se escribe con minúscula, a no ser que inicien escrito, etc. (considerando lo

mencionado arriba):

Los días de la semana

Los meses del año (en fechas pueden ir con mayúscula)
Las estaciones del año
Los puntos cardinales (a menos que éstos se abrevien)

3- Otros usos

Se usan las mayúsculas en los nombres propios:

Héctor - Lucía - Armando - Puerto Rico - García - Jorge - Río Piedras - Emilio

Y las minúsculas en los nombres comunes:

casa - disco - cuaderno - país - computadora - caja - mamá - escuela

Las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con punto:

Los niños juegan en el patio.

La mayoría de las veces usamos la letra mayúscula sólo al inicio de la palabra.

Esto debe hacerse en los siguientes casos:

1.- Respetando los signos de puntuación

a) Siempre debe escribirse con letra mayúscula la primera palabra de un escrito y

la que vaya después de un punto.

Ejemplo: Hoy no iré a la escuela. Mañana sí.

b) La palabra que sigue a un signo de interrogación (¿) o de exclamación (¡), si no
se interpone coma (,), punto y coma (;) o dos puntos (:)

Ejemplo: ¿dónde jugarás? En la casa.

TALLER PRÁCTICO.

Completa los espacios en blanco, con la letra mayúscula o minúscula, según sea
el caso, en algunas frases, aparecen algunas letras de pista.

1- ---añana hará frío.---e pondré el abrigo nuevo.

2- ---aría,---na y ---uan irán de viaje a ---erú.(m, a j, p)

3- ---l ---residente concedió una entrevista en televisión.( l, p)

4- El ---useo de ---historia ---arítima es muy interesante.

5- El curso se da todos los ---ábados.

6- Solo se atiende al público los ---unes, los ---iércoles y los ---iernes.

7- La lengua oficial de ---olombia es el ---spañol o ---astellano.

8- Este ---erano ha sido muy caluroso.

9- Me gustaría montar a ---aballo.

10----apá se fue a su trabajo muy temprano.

11- Soy compañero de tu primo ---iego.

12-Te buscaré luego. ---ronto estaremos allí.

13-Aquí se lee: “ ---rohibido el paso.”

14-Mi gato se llama ---andido.( b )

15-Las vacaciones de invierno son en ---ulio.

16-Tengo un cuento de ---lancanieves.

17-Mañana es ---omingo.---remos a misa.

18-Es un libro de la ---eal ---cademia ---spañola.

19----e cansé de escribir.---oy a descansar.

20-La patrona de ---spaña es la ---irgen del ---ilar.(e, v, p)