VINCULACIÓN AFECTIVA DE VULNERABILIDAD MENTAL PARENTAL Y
APEGO: Desarrollo cerebral, VULNERABILIDAD MENTAL NECESIDADES DEL NIÑO
supervivencia y bienestar. ■ Falta de recursos cognitivos, modelos ■ Comprensión de necesidades PARENTAL incorrectos, dificultades para generar seguridad y estados internos: y bienestar, falta de control conductual, – Necesidad del otro para inestabilidad emocional, falta de rutinas crecer (Tomasello, ; Gerdhart, Es cualquier tipo de diagnóstico adecuadas, comunicación anómala, etc. 2004). ■ Emociones negativas- respuesta inapropiada – Protección física y psicológica del padre o de la madre de las madres (Quezada y Satelices, 2009; del niño. cuidadores de un niño menor de Ward y Giallo, 2008; Cerezo, Trenado y Pons- – Figura de apego. – Lazo especifico con la figura 18 años (Gútiez, 2014). Salvador, 2006; Cerezo, 2001). de apego (Bowlby, 1988). ■ Madres víctimas de abusos o abandonos – Relación bidireccional presentan mayor probabilidad de establecer – relación tríadica. interacciones insensibles (More y Papler, – Respuesta de la figura de 2006). apego = huella emocional. TIPOS DE APEGO (AINSWORTH Y BLEAR, 1978) ■ Apego seguro. Respuesta a sus necesidades. Respuesta organizada y controlada. Indicadores de RESPONSABILIDAD PARENTAL confianza. ■ Entorno seguro. SENSIBILIDAD PARENTAL: ■ Apego inseguro evitativo. Indiferencia y ■ Entorno comunicativo. Sincronía afectiva: sensibilidad hostilidad. Inhibición de respuestas. ■ Autonomía afectivo-emocional. materna (Ainsworth et al, 1978) ■ Apego inseguro ambivalente. Impredecibilidad. ■ Modelos funcionales y ajustados a la genera aceptación, ubicación, Alerta permanente. edad. accesibilidad y disposición por ■ Apego inseguro desorganizado. Amenaza e ■ Expectativas ajustadas. parte de su figura de apego, inseguridad. Asustados. ■ Bienestar físico. camino para expresar sus ■ Posibilidades de desarrollo. necesidades sin ser juzgado.
VULNERABILIDAD MENTAL IMPACTO QUE LA VULNERABILIDAD MENTAL
PARENTAL Y NECESIDADES DEL TIENE SOBRE LOS HIJOS: FACTORES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO NIÑO ■ Aparición del trastorno (cuanto más temprano Fortalecer emocionalmente al niño se dé en el desarrollo, mayor será el impacto en favoreciendo el desarrollo de factores internos y ■ Dificultades de autocontrol, el niño). externos. agresividad, déficit de atención y ■ Sexo del padre (las madres muestran un – Potenciar las relaciones entre iguales otros procesos psicológicos impacto negativo mayor). .– Propiciar un clima educativo emocionalmente básicos y superiores, retraimiento ■ Intensidad de los síntomas de la enfermedad positivo, abierto, orientador y regido por social, depresión, elevado estrés, mental (cuanto más se desvían de los patrones normas. etc... normales de conducta, mayor es el impacto en el niño)