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VINCULACIÓN AFECTIVA DE VULNERABILIDAD MENTAL PARENTAL Y

APEGO: Desarrollo cerebral, VULNERABILIDAD MENTAL NECESIDADES DEL NIÑO


supervivencia y bienestar. ■ Falta de recursos cognitivos, modelos
■ Comprensión de necesidades PARENTAL incorrectos, dificultades para generar seguridad
y estados internos: y bienestar, falta de control conductual,
– Necesidad del otro para inestabilidad emocional, falta de rutinas
crecer (Tomasello, ; Gerdhart, Es cualquier tipo de diagnóstico adecuadas, comunicación anómala, etc.
2004). ■ Emociones negativas- respuesta inapropiada
– Protección física y psicológica del padre o de la madre
de las madres (Quezada y Satelices, 2009;
del niño. cuidadores de un niño menor de Ward y Giallo, 2008; Cerezo, Trenado y Pons-
– Figura de apego.
– Lazo especifico con la figura 18 años (Gútiez, 2014). Salvador, 2006; Cerezo, 2001).
de apego (Bowlby, 1988). ■ Madres víctimas de abusos o abandonos
– Relación bidireccional presentan mayor probabilidad de establecer
– relación tríadica. interacciones insensibles (More y Papler,
– Respuesta de la figura de 2006).
apego = huella emocional. TIPOS DE APEGO (AINSWORTH Y BLEAR, 1978)
■ Apego seguro. Respuesta a sus necesidades.
Respuesta organizada y controlada. Indicadores de
RESPONSABILIDAD PARENTAL
confianza.
■ Entorno seguro.
SENSIBILIDAD PARENTAL: ■ Apego inseguro evitativo. Indiferencia y
■ Entorno comunicativo.
Sincronía afectiva: sensibilidad hostilidad. Inhibición de respuestas.
■ Autonomía afectivo-emocional.
materna (Ainsworth et al, 1978) ■ Apego inseguro ambivalente. Impredecibilidad.
■ Modelos funcionales y ajustados a la
genera aceptación, ubicación, Alerta permanente.
edad.
accesibilidad y disposición por ■ Apego inseguro desorganizado. Amenaza e
■ Expectativas ajustadas.
parte de su figura de apego, inseguridad. Asustados.
■ Bienestar físico.
camino para expresar sus
■ Posibilidades de desarrollo.
necesidades sin ser juzgado.

VULNERABILIDAD MENTAL IMPACTO QUE LA VULNERABILIDAD MENTAL


PARENTAL Y NECESIDADES DEL TIENE SOBRE LOS HIJOS: FACTORES
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO NIÑO ■ Aparición del trastorno (cuanto más temprano
Fortalecer emocionalmente al niño se dé en el desarrollo, mayor será el impacto en
favoreciendo el desarrollo de factores internos y ■ Dificultades de autocontrol, el niño).
externos. agresividad, déficit de atención y ■ Sexo del padre (las madres muestran un
– Potenciar las relaciones entre iguales otros procesos psicológicos impacto negativo mayor).
.– Propiciar un clima educativo emocionalmente básicos y superiores, retraimiento ■ Intensidad de los síntomas de la enfermedad
positivo, abierto, orientador y regido por social, depresión, elevado estrés, mental (cuanto más se desvían de los patrones
normas. etc... normales de conducta, mayor es el impacto en el
niño)

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