MÚSICA SM 1º ESO

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 1. LA VOZ Y EL CANTO
 LA VOZ es el principal instrumento del ser humano y su herramienta más directa
de comunicación personal.
o Mediante la voz hablada
 exponemos pensamientos,
 intercambiamos opiniones
 o transmitimos sentimientos y emociones.
o Pero es a través de la voz cantada como el ser humano participa individual y
colectivamente en la expresión musical.

 TIPOS DE VOZ:
 Hay DOS GRANDES GRUPOS DE VOCES:
 VOCES AGUDAS o BLANCAS: corresponden a las voces de mujer,
niño o niña
 VOCES GRAVES: corresponden a las voces de hombre.

o Entre las voces más agudas y graves, hay una diferencia de una octava1

 ¿DE QUÉ DEPENDE LA TESITURA O ALTURA DE LA VOZ?

o La tesitura o altura de la voz depende de la longitud y del grosor de las cuerdas
vocales (cuanto más gruesas y largas, la voz es más grave).

 ¿QUÉ FASES DISTINGUIMOS EN LA PRODUCCIÓN DE LA VOZ?

 En la producción de la voz se distinguen TRES FASES:

1. RESPIRACIÓN:
 INSPIRACIÓN:
o El flujo de aire entra por la nariz,
atraviesa la tráquea y los bronquios.

o El diafragma (músculo que separa la

cavidad torácica de la abdominal) se
contrae y empuja hacia abajo la parte
inferior de los pulmones.

 ESPIRACIÓN:
o Cuando el diafragma se relaja,
hace que el aire salga con presión y
ritmo constantes.

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Una octava es la distancia entre dos notas del mismo nombre: DO- re – mi – fa – sol – la – si -DO

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2. PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
 La corriente de aire pasa por las CUERDAS
VOCALES que vibran.

 Las cuerdas vocales son unos repliegues

musculares en el interior de la laringe, que
vibran al espirar el aire.

3. AMPLIFICACIÓN del SONIDO a través de los

RESONADORES, que son cavidades de nuestro
cuerpo que amplifican el sonido.

o Los resonadores más importantes se encuentran en el cráneo y en el tórax.

 ¿DE QUÉ DEPENDE EL TIMBRE DE LA VOZ DE UNA PERSONA?

o El timbre (sonido de la voz, característico de cada persona) está determinado por
el tamaño y la forma de las CUERDAS VOCALES y de los RESONADORES.

 ¿CUÁL FUE LA PRIMERA MANIFESTACIÓN MUSICAL DE LA HISTORIA?

 La música vocal o canto es la PRIMERA MANIFESTACIÓN DE LA HISTORIA DE LA
MÚSICA.
o El canto dio origen a las demás manifestaciones musicales.
o Puede ser RELIGIOSA o PROFANA (no religiosa).

 ¿QUÉ ES LA MONODIA O MONOFONÍA?

 La monodia o monofonía es el canto con una sola voz,
o sin acompañamiento musical.

Ejemplos:
 CANTO GREGORIANO:
música religiosa de gran parte de
la Edad Media


JUGLARES Y TROVADORES: música profana de la
Edad Media.

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 ¿QUÉ ES LA HOMOFONÍA?
 La homofonía son varias voces,
 con ritmos similares,
 que se mueven simultáneamente.

o Una de estas voces es la MELODÍA.

o Tiene lugar al final de la Edad Media y en el siglo XIV

 ¿QUÉ ES LA POLIFONÍA?
 La polifonía son varias voces,
 con diferente ritmo
 y, a veces diferente letra.

Cada voz puede seguir un camino diferente.

o Sigue las reglas del CONTRAPUNTO2.

o Se desarrolla en el Renacimiento (siglos XV y XVI)

 ¿QUÉ ES UNA MELODÍA ACOMPAÑADA?

 Es una melodía sobre una base de acordes.
o Sigue las reglas de la ARMONÍA y la TONALIDAD.
o Surge en el siglo XVI, pero se desarrolla en el XVII y XVIII con la ópera ( Barroco).

 La melodía acompañada favoreció el desarrollo de la MÚSICA INSTRUMENTAL

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 KARAOKE: El japonés Daisuke Inoue en 1971 inventó una máquina para elegir una
canción y cantar sobre el acompañamiento
grabado.

Kara= palabra japonesa que significa vacío

Oke= orquesta

 Karaoke significa orquesta vacía

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El contrapunto (del latín punctus contra punctum, «nota contra nota») es una técnica de
improvisación y composición musical que evalúa la relación existente entre dos o
más voces independientes (polifonía) con la finalidad de obtener cierto equilibrio
armónico .
(esto no hace falta estudiarlo, lo pongo para entender lo que dice la frase)

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2. CLASES DE COROS Y DE VOCES:
 La música vocal puede ser:
o individual (SOLISTA)
o colectiva (CORO).
 Cada cantante tiene un TIMBRE de voz único y personal, pero hay otras
características de la voz que podemos clasificar.
 Los coros se forman buscando la igualdad o el contraste de las voces, y esto se
hace siguiendo diferentes criterios.

 CONTRALTO
(tenores que cantaban de falsete)
 MEZZOSOPRANO
 SOPRANO o TIPLE (suele llevar la MELODÍA)

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  BAJO ligero o profundo
 BARÍTONO
 TENOR ligero, lírico, spinto: voz que “tenía” o sostenía la melodía principal.

EL CAMBIO DE VOZ:
 Al llegar a la PUBERTAD, aumenta el grosor y la longitud de nuestras cuerdas
vocales y la voz se hace más grave.
 Este cambio afecta más a los chicos; su voz baja una octava de altura.
 En el proceso de cambio, es normal que los chicos experimenten los conocidos “gallos” o
notas agudas no controladas.

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AGRUPACIONES DE MÚSICA CORAL:
1. COROS DE VOCES IGUALES

A. COROS DE VOCES GRAVES: Formados por voces de hombre.

 Se suelen organizar en TENORES, BARÍTONOS Y BAJOS.
 También pueden cantar al UNÍSONO (Ej: canto gregoriano)

B. COROS DE VOCES AGUDAS:

 Pueden incluir:
o voces infantiles y de mujeres
o solo voces de niños y niñas. Los coros infantiles se llaman ESCOLANÍAS.
o sólo voces femeninas

 Estos coros pueden cantar

o al UNÍSONO
o en 2,3,4 voces, combinando las voces de SOPRANO, MEZZOSOPRANO y
CONTRALTO.

2. COROS de VOCES MIXTAS

A. CUARTETO VOCAL: Formado por las 4 voces principales: SOPRANO,
CONTRALTO, TENOR y BAJO.

B. CORO o CORAL de CÁMARA o CAMERATO VOCAL: formado por 10 o 20 voces. A

veces son voces iguales.

C. CORO MIXTO o CORAL POLIFÓNICA, o CORO SINFÓNICO o MASA CORAL o

ORFEÓN…: Hay coros desde 20 hasta más de 100 componentes.
 Sus obras suelen ser para las 4 voces principales: SOPRANO, CONTRALTO,
TENOR y BAJO, pero pueden intervenir más voces.

3. OTRAS AGRUPACIONES CORALES

A. CORO CONCERTANTE: Es el coro que lleva acompañamiento musical

B. CORO A CAPELA: Es el que no lleva acompañamiento musical. Se llama así

porque es similar a lo que se cantaba en la capilla antiguamente, donde no se
permitían los instrumentos, excepto el órgano.

LA TRAVIATA es una de las óperas más famosas del

compositor italiano GIUSEPPE VERDI (1813-1901)
Otras óperas de Verdi: Il Trovatore, Aida, Falstaff,

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 3. ELEMENTOS DE LA MÚSICA: EL RITMO
 Los ELEMENTOS ESENCIALES de la MÚSICA son:
 Ritmo
 Melodía
 Armonía
 Y timbre

 Aunque también hay otros elementos complementarios que pueden formar parte de una
obra musical: forma, textura, matices de velocidad e intensidad, carácter…

 El RITMO fue el primer elemento musical que acompañó al ser humano desde el
principio de la humanidad.
o Por eso decimos que es el ELEMENTO PRIMARIO de la música.
o Los demás elementos musicales necesitan el ritmo para desarrollarse.

 El ritmo musical se produce al agrupar SONIDOS y SILENCIOS de distintas

duraciones y al acentuar algunos de estos sonidos sobre otros de la misma
naturaleza.
o El ritmo está relacionado con la intensidad del sonido, su duración y el tempo o
velocidad de la obra musical.

 Los principales elementos del RITMO son:

 el pulso
 el acento
 el compás
 las figuras
 y los silencios.

 El PULSO es la unidad rítmica básica.

o Podemos definirlo como cada una de las partes básicas en las que dividimos el
tiempo.

 La duración del sonido se representa con las FIGURAS MUSICALES: Redonda, blanca,
negra, corchea, semicorchea…

 Asímismo, los SIGNOS DE SILENCIO representan la ausencia de sonidos