APRENDER EN CASA

GRADO: 7° AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: Lectura Crítica PERIODO: I

A- B-C-D
DOCENTE:
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:

DESEMPEÑOS : TEMÁTICA: Comprensión a través de la historieta

 Comprende el sentido literal de una expresión dentro de un texto.

 Analiza el sentido denotativo y connotativo de una frase dentro de un texto.
 Asume una posición crítica frente al mensaje denotativo o connotativo de un texto.

PLAN DE EVALUACIÓN: FECHA DE ENTREGA:22 de Mayo

 Puntualidad en la entrega del compromiso asignado.

 Ortografía y redacción.
 Localización de información en sitios de internet propuesto por la docente.
 Construcción de nueva información y aprendizajes, a través de la aplicación de las TIC.
 Cuaderno al día con las actividades sugeridas.
 Puedes hacerlo en Word, o envías el escáner del trabajo realizado.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
FASE ACTIVIDADES / RECURSOS CRONOGRAM
Computador, cuaderno, internet. A 11 Mayo- 15
Mayo
18 Mayo -22
Mayo
Observa la siguiente imagen y agrégale un texto que la complemente 13 Mayo
EXPLORACIÓN

JUSTIFICA TU RESPUESTA:
La Historieta como medio para activar la comprensión. 19 de Mayo
Analiza y entérate: 1 hora
ESTRUCTURACIÓ
N

Observa el video sobre la historieta que se encuentra en este enlace

https://www.youtube.com/watch?v=uPI-vlMQtEM
Día de
TRANSFERENCIA ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Entrega
1.De acuerdo con lo anterior, observa la siguiente historieta y analízala, si
22 Mayo
no logras leer el texto en las imágenes puedes consultar “Mafalda y los 1 hora
panqueques”

INTERPRETA:

Mediante uno, dos o tres párrafos, explica lo que sucede en la historieta y

relaciónalo con lo que ocurre en la sociedad.