TEORÍA Y ARTE I – 2020

Trabajo Práctico Nº1

Prof. Mascherana Cintia
Luca Raimondi
17/04/2020
Teoría del Arte I – Luca Raimondi – 2020

T.P. Nº1 – Luca Raimondi

1. Comencé mi recorrido musical a los 13 años estudiando guitarra con un pariente como un
hobby, pero cuando estaba en el último año de terminar la secundaria me di cuenta que quería
dedicarme a ella.
Siempre había pensado en estudiar un profesorado, la presencia de docentes en mi familia es de
un 90%, pero de letras o historia. Finalmente, luego de haber pasado cinco años de mi vida
haciendo música todos los días, lo repensé y caí en cuenta de que me gustaría poder enseñar
este tipo de contenidos, aprendizajes, valores, formas de pensar, desarrollo de la creatividad a
través de la música.
2. Tiempo
Etéreo
Omnipresente,
Razón
Ínfima
Aprendida

Yuxtaposición

Días
Hervidos
Artesanalmente
Emergen
3. Ideas surgidas:
a. ¿Desde qué perspectiva está escrito el apunte?
b. Dinamismo del arte
c. Libertad del arte
d. ¿Cómo puede entrar en discusión lo planteado en el texto con las características del arte
de Latinoamérica?
e. La sociedad define qué es arte
f. El arte ¿es de todxs?
g. ¿Cuáles son los límites entre las disciplinas?

Más que ideas me han surgido preguntas frente a lo que están planteando lxs autorxs.

Párrafos importantes:

- “…El término “arte” se aplicaba a todos los campos de la vida, el arte del bien morir, el arte del
buen gobierno, el arte militar, el arte de fortificar, y no sólo a las bellas artes”.
- “Se produce ahora un cambio más profundo: la belleza deja de ser una característica del arte, ni
siquiera será un rasgo indispensable. Y, sí hasta ahora presuponía que el arte era una actividad

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Teoría del Arte I – Luca Raimondi – 2020

netamente humana, con la aparición de la fotografía y el inevitable empleo de la cámara, esta

afirmación entra en crisis”.
- “En el siglo XX se incorporan al mundo del arte una serie de objetos/obras procedentes de campos
de expresión diferentes a los de bellas artes de Batteaux: la imagen fotográfica (fotografía y cine), el
video –arte, el anuncio, la imagen sintetizada por ordenador, e incluso la imagen virtual. Estos
hechos obligan a ampliar el concepto de arte”.

En cuanto a nueva terminología obtenida puedo comenzar marcando el origen de la palabra arte ya
que lo desconocía completamente. Por consiguiente no conocía el hecho de que en la antigüedad
todo lo que implicara la acción humana estaba en relación con el concepto de arte.

Pensar en el arte en el siglo XXI da por supuesto el hecho de que hay objetos tecnológicos que
pueden producir obras de arte, pero si miramos hacia la antigüedad podemos notar que se hablaba
de arte cuando sólo se hacía referencia a la mano de obra humana.

También me resulta interesante conocer sobre los autores mencionados, tal como Charles
Batteaux, comprender quién era y de qué posición social proviene. Es importante ver desde qué
óptica se hacen menciones sobre el arte y de qué modo se estandarizan conceptos sobre la misma.
De este modo también puedo mencionar que un concepto incorporado es el de poder comprender
desde dónde se crea una concepción del arte, desde dónde geográficamente como menciona el
apunte, Grecia, Roma, quiénes son quienes lo postulan, en qué momento, etc.