TALLER DE LENGUAJE

ACTIVIDAD SOBRE ACENTUACIÓN DIACRÍTICA

NOMBRE:___________________________________________________ GRUPO ________ FECHA

1. Completa los espacios en blanco con la palabra que corresponde, teniendo en cuenta las
reglas de acentuación. Justificar cada caso.

Yo siempre creí en ____ (el/él), pero ____ (él/ el) en que me enteré de sus mentiras, de todo lo
que me había dicho para que me fijara en ____ (el/él), lloré como nunca antes lo había hecho.
____ Tu/ tú) estuviste allí para consolarme. Me ofreciste ___ (tú/ tu) hombro para que me
desahogara completamente. Ya ____ ( mí/mi) madre me había dicho que Jorge no era un buen
muchacho. Fue por la época en que ____ (mí/ mi) vida iba por mal camino. ___ ( Té/ te) conté las
cosas que solía hacer, los lugares que solía frecuentar, sola y a altas horas de la noche. ___
( De/dé) esa época ya no queda nada; ni siquiera recuerdo las fechas, porque todas ellas me dicen
a la cara que era una perdida. ___ ( Sé/ se) muy bien que prometí no hablar de nuevo de aquellos
años, ero es inevitable. ___ (Tú/ tu) misma me dices a diario: ___ (Sé/ se) fuerte Natalia, no ___
(té/te) dejes vencer por los recuerdos. Y fue justo allí cuando ____(él/ el) se presentó y dio un giro
a ___ (mi/ mí) vida. ___ ( Sí, /si ) he ___ (dé/de) confesarlo: no resistí a sus encantos. (sí/si) tan
solo hubiésemos ido a otro lugar, ___(Sí/ si) no nos hubiésemos dado cita allí, cerca del parque,
tal vez nunca nos hubiéramos visto. ____ (Más/ mas) la vida es así: cuando quieres huir de la
desgracia, ____( más/ mas) cerca ____ ( té/ te) encuentras de ella. ¿( Qué/que)____
( más/mas)____ puedo decirte? (Tú/tu) _____ también creíste en ( él/el) y hasta pensaste que
sería (é/el) _____hombre con (quién/ quien)____ finalmente haría mi vida. Pero ya ves: las dos
nos equivocamos.

Es necesario que conozcas toda la historia, incluso en sus detalles (más/ mas) íntimos. Luego
(de/dé___ (que/qué)____ (te/té)____ fuiste___(él/el) se acercó y me tendió su mano. Me dijo su
nombre, le di __ (él/ el) mío, y juntos fuimos a tomar ___ (él/el) ___(té/te) a su casa. No (té/te)
____diré lo que hicimos, pues ya lo sabes todo y me ruborizo cuando pienso ello. ( Cuál/ cual)___
no sería mi sorpresa cuando vi (qué/que)____ me tomó entre sus brazos y me besó una y mil
veces. No opuse resistencia: débil, como un pájaro bajo la lluvia, me entregué a sus pasiones y
juntos pasamos la noche. A la mañana siguiente, ____(él/el) se ofreció a llevarme hasta su casa.
Nos despedimos con un beso e intercambiamos teléfonos. Hasta allí todo iba muy bien. (Tú/tu)
____ compartiste mi alegría y esa noche tomamos por el comienzo de una mejor vida. ____(ÉL/el)
me llamó justo cuando estábamos allí y de sorpresa derramé (mí/mi) copa sobre ( tú/tu) vestido
nuevo. Pero perdonaste__(el/él) error para no dañar la alegría que me embargaba. Y (Cuál/
cual)____ no fue (mí/mi) ____ sorpresa cuando me enteré de que ese hombre era aquel que de un
tiempo para acá te venía conquistando, aquel que noche a noche te decía lo mucho que te amaba
y lo feliz que lo harías si le aceptabas una invitación, una cita bajo la sombra de la noche.

2. Teniendo como referente esta historia, elabora una donde incluya todos los casos de
diacríticos vistos. 8mucha creatividad)