Lingua - Portuguesa - Completo PDF

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Sumário
Leitura e Interpretação de textos ....................................................................................................................................... 2
Ler e interpretar............................................................................................................................................................. 2
Leitura ........................................................................................................................................................................... 2
Interpretação ................................................................................................................................................................. 2
Leitura e interpretação de textos ................................................................................................................................... 2
Estratégias ..................................................................................................................................................................... 2
As diferenças entre compreensão e interpretação ......................................................................................................... 3
LeidodoDireito
Lei DireitoAutoral
Autoralnºnº9.610,
9.610,dede1919dedeFevereiro
Fevereirodede1998:
1998:Proíbe
Proíbea areprodução
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totalououparcial
parcialdesse
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divulgaçãocom
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comerciais ouou não,
não, emem qualquer
qualquer meio
meio dede comunicação,
comunicação, inclusive
inclusive nana Internet,
Internet, sem
sem autorização
autorização dodo AlfaConConcursos
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Leitura e Interpretação de textos
Ler e interpretar
A leitura e a interpretação fazem parte não apenas do conteúdo relacionado à Língua Portuguesa,
mas de todo o conteúdo da prova, pois para resolver todo e qualquer tipo de questão será preciso
compreender e, depois, interpretar, quando solicitado.
Leitura
Inicialmente, a Leitura envolve a decodificação de signos linguísticos, ou seja, é a capacidade de

cada indivíduo de atribuir sentido para aquilo que lê. Assim, questões que envolvam
compreensão estarão relacionadas diretamente com a capacidade de se atribuir sentido para o
texto que é utilizado.
No entanto, não basta ler o texto e identificar possíveis respostas às questões que são lançadas.
Algumas questões irão trabalhar com a interpretação, que já é um passo além da simples leitura.
Interpretação
A interpretação irá trabalhar com a capacidade do indivíduo de inferir outros significados aos
conteúdos apresentados. Assim, estabelecer intertextualidade e perceber elementos outros que
não estão expressos no texto, mas que podem ser relacionados com a temática é fundamental
para a boa realização da prova.
Leitura e interpretação de textos
Para ler e interpretar textos é preciso, inicialmente, ter acesso a diversos tipos de texto. Aqueles
que fazem poucas leituras ou que não diversificam os textos que leem, esses terão mais
dificuldade em compreender e mais ainda em interpretar textos.
Mas não se desespere, caso você não tenha feito muitas leituras e se sinta com problemas para a
realização desse tipo de conteúdo, ainda dá tempo. Procure ampliar seus horizontes e fazer a
leitura dos mais variados tipos de texto, pois, além de ampliar o conhecimento do vocabulário,
fará com que você perceba diferentes finalidades de textos, construções e formas diferentes de
enxergar determinado conteúdo.
Estratégias
Inicialmente, faça a leitura atenta do texto apresentado. Leitura requer concentração, portanto,
evite pensar em coisas aleatórias, busque focar sua atenção ao texto que se apresenta. No
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começo pode ser difícil, mas é uma questão de exercício, a prática levará ao cumprimento
adequado dessa ação.
Depois, ao terminar a leitura, é preciso que você consiga identificar o assunto do texto. Qual a
temática apresentada? É possível separar uma palavra ou expressão que representem o que você
acabou de ler? Caso você não consiga responder a nenhuma dessas questões, seu caso é sério!
Precisará se dedicar mais à leitura.
Caso consiga perceber qual o tema, prepare-se para as questões. Quando pensamos em questões
de compreensão, é preciso estar atento para responder apenas o que a prova pede. Muita gente
acaba extrapolando o que se pede e comete erros que poderiam ter sido evitados pela simples
leitura do comando da questão.
As diferenças entre compreensão e interpretação
As questões de leitura e compreensão estão voltadas para o que o texto apresenta, ou seja, a
resposta está ali, no papel, basta compreender o que está sendo pedido. Mas não é tão fácil
assim, muitas vezes a resposta esperada não está expressa com as mesmas palavras que estão no
texto, mas com a mesma ideia. Assim, é possível que a sua prova apresente paráfrase, que nada
mais é do que dizer a mesma coisa com outras palavras. Portanto, fique atento. Ler é
compreender que a mesma ideia pode apresentar formatos diferentes, mas o conteúdo será
sempre o mesmo.
Quanto à interpretação, essa estará um passo adiante da leitura. Depois de ler e compreender,
existirão exercícios que buscarão o conhecimento do indivíduo. Assim, você perceberá alguns
verbos no comando da questão como o INFERIR ou DEPREENDER que fazem parte de
atividades que buscam explorar a que tipo de conclusão é possível chegar a partir de algumas
informações.
Assim, a interpretação estará relacionada ao conhecimento individual de cada um. Portanto, a

interpretação privilegiará aquele que tem mais bagagem de leitura, que conhece mais textos,
porque teve mais contato com a diversidade de gêneros.
Cuidado para não exagerar na intepretação. Por ser algo subjetivo, pessoas acreditam que para a
interpretação não há limites, ledo engano. Existem limites sim, caso contrário, poderíamos
interpretar qualquer coisa de qualquer texto, e isso não é possível.
E, para finalizar, é preciso ressaltar que existem textos de formatos diferentes e que isso não
deve se constituir em um problema no momento da leitura e da interpretação. Existem textos
com linguagem verbal mais rebuscada, outros com linguagem mais informal; assim como
também existem tabelas, gráficos ou charges que precisam e devem ser lidos e interpretados.
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
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EXERCÍCIOS
Na década de 70, prognósticos sombrios alertavam para o risco de extinção dos povos indígenas
no Brasil. Após 30 anos, o censo de 2009 do IBGE afastou esse temor, ao constatar que em 1991
a 2000 a população indígena cresceu mais do que todos ou outros grupos étnicos. Eles eram 294
mil em 1991 e passaram a ser 734 mil em 2000, uma variação de 149,6%, enquanto o restante da
população cresceu 8,2%.
Uma análise mais aparada nos dados mostra, no entanto, que não houve um “boom
populacional” causado por altíssimas taxas de fecundidade ou migração de povos de países
vizinhos. O crescimento foi causado por gente que já vivia em áreas urbanas em 1991, mas que,
no censo daquele ano, não se declarou como indígena passando a fazer isso apenas nove anos
mais tarde.
Em 1991, dos 294 mil índios, 71 mil (24,1%) viviam na área urbana. Nove anos depois, esse
contingente urbano deu um salto de 440% e passou a representar 52,2% do total, ou 383 mil
pessoas.
“Não se trata de aumento demográfico. O que sobressai na análise desse crescimento é o
componente de autodeclaração”, afirma Luiz Antônio Oliveira, coordenador de População e
Indicadores Sociais do IBGE.
1- O propósito principal do texto é noticiar o:
a) afastamento dos prognósticos sombrios da década de 70 sobre a extinção dos povos indígenas
do Brasil a partir de dados do Censo 2000 do IBGE.
b) crescimento no número de indígenas como resultado do fato de esses povos terem decidido se
declararem como indígenas no Censo 2000.
c) aumento, entre 1991 e 2000, da população indígena brasileira de forma superior ao que
ocorreu com os outros grupos étnicos.
d) “boom populacional” indígena causado por altíssimas taxas de fecundidade ou pela migração
de povos de países vizinhos.
GABARITO
1-B
4
Sumário
Figuras de Linguagem I .................................................................................................................................................... 2
FIGURAS DE PALAVRAS ............................................................................................................................................. 2
• METÁFORA: ....................................................................................................................................................... 2
• METONÍMIA: ...................................................................................................................................................... 2
• COMPARAÇÃO: ................................................................................................................................................. 2
• CATACRESE: ...................................................................................................................................................... 3
• PROSOPOPEIA: ................................................................................................................................................... 3
• SINESTESIA: ....................................................................................................................................................... 3
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM REPETIÇÕES ................................................................................ 3
• PLEONASMO: ..................................................................................................................................................... 3
• POLISSÍNDETO: ................................................................................................................................................. 3
• ANÁFORA: .......................................................................................................................................................... 3
• QUIASMO: ........................................................................................................................................................... 4
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM APAGAMENTO ............................................................................ 4
• ELIPSE: ................................................................................................................................................................ 4
• ZEUGMA: ............................................................................................................................................................ 4
• ASSÍNDETO: ....................................................................................................................................................... 4
• SILEPSE: .............................................................................................................................................................. 4
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Figuras de Linguagem I
De modo simples, pode-se dizer que as figuras de linguagem são um tipo de desvio das normas
convencionais da língua que tem o objetivo de causar algum efeito de sentido ou expressividade.
No entanto, esse desvio dependerá sempre do contexto e da funcionalidade, ou seja, da intenção
de realizar um efeito no sentido da frase ou oração.
Vamos dividir as figuras de linguagem em duas categorias:

FIGURAS DE PALAVRAS E FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
Conotação: Linguagem figurada.

Denotação: Sentido do dicionário.
FIGURAS DE PALAVRAS
Ocorrem no uso de um vocábulo no sentido diferente do usual.
• METÁFORA:
É a figura de palavra que transporta o significado de uma palavra para outra devido à relação de
semelhança entre os significados.
A bailarina era uma pluma bailando no palco.
• METONÍMIA:
É a figura de palavra que transporta o sentido de um vocábulo para outro com base em uma
relação de causa e consequência.
Cortei toda a grama com o suor do meu rosto.
Nesse caso, não foi o suor que cortou a grama, mas o suor é consequência do trabalho realizado.
Essa figura de palavra é muito comum, também, na linguagem usual quando fazemos
substituições do tipo:
Quero tomar um toddy gelado.

Preciso que você compre gilete.
Aquele Portinari que você comprou é lindo.
• COMPARAÇÃO:
Parecida com a metáfora, mas ocorre quando dois elementos em comparação estão separados
por uma partícula comparativa, um conectivo.
A bailarina era como uma pluma bailando no palco.
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• CATACRESE:
É um tipo de metáfora em que o desvio de seu uso comum não causa mais nenhuma estranheza.
A perna da mesa, o braço do mar, embarcar em um voo.
• PROSOPOPEIA:
Também conhecida como PERSONIFICAÇÃO, é a figura de palavra que atribui qualidades
humanas àquilo que não é humano.
A lua disse que ela me ama.
• SINESTESIA:
É a figura de palavra que designa sensações provenientes de diferentes órgãos de sentido.
O canto doce me envolvia.

Um sorriso áspero me incomodava nele.
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM REPETIÇÕES
• PLEONASMO:
É a figura de construção em que ocorre a repetição proposital de determinada palavra ou
expressão para reforçar a mensagem transmitida.
O cadáver de um defunto morto que já faleceu.

(Chapolin Colorado)
• POLISSÍNDETO:
É a figura de construção que apresenta a repetição da mesma conjunção ao longo de um
enunciado.
Longe do estéril turbilhão da rua,

Beneditino, escreve! No aconchego
Do claustro, na paciência e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre e sua!
(Olavo Bilac)
• ANÁFORA:
É a figura de construção que se assemelha ao polissíndeto, mas a repetição na anáfora é a de um
mesmo termo ao longo do período, pode ser um termo qualquer em intervalos regulares.
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A nuvem tem relâmpago, tem trovão e tem raio; relâmpago para os olhos, trovão para os
ouvidos, raio para o coração; com o relâmpago alumia, com o trovão assombra, com o raio mata.
(Padre Antônio Vieira)
• QUIASMO:
É a figura de construção que faz uso de uma espécie de trocadilho entre determinadas palavras
de uma sequência, colocando-as em zigue-zague.
Prefiro um cachorro amigo a um amigo cachorro.
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM APAGAMENTO
• ELIPSE:
É a figura de construção em que há o apagamento de uma palavra, mas é possível compreender
que palavra é essa pelo contexto.
Na morte, tanta dor e tanto sofrimento.

Entende-se que após a palavra MORTE caberá o verbo HÁ.
• ZEUGMA:
É uma figura de construção que pode ser vista como uma variação da elipse. A diferença é que
na zeugma o termo apagado já foi mencionado anteriormente, diferente da elipse em que não foi
citado.
O meu coração doia como um pássaro ferido.

O coração dela como um animal abatido em caça.
• ASSÍNDETO:
É a figura de construção que se caracteriza por suprimir as conjunções que ligariam os termos
coordenados de uma frase ou período.
Vim, vi, venci.

(Júlio César)
• SILEPSE:
É a figura de construção que trabalhará com a concordância, assim, a palavra concordará com a
ideia subentendida na mente do enunciador e não na forma como ela foi expressa no enunciado.
Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos.

(Machado de Assis)
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EXERCÍCIOS
1- Elipse é a omissão, numa enunciação linguística, de um termo que pode ser depreendido pelo
contexto. Em “Cria novas ordens, equilibra os climas..." (segundo parágrafo), ocorre elipse do
sujeito, que também se verifica em:
a) Hoje, a comunidade científica, em sua grande maioria, nos alerta acerca de um eventual
colapso...
b) Todos podem perceber as mudanças que estão ocorrendo diante de nossos olhos.
c) Em outros lugares do planeta, como nos USA, invernos rigorosos como não se viam há
decênios...
d) Mas, por ser mãe generosa, lentamente, refez a diversidade da vida.
2- Em “Só se deve morrer de morte morrida”, a autora recorre a uma figura de sintaxe que
muitas vezes é utilizada para dar ênfase à ideia que se pretende expressar. Assinale a alternativa
que recorre ao mesmo recurso estilístico.
a) “Nas tardes da fazenda há muito azul demais.” (Vinícius de Moraes)

b) “Nem um minuto se passa, / Nem um inseto esvoaça, / Nem uma brisa perpassa [...]”
(Álvares de Azevedo)
c) “Vozes veladas, veludosas vozes” […] (Cruz e Souza)
d) O elevador subiu para cima com excesso de peso.
GABARITO
1-D
2-B
5
Sumário
Figuras de Linguagem II ................................................................................................................................................... 2
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM OPOSIÇÃO .................................................................................... 2
• ANTÍTESE: .......................................................................................................................................................... 2
• PARADOXO: ....................................................................................................................................................... 2
• IRONIA: ............................................................................................................................................................... 2
• HIPÉRBATO: ....................................................................................................................................................... 2
• ANACOLUTO:..................................................................................................................................................... 3
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS NO CONFRONTO DE TENSÃO ......................................................... 3
• EUFEMISMO: ...................................................................................................................................................... 3
• HIPÉRBOLE: ....................................................................................................................................................... 3
• APÓSTROFE:....................................................................................................................................................... 3
• GRADAÇÃO: ....................................................................................................................................................... 3
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS NA SONORIDADE .............................................................................. 3
• ASSONÂNCIA: .................................................................................................................................................... 4
• ALITERAÇÃO: .................................................................................................................................................... 4
• PARANOMÁSIA: ................................................................................................................................................ 4
• ONOMATOPEIA: ................................................................................................................................................ 4
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Figuras de Linguagem II
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM OPOSIÇÃO
• ANTÍTESE:
É a figura de construção que confronta palavras de sentido contrário. Não há simultaneidade.
Quando se sente alegre, fica triste.

Quando chora, dá risada.
• PARADOXO:
É a figura de construção em que o confronto entre as palavras é simultâneo, diferente da antítese
em que há oposição, há a junção de significados.
O amor é um fogo que arde sem se ver

É ferida que dói e não se sente
É um contentamento descontente
É dor que desatina sem doer
(Camões)
• IRONIA:
É a figura de construção que apresenta uma palavra ou expressão com sentido oposto ao usual.
“Moça linda bem tratada,

Três séculos de família,
Burra como uma porta:
Um amor!
(Mário de Andrade)
• HIPÉRBATO:
É a figura de construção que apresenta a inversão de uma sequência usual de termos para
produzir estranhamento e provocar efeitos de sentido.
“E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,

Brilhou no céu da pátria nesse instante”.
ORDEM DIRETA: O sol da liberdade brilhou em raios fúlgidos no céu da pátria nesse instante.
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• ANACOLUTO:
É a figura de construção que consiste em interromper um modelo sintático e passar para outro de
forma abrupta, ficando um termo sem função sintática.
Eu, enganaram-me todos os amigos!
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS NO CONFRONTO DE TENSÃO
• EUFEMISMO:
É a figura de construção que consiste em apresentar de forma atenuada uma ideia que pode
causar choque.
Ele passou dessa para uma melhor.
• HIPÉRBOLE:
É a figura de construção que tem a função de causar exagero, justamente para chocar, de forma a
ser mais expressiva.
Já falei mais de mil vezes!!!
• APÓSTROFE:
É a figura de construção que faz uso de uma interpelação emocionada de algo real ou fictício
para comover.
Ó mar salgado, quanto de teu sal

São lágrimas de Portugal. [...]
(Fernando Pessoa)
• GRADAÇÃO:
É a figura de construção que faz uso de uma enumeração de vários termos de forma que exista
uma relação gradativa com o elemento anterior.
Oh, não guardes que a madura idade

Te converta essa flor, essa beleza
Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada.
(Gregório de Matos)
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS NA SONORIDADE
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• ASSONÂNCIA:
É figura de construção que apresenta a repetição sistemática de um mesmo fonema vocálico.
Ó formas alvas, brancas, formas claras

De luares de neves, de neblinas!
Ó formas vagas, fluidas, cristalinas...
Incensos dos turíbulos das aras...
(Cruz e Sousa)
• ALITERAÇÃO:
É a figura de construção que também consiste na repetição sistemática de fonemas iguais ou
muito semelhantes, mas seria a repetição de consoantes.
A frouxa luz da alabastrina lâmpada

Lambe voluptuosa os teus contornos...
(Castro Alves)
• PARANOMÁSIA:
É a figura de construção que consiste na exploração da semelhança da forma para sugerir
semelhança de sentidos.
Confiar em parlamentar é para lamentar.
• ONOMATOPEIA:
É a figura de construção que faz uso de fonemas para representar sons do mundo natural.
O cabum da bomba causou um solavanco.
EXERCÍCIOS
1- Em “Só se deve morrer de morte morrida”, a autora recorre a uma figura de sintaxe que
muitas vezes é utilizada para dar ênfase à ideia que se pretende expressar. Assinale a alternativa
que recorre ao mesmo recurso estilístico.
a) “Nas tardes da fazenda há muito azul demais.” (Vinícius de Moraes)

b) “Nem um minuto se passa, / Nem um inseto esvoaça, / Nem uma brisa perpassa [...]”
(Álvares de Azevedo)
c) “Vozes veladas, veludosas vozes” […] (Cruz e Souza)
d) O elevador subiu para cima com excesso de peso.
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2- Na fala do personagem da charge, há a presença de um tipo de linguagem figurada

denominada
a) hipérbole.
b) pleonasmo.
c) ironia.
d) metáfora.
e) metonímia.
GABARITO
1-A
2-C
5
Sumário
Coerência e Coesão ........................................................................................................................................................... 2
Coerência .......................................................................................................................................................................... 2
1. Repetição: ............................................................................................................................................................. 2
2. Progressão: ............................................................................................................................................................ 2
3. Não-contradição: ................................................................................................................................................... 2
4. Relação:................................................................................................................................................................. 2
Coesão ............................................................................................................................................................................... 3
1. Referencial: ........................................................................................................................................................... 3
2. Sequencial: ............................................................................................................................................................ 3
3. Substituição: .......................................................................................................................................................... 3
4. Elipse: ................................................................................................................................................................... 3
5. Lexical: ................................................................................................................................................................. 3
6. Conjunção: ............................................................................................................................................................ 4
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Coerência e Coesão
O que um texto precisa apresentar em sua estrutura para que o leitor o entenda?
Na produção de textos, coerência e coesão textual são elementos essenciais? Por quê?
Observando as explicações abaixo, poderemos perceber a importância desses dois elementos
para que um texto cumpra a sua função comunicativa.
Coerência
Propriedade do texto que apresenta ideias com sentido, de acordo com uma lógica de raciocínio.
Existem alguns elementos que colaboram com a formação de um texto coerente:
1. Repetição:
Diz respeito à necessária retomada de elementos no decorrer do discurso. Um texto coerente tem
unidade, já que nele há a permanência de elementos constantes no seu desenvolvimento. Um
texto que trate a cada momento de assuntos diferentes sem um explícito ponto comum não tem
continuidade. Um texto coerente apresenta continuidade semântica na retomada de conceitos,
ideias. Isto fica evidente na utilização de recursos linguísticos específicos como pronomes,
repetição de palavras, sinônimos, hipônimos, hiperônimos etc.
2. Progressão:
O texto deve retomar seus elementos conceituais e formais, mas não deve limitar-se a isso.
Deve, sim, apresentar novas informações a propósito dos elementos mencionados. Os
acréscimos semânticos fazem com que o texto progrida. No plano da coerência, percebe-se a
progressão pela soma das ideias novas às que são já tratadas.
3. Não-contradição:
Um texto precisa respeitar princípios lógicos elementares. Não pode afirmar algo e depois
contradizer essa informação. Suas ocorrências não podem se contrapor, devem ser compatíveis
entre si e com o mundo a que se referem, já que o mundo textual tem que ser compatível com o
mundo que representa. Esta não-contradição expressa-se nos elementos linguísticos, no uso do
vocabulário, por exemplo.
4. Relação:
Refere-se à forma como seus conceitos se encadeiam, como se organizam, que papeis exercem
uns em relação aos outros. As relações entre os fatos têm que estar presentes e ser pertinentes.
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Coesão
Relação de significação estabelecida pelos componentes de um texto. Um texto, seja oral ou
escrito, está longe de ser um mero conjunto aleatório de elementos isolados, mas, sim, deve
apresentar-se como uma totalidade semântica, em que os componentes estabelecem, entre si,
relações de significação. Assim, estudar os elementos coesivos de um texto nada mais é que
avaliar os componentes textuais cuja significação depende de outros dentro do mesmo texto ou
no mesmo contexto situacional. No entanto, deve-se ter em mente que a coesão não é condição
necessária nem suficiente para a existência do texto. Podemos encontrar textualidade em textos
que não apresentam recursos coesivos; em contrapartida a coesão não é suficiente para que um
texto tenha textualidade.
Vejamos alguns mecanismos de coesão:
1. Referencial:
Existe coesão entre dois elementos de um texto, quando um deles para ser interpretado
semanticamente, exige a consideração do outro, que pode aparecer depois ou antes do primeiro
(catáfora e anáfora, respectivamente).
– Ele era tão bom, o meu marido! (catáfora)
– O homem subiu as escadas correndo. Lá em cima ele bateu furiosamente em uma porta.
(anáfora).
2. Sequencial:
Conjunto de procedimentos linguísticos que relacionam o que foi dito ao que vai ser dito,
estabelecendo relações semânticas e/ou pragmáticas à medida que faz o texto progredir. Os
elementos que marcam a coesão sequencial podem estabelecer uma série de relações:
a) restrição, oposição, contraste: ainda que, mas, no entanto etc.

b) soma de argumentos a favor de uma conclusão: e, bem como, também etc.
c) justificativa, explicação do ato de fala: pois etc.
3. Substituição:
Colocação de um item no lugar de outro no texto, seja este outro uma palavra, seja uma oração
inteira.
Ex: Maria comprou uma casa e Joana também.
O diretor acredita que os alunos estejam preparados, mas eu não penso assim.
4. Elipse:
Omissão de um item, de uma palavra, um sintagma, ou uma frase:
– Você vai à Faculdade hoje? – Não.
5. Lexical:
Obtida através de dois mecanismos: repetição de um mesmo item lexical, ou sinônimos,
pronomes, hipônimos, ou heterônimos.
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Ex: A garota foi ao cinema ver um filme. Ela levou a irmã.

Vi ontem um cachorro abandonado correndo pelo asfalto. O vira-latas parecia assustado.
6. Conjunção:
Este tipo de coesão permite estabelecer relações significativas entre elementos e palavras do
texto e realiza-se com o uso de conectores. Há, também, elementos meramente continuativos:
agora (abre um novo estágio na comunicação, um novo ponto de argumentação, ou atitude
tomada ou considerada pelo falante); bem (significa "eu sei de que trata a questão e vou dar uma
resposta")
• Conjunções coordenativas – são aquelas que associam dois termos da oração ou duas orações
independentes. A conjunção apenas une e coordena um termo ou outro ou uma oração à outra.
• Conjunções subordinativas– São as que unem orações que se completam. Para completar o
sentido de uma oração, que depende de outra, é preciso de uma conjunção subordinativa.
EXERCÍCIOS
1- Assinale a opção que completa a lacuna do texto tornando-o coeso e coerente.
Em 2016, o Brasil vai sediar um dos mais importantes eventos esportivos do mundo: as
Olimpíadas. Realizados de quatro em quatro anos, os Jogos Olímpicos reúnem atletas do mundo
inteiro, numa celebraçaõ em que as melhores performances saõ premiadas com medalhas de
bronze, prata e ouro. Para quem é fã dos esportes _____
_____________________________________ a imagem do atleta recebendo a medalha, ao som
do Hino Nacional, é de arrepiar.
As maravilhas do espírito olímpico, em Minas faz ciência, especial 2015, Acesso em:
15/12/2015.
a) , uma vez que não gosta de ver o Brasil perder

b) (mas não gosta de ir aos estádios assistir ao vivo),
c) , cujos recordes são ultrapassados nas Olimpíadas
d) – e, até mesmo, para aqueles que naõ se interessam tanto –
e) de que o Brasil inteiro vai assistir,
GABARITO
1-D
4
Sumário
Classes das palavras .......................................................................................................................................................... 2
MORFOLOGIA: CLASSES DE PALAVRAS ................................................................................................................ 2
ARTIGO ....................................................................................................................................................................... 2
SUBSTANTIVO ........................................................................................................................................................... 2
ADJETIVO ................................................................................................................................................................... 3
ADVÉRBIO .................................................................................................................................................................. 3
PREPOSIÇÃO .............................................................................................................................................................. 3
INTERJEIÇÃO ............................................................................................................................................................. 4
NUMERAL ................................................................................................................................................................... 4
CONJUNÇÃO .............................................................................................................................................................. 4
PRONOME ................................................................................................................................................................... 4
VERBOS ....................................................................................................................................................................... 5
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11
Classes das palavras
MORFOLOGIA: CLASSES DE PALAVRAS
Ao tratar da morfologia, estaremos falando sobre as classes gramaticais. O foco principal desse
assunto é a função das palavras em si mesmas, e não sua função em relação à outra. Isso não
significa dizer que a morfologia dispensa o contexto, já que um “A”, por exemplo, dependerá de
seu contexto para sua classificação, podendo ser artigo ou preposição.
São 10 as classes gramaticais: artigo, adjetivo, advérbio, conjunção, preposição, verbo,
interjeição, substantivo, pronome, numeral.
Para que depois, dentro de um contexto, as palavras façam sentido, será necessário, inicialmente,
saber a que classe de palavras os vocábulos pertencem. Partimos da significação e função para
depois estabelecer as relações dentro dos contextos.
ARTIGO
O artigo acompanha o substantivo definindo ou indefinindo esse substantivo, ou seja,
especificando ou generalizando o substantivo.
- um rapaz / o rapaz
Um rapaz entrou atrasado para fazer a prova. (um rapaz qualquer entrou atrasado)
Este é o rapaz entrou atrasado para fazer a prova. (é um rapaz específico)
O artigo pode também modificar a classe de palavra, transformando-a em substantivo:

O cantar dos pássaros acordou as crianças.
Artigo definido
Os artigos definidos são “o” e “a” e seus plurais. Eles são utilizados para definir seres, coisas,
animais, emoções, entre outros.
Artigo indefinido
Esses artigos são usados para generalizar um termo, colocando-o dentro de um grupo de
palavras, neutralizando-o. São “um”, “uma”, “uns” e “umas”.
SUBSTANTIVO
O substantivo é utilizado para nomear. Assim, ele nomeia pessoas, lugares, sentimentos, ações,
estados, ou seja, tudo o que precisa de um nome.
Exemplo: Homem, João, São Paulo, democracia, amor, saúde, cadeira.
Substantivos próprios, comuns e coletivos

Os substantivos próprios estão relacionados aos nomes de pessoas, cidades, lugares
determinados.
Ex.: Marina, Pernambuco, Santos.
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Os substantivos comuns são usados para designar elementos genéricos.

Ex.: homem, rua, tijolo.
Os substantivos coletivos especificam conjuntos de substantivos comuns.
Ex.: Alcateia, colmeia, matilha, cardume.
ADJETIVO
O adjetivo é a palavra que irá qualificar o substantivo, caracterizando-o.
- mulher arrogante, orgulhosa, vaidosa.
- flor bonita, atraente, cheirosa.
Existem também as chamadas locuções adjetivas que têm valor de adjetivo e são formadas por
um substantivo + preposição ou preposição + advérbio.
- conselho de pai - jornal de ontem - gente de longe
ADVÉRBIO
O advérbio é a palavra que pode modificar o verbo, o adjetivo ou o próprio advérbio.
Maria chorou intensamente.

Maria é muito bonita.
Maria mora bem longe.
Podemos separar os advérbios em algumas categorias:
LUGAR: Aqui, aí, ali, lá, acolá, longe, perto, além, onde, acima, abaixo, atrás, ao lado, à cima,
por fora...
TEMPO: Hoje, ontem ,anteontem, amanhã, jamais, cedo, antes, depois, agora, quando, à noite, à
tarde, hoje em dia, de repente...
MODO: Bem, mal, assim, depressa, devagar, rapidamente, lentamente, às pressas, às claras, face
a ...
AFIRMAÇÃO: Sim, certamente, efetivamente, seguramente, realmente, sem dúvida, por certo,
com certeza...
NEGAÇÃO: Não, absolutamente, tampouco, de modo algum, de jeito nenhum...
INTENSIDADE: Muito, pouco, mais, menos, ainda, bastante, demais, bem, tanto, quanto, quase,
apenas, mal ...
DÚVIDA: Talvez, quiçá, acaso, porventura, possivelmente, provavelmente...
PREPOSIÇÃO
É uma palavra invariável que exerce a função de conectivo entre palavras ou orações e pode
estabelecer uma relação de subordinação entre esses elementos.
Simples:
A, ANTE, ATÉ, APÓS, COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PER, POR,
PERANTE, SEM, SOB, SOBRE, TRÁS.
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INTERJEIÇÃO
São as palavras invariáveis que exprimem emoções, sentimentos, estados de espírito, ou, ainda,
que podem agir sobre o interlocutor tentado influenciá-lo a adotar um determinado
comportamento.
- Socorro!
- Oh! Ah! Oba! Viva!
- Ui! AI!
NUMERAL
Essa é a palavra que se refere a um determinado número de conceitos ou seres, mas também
pode indicar a posição ocupada por esses seres em determinada ordem.
Cardinal: um, dois, três, oitenta, sessenta mil.

Ordinal: primeiro, segundo, terceiro, décimo quinto.
Multiplicativos: dobro, triplo, quádruplo.
Fracionários: metade, dois terços, um quarto.
Coletivos: dúzia, cento, milhar.
CONJUNÇÃO
Essas são palavras invariáveis que ligam termos de uma oração ou ligam orações. As conjunções
podem relacionar termos de mesmo valor sintático ou orações equivalentes sintaticamente, essas
são chamadas orações coordenadas. Mas também podem relacionar uma oração com outra
estabelecendo uma relação sintática de subordinação.
Conjunções coordenativas:
Ligam duas frases independentes sintaticamente.
Conjunções subordinativas:
Ligam duas frases dependentes sintaticamente.
PRONOME
Essa palavra denota os seres ou se refere a eles. O pronome possibilita identificar quem fala, de
quem se fala ou daquilo que se fala.
Pode, também, estabelecer relações de posse ou proximidade, assim como desempenhar as
mesmas funções de um adjetivo ou substantivo. De forma simples, o pronome substitui o nome.
Maria é bonita - Ela é bonita.
Pronomes Pessoais
Indicam as pessoas do discurso.
Pronomes de tratamento
São os pronomes utilizados para o tratamento cerimonioso ou familiar.
Pronomes possessivos
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Os pronomes possessivos são aqueles que estabelecem uma relação entre aquele que possui e
sua posse.
Pronomes indefinidos
São os pronomes utilizados para fazer referência a algo indeterminado, vago. Podem ser
variáveis ou não. Por exemplo, o pronome “algum” possui, como plural, “alguns”. Logo, é
variável. Já o pronome “ninguém”, não possui plural. Portanto, é invariável.
Pronomes Relativos
Os pronomes relativos se referem a um termo anterior, substituem ou especificam um
antecedente e introduzem uma oração subordinada. Assim, atuam como pronomes e conectivos
ao mesmo tempo.
Os pronomes relativos, quando podem ser substituídos por o/a qual ou os/as quais, são: como,
cujo, que, quem, qual, onde, quando, quanto. Ex.: O homem do qual te falei está aqui.
Pronomes demonstrativos
Os pronomes demonstrativos indicam a posição dos seres designados em relação às pessoas do
discurso, situando-os no tempo, no espaço ou no próprio discurso.
Primeira pessoa Este, estes, esta, estas, isto

Segunda pessoa Esse, esses, essa, essas, isso
Terceira pessoa Aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo
Pronomes interrogativos
Esses pronomes são usados para se construir uma pergunta; seja ela direta ou indireta.
VARIÁVEIS INVARIÁVEIS
Quanto, quantos. Quem
Quanta, quantas. Que
VERBOS
Verbo é a palavra que pode se flexionar em número, pessoa, modo, tempo e voz. O verbo pode
indicar:
- Ação
- Estado ou mudança de estado
- Fenômeno da natureza
- Ocorrência
- Desejo
Flexões Verbais
* Número e pessoa: os verbos podem se referir a um único ser ou mais de um ser. Dessa forma,
podem apresentar flexões no singular ou no plural. Essa flexão de número é acompanhada da
indicação de pessoa gramatical a que o verbo se refere.
FALO / EU FALO
FALAS / TU FALAS
FALA / ELE/ELA FALA
FALAMOS / NÓS FALAMOS
5
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FALAIS / VÓS FALAIS

FALAM / ELES/ELAS FALAM
* Tempo e modo: o processo verbal pode ter ocorrido, estar ocorrendo ou pode ocorrer. Assim,
teremos os tempos verbais: presente, pretérito (que pode ser perfeito, imperfeito ou mais-que-
perfeito) e futuro (que pode ser futuro do presente ou futuro do pretérito).
A indicação do tempo está relacionada à indicação do modo, pois a expressão da atitude de
quem fala ou escreve está relacionada ao conteúdo do que se fala ou escreve.
Podemos separar em três modos básicos:
MODO INDICATIVO: expressa certeza.
MODO SUBJUNTIVO: expressa incerteza, dúvida, hipótese.
MODO IMPERATIVO: expressa uma ordem, um desejo, um apelo.
EXERCÍCIOS
1- O uso de adjetivos em um texto é um recurso que evidencia a intencionalidade do autor,

inserindo marcas apreciativas e valores ideológicos. Em geral, o adjetivo flexiona-se de
forma a concordar com o substantivo a que se refere; há casos em que o adjetivo não se
flexiona em gênero, somente em número. No texto, quais apresentam essa concordância?
a) virtuoso, transformadores, aptas

b) modernas, administrativa, política
c) capazes, relevantes, verbal
d) políticos, novas, sensato
2- No período: “ANS reforça campanha contra o mosquito transmissor da dengue e zika". O

termo em destaque refere-se a:
a) Verbo.
b) Adjetivo.
c) Pronome.
d) Preposição.
e) Advérbio.
GABARITO
1-C
2-D
6
Sumário
................................................................................................................................................ 2
.......................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................ 2
............................................................................................................................................ 2
........................................................................................................................................ 2
..................................................................................................................................... 2
......................................................................................................................................... 3
................................................................................................................................... 3
............................................................................................................................................. 3
............................................................................................................................................ 3
................................................................................................................................... 3
..................................................................................................................................... 3
....................................................................................................................................... 3
................................................................................................................................... 4
........................................................................................................................................ 4
......................................................................................................................................... 4
.................................................................................................................................... 4
..................................................................................................................................... 4
...................................................................................................................................... 4
.............................................................................................................................. 4
Sumário
.............................................................................................................................................. 2
................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................. 2
......................................................................................................................... 3
................................................................................................................................ 3
............................................................................................................................. 4
.......................................................................................................................................... 4
......................................................................................................................................... 4
Sumário
.............................................................................................................................................. 2
..................................................................................................................................... 2
.......................................................................................................................... 2
.............................................................................................................................. 2
............................................................................................................................. 3
......................................................................................................................... 3
............................................................................................................................ 3
Sumário
..................................... 2
............................................................................................................................. 2
................................................................................................................................................................ 3
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.............................................................................................................................................................. 3
............................................................................................................................................................ 4
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............................................................................................................................................................... 4
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Sumário
Reforma Ortográfica ......................................................................................................................................................... 2
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11
Reforma Ortográfica
A ortografia define-se como a maneira correta de escrever as palavras de uma língua. A grafia das
palavras é o único compartimento da língua em que é possível estabelecer um conjunto de normas.
Em Portugal, assim como no Brasil, foi apenas no início do século XX que começaram a aparecer
tentativas de elaborar um sistema uniforme para a grafia das palavras. À medida que aumentava a
quantidade de pessoas alfabetizadas e que textos escritos passavam a circular entre um maior
número de leitores em mais de um país, as diferenças começaram a se tornar mais evidentes.
Nesse sentido, percebeu-se a necessidade de um acordo ortográfico unificando não só o português

de Brasil e Portugal, mas para os demais países em que se falava o Português. Atualmente, são
oito os países independentes que têm o Português como língua oficial: Angola, Brasil, Cabo
Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, Timor Leste.
Sintetizando esse assunto, podemos apontar que o Novo Acordo:
* Foi assinado pelo presidente da República, Luís Inácio da Silva, em 29 de setembro de 2008;
* Passou a vigorar em 1°de janeiro de 2009, mas ainda não foi imposto como obrigatório, podendo
coexistir com o acordo de 1943 num prazo de transição até final de 2012;
* Passa a ser obrigatório para todo território brasileiro a partir de 1°de janeiro de 2013.
PRINCIPAIS MUDANÇAS
Para o Brasil, as mudanças no acordo foram mínimas, prova disso é a publicação de jornais, livros
e revistas que já seguem as prerrogativas acordadas.
Assim, existem algumas mudanças básicas:
Letras K, W e Y
Essas letras passaram a ser incorporadas oficialmente ao alfabeto da língua portuguesa que passa
de 23 para 26 letras.
Assim, oficializa-se o uso de alguns nomes e símbolos:
Franklin, Darwin, darwinista, Kg, W (watt)
Emprego do hífen
a) Palavras formadas por prefixação, usa-se o hífen quando o prefixo termina por uma vogal igual
à palavra-base, com exceção do prefixo CO.
micro-ondas, semi-interno, contra-ataque.
b) Usa-se o hífen entre a palavra-base e os sufixos AÇU, GUAÇU, MIRIM.

Amoré-açu, anajá-mirim.
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c) Quando o prefixo termina por uma vogal diferente da vogal inicial da palavra-base, não se usa
o hífen.
Autoestrada, antiaéreo.
d) Se o prefixo termina em vogal e a palavra-base se inicia por R ou S, não se usa o hífen e dobram-
se as letras.
Microssistema, cosseno, ultrarromantismo.
CONVENÇÕES DE ACENTUAÇÃO
Perderam o acento as paroxítonas:
• Terminadas em ÔO / ÔOS
Voo
• Que são o plural das formas verbais CRÊ, DÊ, LÊ, VÊ e derivadas:
Creem, leem, veem, releem.
• Que têm os ditongos abertos ÉI e ÓI na sílaba tônica:

Ideias, heroico.
Obs: essa regra serve apenas para palavras paroxítonas. Assim, continuam sendo acentuadas as
palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus, ói, óis.
Herói, troféu, chapéu.
Nos hiatos de I ou U em palavras paroxítonas depois de ditongo:

Feiúra – feiura
Bocaiúva – bocaiuva
TREMA
O trema desapareceu das palavras portuguesas, aparece apenas na grafia de nomes próprios
estrangeiros ou derivados desses.
Müller, mülleriano.
ACENTO DIFERENCIAL
Desaparecem todos os acentos diferenciais utilizados nas palavras homógrafas.
Para (preposição), para (verbo)

Acordo (substantivo), acordo (verbo)
OBS: existem exceções a essa regra:

Pôde (passado), pode (presente)
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AEPCON Concursos Públicos.
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Pôr (verbo), por (preposição)
Questões
“O idioma tornou-se multicultural, multiétnico, pois a maior parte dos falantes da África e da Índia
é bilíngue ou multilíngue." A ortografia, nesse trecho, respeita as regras determinadas pelo novo
acordo ortográfico, assim como em todas as palavras de qual alternativa? Assinale-a.
a) O sóciogerente participou da reunião com a pré-comissão do evento.
b) A infraestrutura está protegida por um eficiente sistema de para-raios.
c) O médico solicitou exames pre-cirúrgicos, como ultrassom e coleta de sangue para análise.
d) Houve efeitos que indicaram a interrelação dos elementos presentes na estrutura pré-moldada.
Gabarito
1-B
4
Sumário
Divisão silábica e ortografia ............................................................................................................................................. 2
Ortografia .......................................................................................................................................................................... 3
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Divisão silábica e ortografia
Podemos chamar de sílaba o conjunto de fonemas que formam as palavras. Na palavra CASA
teremos duas sílabas, pois teremos CA-SA. O núcleo da sílaba será uma vogal, no entanto, essa
vogal, algumas vezes, poderá estar acompanhada de uma semivogal.
Quantidade de Sílabas
A) Monossílabas: possuem apenas uma sílaba.

Exemplos: pá, seu, sol.
B) Dissílabas: possuem duas sílabas.

Exemplos: ca-sa, por-ta, fes-ta.
C) Trissílabas: possuem três sílabas.

Exemplos: mé-di-co, es-pe-lho, pá-gi-na
D) Polissílabas: possuem quatro ou mais sílabas.

Exemplos: me-di-ci-na, com-tem-po-râ-neo.
Divisão Silábica
Para a divisão adequada das palavras, existem algumas regras:
1) Não se separam os ditongos e tritongos.

Exemplos: coi-ce, Pa-ra-guai.
2) Não se separam os dígrafos ch, lh, nh, gu, qu.

Exemplos: Cha-péu, to-a-lha, mi-nha, lin-gui-ça, quei-jo.
3) Não se separam os encontros consonantais que iniciam sílaba.

Exemplos: psi-co-lo-gi-a, a-fres-co
4) Separam-se as vogais dos hiatos.

Exemplos: ju-iz, sa-í-da.
5) Separam-se os encontros consonantais quando ocorrem em sílabas internas, com a exceção

daqueles em que a segunda consoante é l ou r.
Exemplos: rap-to, pos-te-ri-or, in-dig-na-ção, a-brir, a-pli-car
6) Separam-se as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç xc.

Exemplos: bar-ro, pas-sa-ri-nho, nas-cer, nas-ço, ex-ce-lên-cia.
Curiosidade: A separação silábica de alguns termos é bem interessante como em:

Abrupto: ab-rup-to
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Ortografia
X e Ch
Usa-se o X:
A) Depois de um ditongo.
Exemplos: faixa, ameixa, deixe
Exceção: recauchutar
B) Se a sílaba inicial for "en".

Exemplos: enxurrada, enxaqueca.
Exceção: palavras iniciadas por "ch", mas que podem receber o prefixo "en-"
Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro), encher e seus derivados (enchente,
enchimento, preencher...)
C) Depois da sílaba inicial "me-".

Exemplos: México, mexerica, mexilhão
Exceção: mecha (cabelo)
D) Palavras de origem indígena ou africana e nas palavras inglesas aportuguesadas.

Exemplos: abacaxi, xavante, orixá, xará, xerife, xampu.
E) Para outras palavras não existe uma justificativa que segue um padrão: :
Exemplo: bruxa, faxina, graxa, lagartixa, lixo, puxar, rixa, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope,
xaxim, xícara, xale.
GeJ
Usa-se o G:
A) Nos substantivos que terminam em -agem, -igem, -ugem

Exemplos: ferrugem, filmagem, imagem, paragem, origem.
Exceção: pajem
B) Nas palavras que terminam em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio

Exemplos: adágio, privilégio, relógio, refúgio.
C) Com as palavras derivadas que na sua primitiva se grafam com g

Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem).
3
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Usa-se o J:
A) Nas formas verbais terminadas em -jar ou -jear

Exemplos:
enferrujar: enferruje, enferrujem
viajar: viajo, viaje, viajem
B) Palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica

Exemplos: biju, jiboia, canjica, pajé, jerico, manjericão, Moji
C) Com as palavras derivadas que na sua primitiva se grafam com j

Exemplos: laranja- laranjeira loja- lojista lisonja - lisonjeador nojo- nojeira
SeZ
Usa-se o S:
A) Palavras derivadas que já apresentam s no radical da primitiva:

Exemplos: análise- analisar; casa- casinha, casebre
B) Com os sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título ou origem

Exemplos: burguês- burguesa chinês- chinesa
C) Com os sufixos que formam os adjetivos -ense, -oso e –osa:

Exemplos: catarinense, gostoso- gostosa, gasoso- gasosa.
D) Depois de ditongos
Exemplos: causa, coisa, náusea.
Usa-se o Z:
A) Com as palavras derivadas que já apresentam z no radical primitivo:

Exemplos: razão- razoável, cruz-cruzeiro.
B) Com os sufixos -ez, -eza, quando formarem substantivos abstratos a partir de adjetivos:
Exemplos: limpo-limpeza, rígido- rigidez, pobre-pobreza.
Observação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os exemplos:

Exame, exatamente, êxito.
O uso de S, Ç, X e dos Dígrafos Sc, Sç, Ss, Xc, Xs
O fonema S apresenta muitas variações:
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Usa-se o S:
 Nos substantivos derivados de verbos que terminem em "andir","ender", "verter" e "pelir"

Exemplos: expandir- expansão, pretender- pretensão, repelir- repulsão
Usa-se Ç:
 Nos derivados dos verbos "ter" e "torcer"

Exemplos: ater- atenção torcer- torção, contorcer- contorção
Usa-se o X:
Em algumas situações, a letra X tem som de Ss

Exemplos: auxílio, expectativa, experto, extroversão.
Usa-se Sc:
Com termos eruditos:

acréscimo, ascensorista, discente, fascículo, miscigenação, miscível, plebiscito, rescisão,
seiscentos, transcender.
Usa-se Sç:
Na conjugação de alguns verbos:

crescer- cresço, cresça; descer- desço, desça
Usa-se Ss:
Com palavras derivados de verbos terminados em "gredir", "mitir", "ceder" e "cutir"

Exemplos: demitir- demissão; ceder- cessão; discutir- discussão; progredir- progressão;
transmitir- transmissão.
Usa-se o Xc e o Xs:
Com os dígrafos que soam como Ss

Exemplos: exceção, excêntrico, excepcional, exsudar.
5
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Questões
Assinale o trecho sem problemas de ortografia.
a) No caso de sentir-se prejudicado ou de ter seus direitos desrespeitados, o passageiro de avião

deve dirijir-se primeiro à empresa aérea contratada, para reinvindicar seus direitos como
consumidor.
b) É possível, também, registrar reclamação contra a empresa aérea na ANAC, que analizará o
fato.
c) Se a ANAC constatar descomprimento de normas da aviação civil, poderá aplicar sanção
administrativa à empresa.
d) No entanto, a ANAC não é parte na relação de consumo firmada entre o passageiro e a empresa
aérea, razão pela qual não é possível buscar indenização na Agência.
e) Para exijir indenização por danos morais e/ ou materiais, consulte os órgãos de defesa do
consumidor, e averigúe antecipadamente se está de posse dos comprovantes necessários.
Gabarito
1-D
6
Sumário
Acentuação........................................................................................................................................................................ 2
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Acentuação
Proparoxítonas
Todas as palavras com a antepenúltima sílaba tônica são chamadas de proparoxítonas. Todas as
proparoxítonas são acentuadas.
Médico, semáforo, trágico.
Paroxítonas
São paroxítonas as palavras que possuem a penúltima silaba tônica. São acentuadas as paroxítonas
que apresentam as seguintes terminações:
L = hábil US = bônus
N = hífen I, IS = júri, tênis
R = revólver OM, ONS = íon, íons
X = córtex UM, UNS = álbum, álbuns
PS = tríceps Ã(S), ÃO (S) = ímãs, bênção
DITONGO ORAL SEGUIDO OU NÃO DE S = túneis, jóquei.
Acentuam-se paroxítonas que apresentem ditongo crescente:

História, espécie, cárie, início.
Oxítonas
As palavras oxítonas possuem a última sílaba tônica. São acentuadas as oxítonas com as
terminações:
A(S) = cajá
E(S) = café
O(S) = robô
EM, ENS = alguém, reféns
Monossílabos
São monossílabos os vocábulos que apresentam apenas uma sílaba. Podem ser classificados em
tônicos e átonos.
Tônicos: acentuam-se os monossílabos terminados em A(S), E(S), O(S).

Pá, pé, pó.
Átonos: são proferidos de forma fraca, não possuem tonicidade.

Um, de, em, te, se, que.
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Regras Importantes
Ditongos abertos: ÉI, ÉU e ÓI em palavras OXÍTONAS são acentuados:

Papéis, céus, herói.
Ditongos abertos: ÉI, ÓI em palavras PAROXÍTONAS não são acentuados:

Colmeia, jiboia, plateia.
Hiatos: levam acento o I e o U tônicos quando formarem hiato com a vogal antecedente estando
sozinhos na sílaba ou seguidos de S.
Saída, egoísmo, saúde.
O acento não acontece se estiverem seguidos de NH.

Tainha, rainha.
Acento diferencial
Alguns termos recebem o chamado acento diferencial para que seu significado não seja
confundido com sua homógrafa.
Pode e pôde: o primeiro é verbo no presente; o segundo é verbo no pretérito.

Por e pôr: o primeiro é preposição; o segundo é verbo.
Acento Grave
Ocorre do encontro da preposição A com o artigo A(S) ou com os demonstrativos A, AS,

AQUELES(S), AQUELA(S), AQUILO(S). Esse é o acento indicativo de crase.
Vou à praia.
3
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Música: PREPARA
PREPARA
LINUSPSÃ é uma
Prepara que agora é a hora RUMUNSONXÃO é outra
Da acentuação
Que cai no concurso Acentuar as paroxítonas
Você sabendo ou não Elas são só duas palavrinhas
Proparoxítonas todas acentuadas São horríveis
Não fica de cara Preste atenção
É regra
LINUSPSÃ é uma
Prepara RUMUNSOMXÃO é outraaaaaaaa......
Oxítonas terminadas A E O e EM
Todas levam acento Tem o ditongo oralllllllll
Seus plurais também Seguido ou não de SSSSSSSS
É um exército de palavras
E elas têm poder Prepara!
Mas não fique com medo
Você vai
Acentuar as paroxítonas
Elas são só duas palavrinhas
São horríveis
Preste atenção
Questões
1- Todas as palavras listadas abaixo são acentuadas em função da mesma regra, EXCETO:
a) “cérebro” (4°§)
b) “esqueléticas” (5°§)
c) “método” (5°§)
d) “incorrigíveis” (5°§)
Escolha a alternativa em que a palavra retirada do texto apresenta-se com a sua correta justificativa
de acentuação gráfica.
a) “águas” – oxítona terminada em ditongo.

b) “sábias” – proparoxítona terminada em ditongo.
c) “lábias” – paroxítona terminada em s.
d) “há” – monossílaba tônica terminada em a(s).
Gabarito
1-D
2-D
4
Sumário
.............................................................................................................. 2
........................................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................................................................... 3
........................................................................................................................................................ 3
.......................................................................................................................................................... 4
........................................................................................................................................................ 5
Sumário
...................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................ 2
.............................................................................................................................. 2
................................................................................................................................. 2
.................................................................................................................. 2
................................................................................................................................................. 3
................................................................................................................................................. 3
............................................................................................................................................................ 3
.................................................................................................................................. 4
................................................................................................................................... 4
.................................................................................................................................................................... 4
............................................................................................................................................................... 4
............................................................................................................................................................ 4
Sumário
........................................................................................................................................................................ 2
........................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................ 2
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.................................................................................................................................................. 2
............................................................................................................................................ 2
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............................................................................................................................................. 3
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............................................................................................................................................ 2
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......................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................. 2
..................................................................................................................................................... 3
....................................................................................................................................... 3
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...................................................................................................................................................... 4
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............................................................................................................................................................ 2
..................................................................................................................................................... 2
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...................................................................................................................................................... 2
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.................................................................................................................................................................... 3
............................................................................................................................................................. 3
...................................................................................................................................................... 3
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...................................................................................................................................................... 5
Sumário
........................................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................. 2
........................................................................................................................................................................ 2
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................................................................................................................................................................. 2
.................................................................................................................................................................... 2
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................................................................................................................................................................... 3
.................................................................................................................................................................... 3
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........................................................................................................................................................ 3
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.................................................................................................................................................... 4
....................................................................................................................................................... 4
Sumário
.......................................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................................................ 2
................................................................................................................................ 2
.......................................................................................................................... 2
....................................................................................................................................................... 3
............................................................................................................................................. 3
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............................................................................................................................................... 4
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Sumário
.................................................................................................................................. 2
....................................................................................................................................... 2
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........................................................................................................................................................ 3
............................................................................................................... 3
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.......................................................................................................................................................... 4
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............................................................................................................................................. 5
........................................................................................................................................................ 5


Sumário
............................................................................................................................... 2
.................................................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................... 2
.............................................................................................................................................................. 2
............................................................................................................................................................ 3
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Sumário
......................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................ 2
.................................................................................................................................................................... 3
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Sumário
.............................................................................................................................................................. 2
.................................................................................................................................................................. 2
................................................................................................................................................................. 2
.............................................................................................................................................................. 2
................................................................................................................................................................. 2
................................................................................................................................................................ 3
............................................................................................................................................................ 3
Sumário
...................................................................................................................................................... 2
...................................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................. 2
...................................................................................................................................................... 2
.................................................................................................................................................... 2
.................................................................................................................................................... 3
.................................................................................................................................................. 3
..................................................................................................................................................... 3
...................................................................................................................................................... 3
................................................................................................................................................ 4
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Sumário
...................................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................................................ 2
.......................................................................................................................................................... 2
.......................................................................................................................................................................... 3
......................................................................................................................................................... 3
.................................................................................................................................................... 4
presente imperfeito
canto cantava
indicativo
perfeito
pretérito
cantei
mais-que-perfeito
cantara
do presente
cantarei
futuro
do pretérito
cantaria
subjuntivo
presente
cante
pretérito imperfeito
cantasse
futuro
cantar
imperativo
afirmativo
presente canta (tu)
negativo
não cantes (tu)
PRETÉRITO PERFEITO
TENHO CANTADO
presente +
COMPOSTO particípio
INDICATIVO
PRETÉRITO MAIS- pret. imperfeito +

QUE-PERFEITO TINHA CANTADO
COMPOSTO particípio
FUTURO DO PRESENTE
TEREI CANTADO
futuro do presente
COMPOSTO + particípio
FUTURO DO PRETÉRITO
TERIA CANTADO
futuro do pretérito
COMPOSTO + particípio
SUBJUNTIVO
presente do subj. +
PRETÉRITO PERFEITO TENHA CANTADO
particípio
PRETÉRITO MAIS-QUE- pretérito imperfeito

TIVESSE CANTADO
PERFEITO + particípio
futuro do subj. +
FUTURO COMPOSTO TIVER CANTADO
particípio
FORMAS NOMINAIS
INFINITIVO
TIVER CANTADO Infinitivo + particípio
IMPESSOAL
TIVER CANTADO
INFINITIVO PESSOAL Infinitivo + particípio
TIVERES CANTADO
GERÚNDIO TENDO CANTADO Gerúndio + particípio

Sumário
......................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................................ 2
................................................................................................................................................. 2
..................................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................... 3
....................................................................................................................................................................... 3

Sumário
....................................................................................................................................... 2
...................................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................................................ 2
....................................................................................................................................................... 3
................................................................................................................................................................ 3
.................................................................................................................................................. 3
..................................................................................................................................................... 3
Sumário
...................................................................................................................................................... 2
.................................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................ 2
...................................................................................................... 2
..................................................................................................................................................... 2
...................................................................................................................... 2
................................................................................................................... 3
................................................................................................ 3
............................................................................................................... 3
Sumário
..................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................................................ 2
............................................................................................................................................................. 2
........................................................................................................................................ 2
Sumário
Concordância Nominal ..................................................................................................................................................... 2
1- Regra Geral: .......................................................................................................................................................... 2
2- adjetivo + substantivos: ............................................................................................................................................ 2
3- adjetivo anteposto aos substantivos: ......................................................................................................................... 2
4- “Bastante e bastantes”: ............................................................................................................................................. 2
5- Anexo / obrigado: ..................................................................................................................................................... 3
6- Menos: ...................................................................................................................................................................... 3
7- Só/Sós: ...................................................................................................................................................................... 3
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Concordância Nominal
1- Regra Geral:
As palavras que se referem ao substantivo concordam com ele em gênero e número.
Boa árvore, bons frutos.

A segunda publicação teve ótima aceitação.
2- adjetivo + substantivos:
Quando o adjetivo está depois dos substantivos, ocorrem duas possibilidades:
a) vai para o plural priorizando o masculino na mistura de gêneros.

Compramos cargas e utensílios brasileiros.
Compramos cargas e matérias brasileiras.
b) o adjetivo pode concordar apenas com o último substantivo.

Compramos utensílios e cargas brasileiras.
3- adjetivo anteposto aos substantivos:

Quando temos vários substantivos, concordará com o mais próximo.
Sempre tive excessivo zelo e atenção.
Mas, quando o adjetivo funcionar como predicativo, pode concordar com o mais próximo ou ir
para o plural.
Estavam calmos a casa e o vilarejo.

Estava calma a casa e o vilarejo.
4- “Bastante e bastantes”:
Quando se referem a verbos ou a adjetivos, funcionam como advérbios, assim, ficam
invariáveis.
Elas correram bastante.

Achei as compras bastante vantajosas.
Quando se referem a substantivos, concordam com ele.
Há bastantes pessoas na sala.

Temos bastantes moedas no bolso.
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5- Anexo / obrigado:
Por serem palavras adjetivas, devem concordar com o nome a que se referem.
Seguem anexos os documentos.

Muito obrigada, disse a diretora.
6- Menos:
A palavra é invariável em qualquer contexto.
Estou menos cansada.

No concurso havia menos vagas.
7- Só/Sós:
a) Quando só equivale a sozinho, tem valor adjetivo e concorda com o nome a que se refere.
Nós viajamos sós.
b) Quando equivale a somente, só tem valor de advérbio, assim, fica invariável.
Só falam em dinheiro.
c) A expressão A SÓS é invariável.
Ele prefere estar a sós consigo mesmo.
EXERCÍCIOS
1- Considere-se esta passagem do Texto I: “Mas essa viagem diária me tornava uma criança
completa de alegria." (l. 31-32)
Há um desvio de concordância na seguinte reescritura desse trecho do Texto I:

a) Mas essas viagens diárias enchiam de alegria aquela criança.
b) Como me tornava uma criança completa de alegria essa viagem diária!
c) Mas essas viagens diárias me tornavam uma criança completa de alegria.
d) Essa viagem diária me tornava uma criança, completo de alegria.
e) Eu me tornava uma criança completa de alegria por causa dessa viagem diária.
2- Quanto à concordância nominal, preencha as lacunas das frases e assinale a alternativa

CORRETA:
Era talvez meio-dia e ………………….. quando fora achado.

Decepção é ………………………… para fortalecer o sentimento de realidade.
Apesar da superpopulação do alojamento, havia quartos ……………………….. para os homens.
Os documentos dos alunos seguiram………………………. às fichas de inscrição.
3
AEPCON Concursos
As fisionomias dos homens eram as mais desoladas ………………………….. naquele

momento.
a) meia – bom – bastantes – anexos – possíveis.

b) meio – bom – bastantes – anexo – possível.
c) meia – boa – bastante – anexo – possível.
d) meio – boa – bastante – anexos – possível.
GABARITO
1-D
2-A
4
Sumário
............................................................................................................................................................. 2
.................................................................................................................................................................. 2
....................................................................................................................................................................... 2
...................................................................................................................................................................... 3
Sumário
................................................................................................................................................................ 2
.......................................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................................................................ 2
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............................................................................................................................................................................ 3
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Sumário
....................................................................................................................................................... 2
........................................................................................................................................ 2
........................................................................................................................................................... 2
.......................................................................................................................................... 2
......................................................................................................................... 2
.......................................................................................................... 3
................................................................................................................................................ 3
............................................................................................................................................... 3
....................................................................................................................................... 3
Sumário
.................................................................................................................................................... 2
..................................................................................................................... 2
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................................................................................................ 2
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Sumário
................................................................................................................................................... 2
......................................................................................................................................... 2
..................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................ 2
..................................................................................................................... 2
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Sumário
............................................................................................................................................................. 2
...................................................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................................... 2
Sumário
........................................................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................... 2
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.......................................................................................................................................... 2
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Leitura e Interpretação de textos

Inicialmente, a Leitura envolve a decodificação de signos linguísticos, ou seja, é a capacidade de

Leitura e interpretação de textos

As diferenças entre compreensão e interpretação

Assim, a interpretação estará relacionada ao conhecimento individual de cada um. Portanto, a

1- O propósito principal do texto é noticiar o:

Vamos dividir as figuras de linguagem em duas categorias:

Conotação: Linguagem figurada.

Ocorrem no uso de um vocábulo no sentido diferente do usual.

A bailarina era uma pluma bailando no palco.

Cortei toda a grama com o suor do meu rosto.

Quero tomar um toddy gelado.

A bailarina era como uma pluma bailando no palco.

A perna da mesa, o braço do mar, embarcar em um voo.

A lua disse que ela me ama.

O canto doce me envolvia.

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM REPETIÇÕES

O cadáver de um defunto morto que já faleceu.

Longe do estéril turbilhão da rua,

Prefiro um cachorro amigo a um amigo cachorro.

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM APAGAMENTO

Na morte, tanta dor e tanto sofrimento.

O meu coração doia como um pássaro ferido.

Vim, vi, venci.

Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos.

a) “Nas tardes da fazenda há muito azul demais.” (Vinícius de Moraes)

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS EM OPOSIÇÃO

Quando se sente alegre, fica triste.

O amor é um fogo que arde sem se ver

“Moça linda bem tratada,

“E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,

Eu, enganaram-me todos os amigos!

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS NO CONFRONTO DE TENSÃO

Ele passou dessa para uma melhor.

Já falei mais de mil vezes!!!

Ó mar salgado, quanto de teu sal

Oh, não guardes que a madura idade

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO: BASEADAS NA SONORIDADE

Ó formas alvas, brancas, formas claras

A frouxa luz da alabastrina lâmpada

Confiar em parlamentar é para lamentar.

O cabum da bomba causou um solavanco.

a) “Nas tardes da fazenda há muito azul demais.” (Vinícius de Moraes)

2- Na fala do personagem da charge, há a presença de um tipo de linguagem figurada

a) restrição, oposição, contraste: ainda que, mas, no entanto etc.

Ex: A garota foi ao cinema ver um filme. Ela levou a irmã.

1- Assinale a opção que completa a lacuna do texto tornando-o coeso e coerente.

a) , uma vez que não gosta de ver o Brasil perder

Classes das palavras

MORFOLOGIA: CLASSES DE PALAVRAS

O artigo pode também modificar a classe de palavra, transformando-a em substantivo:

Substantivos próprios, comuns e coletivos

Os substantivos comuns são usados para designar elementos genéricos.

Maria chorou intensamente.

Podemos separar os advérbios em algumas categorias:

Cardinal: um, dois, três, oitenta, sessenta mil.

Maria é bonita - Ela é bonita.

Primeira pessoa Este, estes, esta, estas, isto

FALAIS / VÓS FALAIS

1- O uso de adjetivos em um texto é um recurso que evidencia a intencionalidade do autor,

a) virtuoso, transformadores, aptas