Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: Colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha):31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatura Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materi Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office al n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Matemátic 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
a retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Física 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Dirección General de Gestión y Desarrollo del Personal
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 Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Ciencias 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
naturales retiran de con los institución una vez a la
y salud. la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Filosofía 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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(Planilla de reporte quincenal)

Institución: Colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Formació 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
martes.
2 2º Desarroll 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
 martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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(Planilla de reporte quincenal)

Institución: Colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Guaraní 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Lengua 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
castellana retiran de con los institución una vez a la
y la padres a los semana.
 literatura institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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(Planilla de reporte quincenal)

Institución: Colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha):31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Ingles 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Artes 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
 institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: Escuela N° 5831 Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 8º Ciencias 16 9 4 3 13 Los padres Dialogar En la Entrega
naturales retiran de con los institución una vez a la
y salud. la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
 2 8º Educació 16 9 3 3 13 Los padres Dialogar En la Entrega
n física. retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
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Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: Escuela N° 5831 Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Formació 16 9 4 3 13 Los padres Dialogar En la Entrega
n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
 martes.
2 2º Desarroll 16 9 4 3 13 Los padres Dialogar En la Entrega
o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
martes.
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Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: Escuela N° 5831 Nueva Promesa.

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 8º Historia y 16 9 4 3 13 Los padres Dialogar En la Entrega
geografía. retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
 institución padres. Los días
martes.
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Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Institución: Escuela N° 5831 Nueva Promesa.

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha):31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatura Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materi Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office al n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Matemátic 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
a retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
 martes.
2 2º Física 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

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Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Ciencias 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
 naturales retiran de con los institución una vez a la
y salud. la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Filosofía 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

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Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
 1 2º Formació 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
martes.
2 2º Desarroll 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Dirección General de Gestión y Desarrollo del Personal
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

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Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
 sus tareas
1 2º Guaraní 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Lengua 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
castellana retiran de con los institución una vez a la
y la padres a los semana.
literatura institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida
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Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha):31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatura Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materi Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office al n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
 sus tareas
1 2º Matemátic 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
a retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Física 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
 o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Ciencias 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
naturales retiran de con los institución una vez a la
y salud. la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Filosofía 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
 sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Formació 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
martes.
2 2º Desarroll 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
 s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Guaraní 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Lengua 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
castellana retiran de con los institución una vez a la
y la padres a los semana.
literatura institución padres. Los días
martes.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Dirección General de Gestión y Desarrollo del Personal
www.mec.gov.py

MEC Digital @MECpy

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

Desde (Especificar Fecha) 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha):31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatura Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materi Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office al n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Matemátic 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
a retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Física 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
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Reporte de socialización y seguimiento de las actividades académicas

(Planilla de reporte quincenal)

Institución: colegio Nacional Indígena Nueva Promesa

Docente: Friden Bazán

Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

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Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Ciencias 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
naturales retiran de con los institución una vez a la
y salud. la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Filosofía 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
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Docente: Friden Bazán

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(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
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1 2º Formació 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
martes.
2 2º Desarroll 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
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Desde (Especificar Fecha): 06-07-2020

Hasta (Especificar fecha): 31-07-2020

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(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Guaraní 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
martes.
2 2º Lengua 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
castellana retiran de con los institución una vez a la
y la padres a los semana.
literatura institución padres. Los días
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N Grado/Curs Asignatura Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materi Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office al n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
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1 2º Matemátic 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
a retiran de con los institución una vez a la
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2 2º Física 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
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° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
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1 2º Ciencias 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
naturales retiran de con los institución una vez a la
y salud. la padres a los semana.
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2 2º Filosofía 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
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° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
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1 2º Formació 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
martes.
2 2º Desarroll 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
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(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
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1 2º Guaraní 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
institución padres. Los días
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2 2º Lengua 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
castellana retiran de con los institución una vez a la
y la padres a los semana.
literatura institución padres. Los días
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(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
estudiantes)
N Grado/Curs Asignatura Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materi Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office al n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
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1 2º Matemátic 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
a retiran de con los institución una vez a la
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2 2º Física 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
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(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
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educativo retornan asignatura? devolución
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1 2º Ciencias 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
naturales retiran de con los institución una vez a la
y salud. la padres a los semana.
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2 2º Filosofía 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
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 la padres a los semana.
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estudiantes)
N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Formació 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
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2 2º Desarroll 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
 o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
martes.
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N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
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educativo retornan asignatura? devolución
sus tareas
1 2º Guaraní 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
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la padres a los semana.
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 2 2º Lengua 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
castellana retiran de con los institución una vez a la
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° o Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office al n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
o Físico programas estudiante capacidade frecuencias
de TV s que no s de cada y formas de
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1 2º Matemátic 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
a retiran de con los institución una vez a la
la padres a los semana.
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 2 2º Física 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
retiran de con los institución una vez a la
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(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de estudiantes)

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° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
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sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
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1 2º Ciencias 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
naturales retiran de con los institución una vez a la
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2 2º Filosofía 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
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Periodo de Informe: Del 06-07 al 31-07

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DATOS DE LA SELECCIÓN DATOS DE MATRÍCULA MEDIO DE CONTACTO DATOS GENERALES

(Especificar sólo de estudiantes) (Especificar sólo de
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N Grado/Curs Asignatur Total de Estudiante Estudiante Estudiante WhatsAp Microso Materia Descripció Cantidad Acciones ¿Cómo Explicar la Observacione
° o a Estudiante s que s que NO s que NO p ff Office l n de de que realiza la organizació s
s retornan retornan ha Teams impres entrega estudiante realizas socializació n de las
sus tareas sus tareas contactad 365 o Material s que ven con n de las tareas,
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 n ética y retiran de con los institución una vez a la
ciudadan la padres a los semana.
a. institución padres. Los días
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2 2º Desarroll 9 8 1 1 8 Los padres Dialogar En la Entrega
o retiran de con los institución una vez a la
personal la padres a los semana.
y social. institución padres. Los días
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la padres a los semana.
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Gral. Díaz e/ Alberdi y 14 de mayo (Edif. Ahorros Paraguayos,3 a planta)

Ayuda para completar Planilla de Reporte Quincenal

1. Institución: Es a la institución a la cual corresponde el reporte.

2. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
3. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
4. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
5. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
6. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
7. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
8. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
9. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
10. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
  ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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11. Institución: Es a la institución a la cual corresponde el reporte.

12. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
13. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
14. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
15. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
16. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
17. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
18. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
19. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
20. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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21. Institución: Es a la institución a la cual corresponde el reporte.

22. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
23. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
24. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
25. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
26. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
27. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
28. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
29. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
30. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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33. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
34. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
35. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
36. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
37. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
38. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
39. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
40. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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43. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
44. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
45. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
46. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
47. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
48. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
49. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
50. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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52. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
53. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
 54. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
55. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
56. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
57. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
58. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
59. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
60. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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62. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
63. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
64. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
65. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
66. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
67. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
68. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
69. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
70. Datos Generales:
  Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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72. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
73. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
74. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
75. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
76. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
77. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
78. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
79. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
80. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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83. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
84. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
85. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
86. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
87. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
88. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
89. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
90. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.
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92. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
93. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
94. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
95. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
96. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
97. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
98. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
99. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
100. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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102. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
103. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
104. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
105. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
106. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
107. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
108. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
109. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
110. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
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112. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
 113. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
114. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
115. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
116. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
117. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
118. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
119. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
120. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
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122. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
 123. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
124. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
125. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
126. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
127. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
128. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
129. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
130. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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132. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
133. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
134. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
135. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
136. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
137. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
138. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
 139. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
140. Datos Generales:
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 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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142. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
143. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
144. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
145. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
146. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
147. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
148. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
149. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
150. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
  Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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151. Institución: Es a la institución a la cual corresponde el reporte.

152. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
153. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
154. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
155. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
156. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
157. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
158. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
159. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
160. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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162. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
163. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
164. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
165. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
166. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
167. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
168. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
169. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
170. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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172. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
173. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
174. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
175. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
176. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
177. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
178. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
179. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
180. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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184. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
185. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
186. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
187. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
188. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
 189. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
190. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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192. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
193. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
194. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
195. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
196. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
197. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
198. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
199. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
200. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
  ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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202. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
203. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
204. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
205. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
206. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
207. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
208. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
209. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
210. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
  Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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212. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
213. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
214. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
215. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
216. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
217. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
218. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
219. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
220. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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222. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
223. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
224. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
225. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
226. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
227. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
228. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
229. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
230. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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233. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
234. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
235. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
236. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
237. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
238. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
239. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
240. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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242. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
243. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
244. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
245. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
246. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
247. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
248. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
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250. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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252. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
253. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
 254. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
255. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
256. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
257. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
258. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
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 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
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262. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
263. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
264. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
265. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
266. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
267. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
268. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
269. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
270. Datos Generales:
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 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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272. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
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274. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
275. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
276. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
277. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
278. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
279. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
280. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
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283. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
284. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
285. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
286. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
287. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
288. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
289. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
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 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
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se devuelven las tareas.
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17/06/2020
Dirección de Control del Personal

Gral. Díaz e/ Alberdi y 14 de mayo (Edif. Ahorros Paraguayos,3 a planta)

Ayuda para completar Planilla de Reporte Quincenal

291. Institución: Es a la institución a la cual corresponde el reporte.

292. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
293. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
294. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
295. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
296. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
297. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
298. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
299. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
300. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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301. Institución: Es a la institución a la cual corresponde el reporte.

302. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
303. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
304. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
305. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
306. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
307. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
308. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
309. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
310. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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311. Institución: Es a la institución a la cual corresponde el reporte.

312. Completar cada docente según grado ( en caso de tercer ciclo o Nivel Medio, nombre de la profesor/a guía )
 313. Periodo de informe: Desde (corresponde al periodo de entrega de las tareas) Hasta (Registro de fecha de devolución de tareas)
314. Grado: Enumerar los grados (En caso de plurigrado los grados se asienta en casilla diferentes, pero en la misma planilla)
315. Curso: Corresponde al Tercer Ciclo o Nivel Medio, en este caso se debe informar según materias correspondientes al curso en la columna asignatura)
316. Total de estudiantes: Corresponde a la totalidad de estudiantes del grado o curso.
317. Estudiantes que retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que retornan sus tareas.
318. Estudiantes que NO retornan sus tareas: Fijar en número la cantidad de estudiantes que NO retornan sus tareas.
319. Medio de contacto: Enumerar cantidad de alumnos/as que reciben tareas por Whatsapp Microsoff Oficce Team 365 o Material impreso.
320. Datos Generales:
 Descripción de entrega del material físico (Cómo se realizan la entrega y quienes reciben los materiales físicos)
 Cantidad de estudiantes que ven programa de TV educativo: Poner la cantidad de Estudiante que ven por TV los programas educativos ofrecidos por el MEC.
 Acciones que realizan con los Alumnos que no retornan sus tareas: Explicar las actividades realizadas por parte del docente para que los alumnos tengan completa sus tareas.
 ¿Cómo se realiza la socialización de las capacidades de cada asignatura?: Que actividad o actividades realiza el docente de manera a que las capacidades de las materias sean comprendidas por los estudiante para
que posteriormente ellos lo realicen en sus casas.
 Explica la organización de las tareas frecuencias y forma de devolución: Para responder tener en cuenta el horario de clases provisto por el MEC. Frecuencia se refiere a cuantas veces en la semana se entregan y como
se devuelven las tareas.

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