UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS GUATEMALA FACULTAD DE

HUMANIDADES SEDE POPTÚN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

LIC, FRANCISCO CASTELLANOS MATUS

MAPA CONCEPTUAL DE LOS MÉTODOS DE INVESTIGACION

Maynor Horacio Gaspar Galindo.

2001-16088

Agosto 2020
 METODOS APLICADOS A LA INVESTIGACION
EDUCATIVO

Método
Método Método lógico Inducción Inducción deductivo Método
inductivo inductivo Completa. Incompleta directo deductivo
indirecto

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva Se obtiene el juicio de una sola premisa,
a conocimientos generales. Este método permite la formación de es decir que se llega a una conclusión
hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. directa sin intermediarios. Ejemplo: “Los
La inducción puede ser completa o incompleta. libros son cultura” “En consecuencia,
algunas manifestaciones culturales son
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, libros”
se eleva a conocimientos generales. Este método permite
la formación de hipótesis, investigación de leyes
científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismo
completa o incompleta es un argumento que consta de tres proposiciones,
es decir se comparan dos extremos (premisas o
términos) con un tercero para descubrir la relación
La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos
entre ellos. La premisa mayor contiene la
que forman el objeto de investigación, es decir que solo es
proposición universal de su comparación resulta la
posible si conocemos con exactitud el número de elementos
conclusión.
que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos
que el conocimiento

Los elementos del objeto de investigación no pueden

ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando
al sujeto de investigación a recurrir a tomar una
muestra representativa, que permita hacer