Deserción Escolar
Deserción Escolar Los estudiantes tienen diversas motivaciones para
En Puerto Rico conforme nuestra Constitución toda
persona tiene derecho a una educación que
propenda al pleno desarrollo de su personalidad y
al fortalecimiento del respeto de los derechos del
hombre y de las libertades fundamentales.
La enseñanza es obligatoria y conforme la Ley 149,
Ley Orgánica del Departamento de Educación, un
niño debe comenzar a asistir a la escuela desde los
cinco hasta los dieciocho años de edad.
El ausentismo escolar es un factor de riesgo para la
deserción escolar. Se considera que un estudiante
tiene ausentismo escolar después de 10 ausencias,
no justificadas. En nuestra escuela tres ausencias
injustificadas, tienen sus procesos y sanciones.
Todo padre o tutor de un menor que permitiese la
ausencia de éste a la escuela o que descuidase su
obligación de velar que asista a la misma, incurrirá
en un delito menos grave y será sancionado, con
una multa no mayor de 500 dólares o reclusión que
no excederá los 6 meses o ambas penas a discreción
del Tribunal. También se pueden ver afectadas las
ayudas económicas que se le brinden a la familia.
Es importante que los padres se mantengan
informados eatableciendo un contacto directo con
la escuela. Así pueden verificar si su hijo/a está
ausente o llega tarde sin usted saberlo.
No falte a las visitas de padres establecidas
mensualmente por la escuela.
incurrir en dicha practica. Algunas pueden ser:
Problemas en la escuela:
 Con los maestros o compañeros
 Ser víctima de Acoso escolar
 Cursos demasiado fáciles o muy difíciles
 Sentir que la escuela no es importante
 Temor al fracaso
Problemas personales:
 Baja estima
 Sentir que no es parte del grupo
 Estar embarazada
 Condiciones físicas o mentales
 Consumir alcohol u otras drogas
 Estar en pandillas o malas amistades
Problemas Familiares:
 Estudiante debe mantener su familia Temas
 Ayudar a cuidar un miembro de la familia
 Vive en un hogar de violencia o abandono El Bullying o Acoso Escolar
 No tiene transportación
 Se queda sin hogar La Deserción Escolar
 Vive con alguien que tiene problemas de abuso
de sustancias
Estos indicadores pueden ser la clave para conocer cuando
un estudiante esta confrontando problemas de ausentismo.
De no intervenir con ellos a tiempo puede redundar en
deserción escolar. Es responsabilidad de todos el motivar y
animar a nuestros niños y jóvenes a que asistan con Sra. Nancy Lara Feliciano
regularidad a la escuela y/o denunciarlo de esto no ser así.
De esa manera estaremos colaborando para una sociedad
Trabajadora Social Escolar
educada y sobretodo provechosa para nuestro país.
Teléfono: (787) 730-3968
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Bullying o Acoso Escolar
Lamentablemente este fenómeno esta presente en muchas
escuelas de Puerto Rico. Por tal motivo se creó la ley 49
del 29 de abril de 2008, la cual enmendó el Artículo 3.08
adicionando los Artículos, 3.08a, 3.08b, 3.08c, 3.08d y
3.08e, al Capítulo III de la Ley Núm. 149 de 1999, según
enmendada conocida como Ley Orgánica del
Departamento de Educación de Puerto Rico.
Dichas enmiendas establecen como política pública la
prohibición de actos de hostigamiento e intimidación
“bullying” entre los estudiantes de las escuelas públicas de
nuestro país.
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación.
La ley lo define como cualquier acción realizada
intencionalmente, mediante cualquier gesto ya sea verbal,
escrito o físico, que tenga el efecto de atemorizar a los
estudiantes e infiera con la educación de éstos, sus
oportunidades escolares y su desempeño en el salón de
clases.
Este tipo de maltrato, hoy conocido como bullying, no es
nuevo en la escuela, sin embargo, sólo desde hace unos
años se conocen sus profundas consecuencias. El bullying
convoca a 3 tipos de actores: un agresor principal, la
víctima y los cómplices y testigos.
Sabemos que los conflictos forman parte de la vida misma
y que en ocasiones pueden ser un motor de progreso para
ayudarnos a crecer como seres humanos, pero también
en determinadas condiciones pueden conducirnos a la
violencia y a convertirnos en víctimas o en agresores.
Para mejorar la convivencia educativa y prevenir la
violencia en las escuelas es necesario enseñar a los
estudiantes a resolver los conflictos de forma constructiva,
es decir, pensando, dialogando, analizando y negociando.
Afortunadamente en nuestra escuela se fomenta un
ambiente de paz, tranquilidad y armonía para todos.
Tratamos de identificar, prevenir e intervenir con aquellas
situaciones que puedan afectar física, social, emocional o
el aprovechamiento académico de nuestros estudiantes.
Y esto en la Pablo Casals es compromiso de TODOS.
Consejitos
para Víctimas
 Trata de ignorar
al agresor, como
si no lo oyeras o lo vieras.
 No llores, ni te enfades con lo que te
dice, eso es lo que pretende que
hagas.
 Responde al agresor con tranquilidad,
franqueza y firmeza.
 Intenta tratar de ironizar con humor
sus comentarios negativos.
 Aléjate de un lugar si crees que corres
peligro.
 Ve donde un adulto, tus padres,
maestros, trabajador/a social o
alguien en quien confíes.
 Deja claro al adulto que la situación te
afecta profundamente y te hace daño.
 Escribe una carta explicando lo que te
pasa. Dásela a tus padres o a un
adulto que pueda ayudarte.
 Busca ayuda, nunca pienses que ser
víctima de Bullying es algo que
sucede siempre en los años escolares.
Recuerda que tú no tienes la culpa de lo
que te sucede. Es el agresor quien tiene
un problema. Por lo tanto no pretendas
pasar por esto solo/a. Busca ayuda.
Bullying/Acoso Escolar
Estimados Padres:
El rol como papá o mamá debe ser activo,
independientemente de si su hijo(a) es agresor, víctima u
observador de bullying o acoso escolar. Si es la víctima es
importante vigilar los siguientes indicios. El observar
cambios como estos, entre otros que se presenten, puede
hacer la diferencia para poder ayudarlos.
 Cambios en el comportamiento, tales como: el
humor, falta de interés en la actividades que
disfrutaba anteriormente, tristeza, llanto,
irritabilidad, pesadillas, falta o mucho apetito,
diferentes dolores, vómitos, etc..
 Pierde o se le deterioran de forma frecuente sus
pertenencias escolares y/o personales.
 Aparece con golpes, hematómas o rasguños y
dice que se ha caído o no quiere explicar como le
sucedió.
 No quiere salir ni se relaciona con sus
compañeros de la escuela.
 No acude a excursiones, visitas o actividades de
su escuela.
 Se niega o protesta a la hora de ir para la escuela.
 Quiere ir acompañado a la entrada y salida de la
escuela.
 Aconseje a su hijo/a a buscar ayuda y visite
inmediatamente la escuela.
Si su hijo/a es el/la acosador/a
Para muchos padres el reconocer algo negativo en la
conducta de sus hijos se les hace muy difícil, por eso es
muy importante que cuando esto se detecta trabajen
directamente con la escuela, para resolver el problema.
Una mala conducta es inaceptable, y tiene lamentables
consecuencias tanto legales como sociales. Un acosador es
alguien que necesita ayuda inmediata.
Oriéntese al respecto, busque ayuda.