Code correcteur :…………………

Expression écrite – Grille d’évaluation

Code candidat : ……………………...…………
Nom du candidat : ……………………..........................

Elémentaire Indépendant Expérimenté

Compétences
communicatives
Sections Critères 0+ 1 2 3 4 5 6
La suite de l’histoire est
Le texte est en rapport avec Le texte est adapté à la Le texte est
Erreur totale Le texte n’est pas en Le sujet est compris de originale et le style
Adéquation du texte avec la le sujet mais de nombreux situation mais des parfaitement adapté ; la
sur la tâche à rapport avec le début manière partielle ; le approprié ; tous les
situation proposée paramètres1 ne sont pas paramètres ne sont pas plupart des paramètres
effectuer. de l’histoire. texte est incomplet. paramètres sont
pris en compte. pris en compte. sont respectés.
respectés.
1 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Le récit, bien tourné,
Section A

Le récit est difficile à Le récit est compréhensible Le récit est bien

Le récit est intelligible Le récit est clair ; les faits suscite l’intérêt du
Le récit est comprendre ; les dans l’ensemble ; les rédigé ; les faits sont
mais les faits décrits sont pertinents et lecteur ; les informations
Qualité de l'information inintelligible. informations sont informations ne sont pas détaillés avec
sont sommaires. illustrés. sont développées avec
confuses. toujours claires. précision.
finesse.
2 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Le récit est organisé de Le récit est bien
Les faits sont ordonnés Le récit est cohérent ; les
Le récit n’est pas manière simple ; les construit ; l’ensemble Le récit est finement
Organisation Le récit n’est mais les liens logiques liens entre les idées et les
organisé ; les faits paragraphes sont liés mais la du texte est articulé articulé ; le lecteur est
du récit pas cohérent. ne sont pas toujours paragraphes
sont juxtaposés. progression des idées n’est sans rupture de parfaitement guidé.
adéquats. apparaissent clairement.
pas toujours logique. logique.
3 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Le texte est Le texte est parfaitement
Le texte est adapté à la
Erreur totale Le sujet est compris de Le texte est en rapport avec parfaitement adapté ; adapté et le style
Adéquation du texte avec la Le texte n’est pas en situation proposée mais
sur la tâche à manière partielle ; le le sujet mais de nombreux l’ensemble des approprié ; tous les
situation proposée rapport avec le sujet. des paramètres ne sont
effectuer. texte est incomplet. paramètres sont oubliés. paramètres est paramètres sont
pas pris en compte.
respecté. respectés.
4 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Le texte est L’argumentation est
L’argumentation est L’argumentation est
Section B

Le texte est confus ; compréhensible mais L’argumentation est efficace ; les

Qualité de Le texte est claire ; les arguments soutenue et élaborée ;
peu d’arguments les arguments simple ; les arguments sont arguments sont
l'argumentation inintelligible. sont pertinents et les arguments sont
présentés. présentés ne sont pas peu développés. convaincants et bien
illustrés. nuancés et appuyés.
pertinents. développés.
5 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Le texte est organisé de
Le texte n’est pas Les arguments sont Le texte est cohérent ; les
manière simple ; les Le texte est parfaitement Le texte est finement
Le texte n’est organisé ; les ordonnés mais les liens liens entre les idées et les
paragraphes sont liés mais la structuré ; aucune articulé ; le lecteur est
Organisation du discours pas cohérent. arguments sont logiques ne sont pas paragraphes apparaissent
progression des idées n’est rupture de logique. parfaitement guidé.
juxtaposés. toujours adéquats. clairement.
pas toujours logique.
6 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

1 Paramètres à respecter : 1) la longueur demandée 2) la situation proposée 3) la présentation formelle du texte (un article ou une lettre avec des paragraphes) 4) le style approprié
(style journalistique, style formel, …)
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« Toute reproduction, partielle ou totale, sans l’autorisation de la CCI Paris IDF, est interdite. » GOPE-FORT 30 – Version 2
 Expression écrite – Grille d’évaluation (suite)

Compétences
Elémentaire Indépendant Expérimenté
linguistiques
Toutes
Critères 0+ 1 2 3 4 5 6
sections
La production est Les structures sont Les structures
Complexité Absence de Les phrases simples et
Les phrases sont composée de phrases variées et adéquates ; complexes sont
des syntaxe ou Les phrases sont simples les phrases complexes
élémentaires ou simples et de quelques quelques erreurs sur parfaitement maîtrisées
structures phrases très et stéréotypées. usuelles sont utilisées
répétitives. phrases complexes ; les les phrases les plus et utilisées avec
incomplètes. correctement.
erreurs sont fréquentes. complexes. justesse.
7 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Les temps simples sont
La concordance des
bien utilisés ; erreurs Les temps usuels sont Les formes verbales L’ensemble est
Les formes Les temps simples temps est maîtrisée ;
fréquentes dans la utilisés correctement ; sont adéquates ; une parfaitement en place ;
verbales sont ne sont pas quelques erreurs sur les
Formes concordance des temps erreurs fréquentes sur les ou deux erreurs sont aucune erreur sur les
Syntaxe erronées. maîtrisés. verbes irréguliers et sur
verbales et sur les formes verbes irréguliers. possibles. formes irrégulières.
l’emploi du subjonctif.
irrégulières.
8 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Les phrases sont Les procédés de
Des éléments cohésifs de Les liens entre les Les connecteurs et les Une grande variété de
juxtaposées ; substitution sont
La production base (pronoms) paragraphes apparaissent articulateurs sont variés connecteurs et d’articu-
quelques maîtrisés et les
est apparaissent ; les (d’abord, ensuite) ; les mais pas toujours lateurs appropriés
Cohésion connecteurs enchaînements
incohérente. connecteurs simples connecteurs usuels sont adéquats. assure une parfaite
du texte élémentaires (et, syntaxiques sont
(parce que) sont utilisés. maîtrisés. cohésion du texte.
mais) sont utilisés. variés.
9 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Le répertoire lexical Le répertoire lexical est
Quelques mots Le répertoire lexical est Le répertoire lexical est plus Le répertoire lexical est Le répertoire lexical est
est très limité ; très étendu ; maîtrise
Variété ou expressions limité ; vocabulaire large mais le vocabulaire assez large ; quelques étendu ; vocabulaire
emploi répétitif des des différents registres
isolés. courant et familier. est surtout concret. tournures idiomatiques. riche et varié.
mots. de langue.
10 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Lexique
Le vocabulaire employé Le vocabulaire employé est Le vocabulaire employé
Le vocabulaire Le vocabulaire Le vocabulaire Le vocabulaire employé
est approximatif ; les correct ; nombreuses est juste dans
Précision employé n’est employé est très employé est précis et est nuancé et
erreurs et les confusions lacunes dans le lexique l’ensemble ; quelques
pas pertinent. approximatif. pertinent. parfaitement adapté.
sont fréquentes. abstrait. approximations.
11 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

Plus de 20 15 à 20 erreurs par 2 ou 3 erreurs par Aucune (ou une) erreur

Orthographe et 10 à 15 erreurs par texte. 7 à 10 erreurs par texte. 4 à 6 erreurs par texte.
ponctuation erreurs par texte. texte. texte. par texte.
12 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

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