AREA: ALGEBRA PERIODO 3 TALLER 1 GRADO: OCTAVO SEMANA 1

NOMBRE: ___________________________________________________________________________
TEMA: FACTORIZACION DE POLINOMIOS (CASO 8)
PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

DESEMPEÑO: MANEJA LA FACTORIZACION DE POLINOMIOS

CASO 8: CUBO PERFECTO DE BINOMIOS

Condiciones que debe cumplir la expresión para ser un Cubo Perfecto de Binomios:
Sea la expresión: a³ +3a²b +3ab² +b³ = (a+b)³
a) Debe tener 4 términos
b) Que el 1° y 4° término sean cubos perfectos. (a³) y (b³)
c) Que el 2° término sea el triplo del cuadrado de la raíz cúbica del primer término multiplicado
por la raíz cúbica del 4° término (3a²b)
d) Que el 3° término sea el triplo de la raíz cúbica del primer término multiplicado por el
cuadrado de la raíz cúbica del 4° término (3ab²)
____________________________________________________________
Procedimiento para factorIzar una expresión que sea un Cubo Perfecto de Binomio:
Sea el ejemplo: 8x³ +12x² +6x +1
>> Se extrae la raíz cúbica del 1° y 4° términos:
raíz cúbica de 8x³ = 2x y raíz cúbica de 1 = 1
>> Se comprueba el 2° y 3° término de la expresión:
2° término: 3(2x)²(1) = 3(4x²)(1) = 12x²
3° término: 3(2x)(1)² = 3(2x)(1) = 6x
>> Como todos los términos de la expresión son positivos la el binomio resultante de la
expresión es:
8x³ +12x² +6x +1 = (2x +1)³ , que es la Solución.
___________________________________________________________
Otro ejemplo: 8x^6 +54x²y^6 -27y^9 -36x^4y³
>> En este caso se ordena la expresión en relación a la letra “x” y quedaría así:
8x^6 -36x^4y³ +54x²y^6 -27y^9 –>
>> Se extrae la raíz cúbica del 1° y 4° término:
raíz cúbica de 8x^6 = 2x² ; raíz cúbica de 27y^9 = 3y³
>> Se comprueba el 2° y 3° término de la expresión:
2° término: 3(2x²)²(3y³) = 3(4x^4)(3y³) = 36x^4y³
3° término: 3(2x²)(3y³)² = 3(2x²)(9y^6) = 54x²y^6
>> Como los términos de la expresión son alternativamente positivos y negativos ( +, -, +, –) el
binomio resultante de la expresión es:
8x^6 -36x^4y³ +54x²y^6 -27y^9 = (2x² -3y³)³ que es la Solución
 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 GRADO: OCTAVO SEMANA 1

NOMBRE: ____________________________FECHA: ____/_____/_____/ CALIFICACION___________

DESARROLLO ACTIVIDAD TALLER

TEMA: FACTORIZACION DE POLINOMIOS

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

CASO 8

Factorizar
AREA: ALGEBRA PERIODO 3 TALLER 2 GRADO: OCTAVO SEMANA 2

NOMBRE: ___________________________________________________________________________
TEMA: FACTORIZACION DE POLINOMIOS (CASO 9)
PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

DESEMPEÑO: MANEJA LA FACTORIZACION DE POLINOMIOS

CASO 9: Suma o diferencia de cubos perfectos

1. Se abren dos paréntesis

2. En el primer paréntesis se escribe la suma o la diferencia, según el caso, de las raíces cúbicas
de los dos términos
3. En el segundo paréntesis se escribe el cuadrado de la primera raíz, menos (si es una suma de
cubos) o más (si es una diferencia de cubos) el producto de la primera raíz por la segunda, mas
el cuadrado de la segunda raíz

Ejemplo: Factorizar o descomponer en 2 factores m3 +64

1° Se encuentra las raíces cúbicas de
M3 = m y 64 = 4

–> Desarrollando la Regla:

Suma de las raíces cúbicas: (m+4 )
Cuadrado de la 1° raíz cúbica: (m)² = m2
Productos de las 2 raíces cúbicas: (m)(4) = 4m
Cuadrado de la 2° raíz cúbica: (4)² = 16

Solución: (m+4) ( m2 – 4m + 16 )

Ejemplo: Descomponer en 2 factores 8x³ -125

1° Se encuentra las raíces cúbicas de:
. 8x³ = 2x y 125 = 5
–> Desarrollando la Regla:
Suma de las raíces cúbicas: (2x -5)
Cuadrado de la 1° raíz cúbica: (2x) ² = 4x²
Producto de las 2 raíces cúbicas: (2x) (5) = 10x
Cuadrado de la 2° raíz cúbica: (5) ² = 25
–> 8x³ -125 = (2x -5)(4x² +10x +25) Solución.
 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 GRADO: OCTAVO SEMANA 2

NOMBRE: ____________________________FECHA: ____/_____/_____/ CALIFICACION___________

DESARROLLO ACTIVIDAD TALLER 2

TEMA: FACTORIZACION DE POLINOMIOS

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

CASO 9

Factorizar
 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 TALLER 3 GRADO: OCTAVO SEMANA 3

NOMBRE: ___________________________________________________________________________
TEMA: FACTORIZACION DE POLINOMIOS (CASO 10)
PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

DESEMPEÑO: MANEJA LA FACTORIZACION DE POLINOMIOS

CASO 10: CASO SUMA O DIFERENCIA DE DOS POTENCIAS IGUALES

CÓMO RECONOCER: Siempre son dos términos sumados o restados

que tienen raíz quinta, séptima u otra raíz impar

CÓMO FACTORIZAR: Abrir dos pares de paréntesis, en el primer

paréntesis sacar raíz de ambos términos y en el segundo paréntesis
poner un polinomio donde el primer término vaya decreciendo y el
segundo término vaya creciendo

Si es una suma, el polinomio es de signos intercalados y si es

una resta, el polinomio es de signos positivos
 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 GRADO: OCTAVO SEMANA 3

NOMBRE: ____________________________FECHA: ____/_____/_____/ CALIFICACION___________

DESARROLLO ACTIVIDAD TALLER 3

TEMA: FACTORIZACION DE POLINOMIOS

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

CASO 10

Factorizar
 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 TALLER 4 GRADO: OCTAVO SEMANA 4

NOMBRE: ___________________________________________________________________________
TEMA: FACTORIZACION DE POLINOMIOS (MICELANIA)
PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

DESEMPEÑO: MANEJA LA FACTORIZACION DE POLINOMIO

MICELANIA

Descomponer en factores:
 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 TALLER 5 GRADO: OCTAVO SEMANA 5

NOMBRE: ___________________________________________________________________________
TEMA: M.C.D. En las operaciones con expresiones algebraicas racionales.
PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

DESEMPEÑO: Comprendo, Interpreto y aplico en ejercicios y problemas el m.c.d. con las

operaciones en expresiones algebraicas

Máximo común divisor

Máximo común divisor de polinomios por descomposición en factores

1. Se factoriza cada polinomio

2. Se identifican los factores comunes
3. El m.c.d. será el producto de los factores comunes
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

TEMA: M.C.D. En las operaciones con expresiones algebraicas

racionales.

PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

Hallar, por descomposición en factores, el m.c.d. de:

 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 TALLER 6 GRADO: OCTAVO SEMANA 6

NOMBRE: ___________________________________________________________________________

TEMA: M.C.M En las operaciones con expresiones algebraicas racionales.

PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

DESEMPEÑO: Comprendo, Interpreto y aplico en ejercicios y problemas el M.C.M con las

operaciones en expresiones algebraicas

Se descomponen las expresiones dadas en sus factores primos. El m.c.m. es el producto de los
factores primos, comunes y no comunes, con su mayor exponente.

Los factores que se repiten en dos o más expresiones se toman solo una vez. Pero sí se toman
en cuenta las veces que se repitan en la misma expresión.

Ejemplos:

a) Hallar el m.c.m. de 6 , 3x-3

Descomponiendo las expresiones:

6 = 2*3

3x-3 = 3(x-1)

–> el m.c.m. es 2*3(x-1) = 6(x-1) Solución.

b) Hallar el m.c.m. de 14a² , 7x-21

> Descomponiendo las expresiones:

14a² = 2*7a²

7x-21 = 7(x-3)

–> el m.c.m. es 2*7a²(x-3) = 14a²(x-3)

c) Hallar el m.c.m. de 15x², 10x²+5x, 45x³ Solución.

> Descomponiendo las expresiones

15x² ( Como está contenido en 45x³, entonces no se toma en cuenta)

10x²+5x = 5x(2x+1)

45x³ = 3² * 5x³

–> el m.c.m. es 3²*5(2x+1) = 45(2x+1) Solución.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

TEMA: M.C.M. En las operaciones con expresiones algebraicas

racionales.

PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

Hallar, por descomposición en factores, el m.c.m. de:

 AREA: ALGEBRA PERIODO 3 TALLER 7 GRADO: OCTAVO SEMANA 7

NOMBRE: ___________________________________________________________________________

TEMA: Triángulos rectángulos

PROFESOR: ARGEMIRO VARGAS CRUZ

DESEMPEÑO: Comprendo, Interpreto y aplico en ejercicios y problemas Triángulos

rectángulos

El triángulo rectángulo es un polígono de tres lados que tiene uno de sus ángulos
recto (α=90º).
Los dos ángulos menores (β y γ) suman 90º.

Los elementos de un triángulo rectángulo son: los dos lados contiguos al ángulo
recto, a y b (cada uno de ellos es un cateto), y el lado mayor c, opuesto al ángulo recto,

Tipos de triángulo rectángulo

Hay dos tipos de triángulo rectángulo, según los dos ángulos águdos:

 Triángulo rectángulo isósceles: tiene un ángulo recto (90º) y dos ángulos de 45º.
Los dos catetos son iguales.

 Triángulo rectángulo escaleno: tiene todos los ángulos diferentes (siendo uno de
ellos de 90º). Los lados también son diferentes.
Área de un triángulo
El área de un triángulo es igual a base por altura partido por 2.

La altura es la recta perpendicular trazada desde un vértice al lado opuesto (o su

prolongación).

Ejemplo
Hallar el área del siguiente triángulo:

Área de un triángulo equilátero

Ejemplo
Calcular el área de un triángulo equilátero de 10 cm de lado.
 Área de un triángulo rectángulo

El área de un triángulo rectángulo es igual al producto de los catetos partido por 2.

Ejemplo
Calcular el área del triángulo rectángulo cuyos catetos miden 3 y 4 cm.

Semiperímetro

El semiperímetro de un triángulo es igual a la suma de sus lados partido por 2.

Se nombra con la letra p.

Fórmula de Herón

La fórmula de Herón se utiliza para hallar el área de un triángulo conociendo sus tres lados.

Ejemplo
Hallar el área del triángulo cuyos lados miden 3, 4 y 5 cm.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

TEMA: Triángulos rectángulos