Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Legislación Comercial y Tributaria
Código: 102011

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Caso 2

Comprender la legislación comercial

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: lunes, 5 de
miércoles, 9 de septiembre de
octubre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Comprende las distintas formas de sociedad comercial que existen en

la legislación colombiana y los deberes y derechos de los comerciantes.

La actividad consiste en: realizar aportes individuales y grupales en

torno al caso propuesto.

Participación Individual: Los aportes individuales se realizarán en foro

de trabajo colaborativo y son necesarios para abordar los conocimientos
requeridos para resolver el caso grupal planteado, se propone la
siguiente secuencia:

a. Se requiere que revisen el material bibliográfico de la Unidad 1,

dispuesto en entorno de aprendizaje, especialmente lo siguiente:

MINTIC. (2019). #UnaVitrinaEnCadaPantalla Capítulo 7: Crea tu

emprendimiento en línea. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=ahZZCvRXPxE&t=25s

Cámara de Comercio de Bogotá & Salcedo, A. (2017). Guía del

empresario: responsabilidades legales. Páginas 6 a 14.
Recuperado de http://hdl.handle.net/11520/18781

1
LawShelf (2020). Contract Law: The Parol Evidence Rule. [Archivo de
video]. Recuperado de https://youtu.be/Pnk9qeXiP8w

b. Realizar lectura del Caso 2:

En el video que se presenta a continuación pueden ver a una Profesora

de danza que por su encuentro con la madre de una de sus alumnas
identifica que puede vender sus artesanías a través de internet, sin
embargo, debe tener en cuenta todos los requisitos legales para
formalizar su emprendimiento, los cuales ustedes le ayudarán a
identificar.

MINTIC. (2019). #UnaVitrinaEnCadaPantalla Capítulo 4: Grandes

oportunidades con el comercio electrónico. [Archivo de video].
Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=k6HUMQ8pND4

d. Dar respuesta individual a las preguntas planteadas a continuación,

importante que sea con sus propias palabras:

1. ¿Qué diferencia a una persona que vende artesanías y se

encuentra registrada como empresa ante entidades
gubernamentales y otra persona que no ha realizado dichos
registros, es decir que no se ha formalizado?

2. ¿Qué diferencia hay entre una persona natural y una persona

jurídica? Mencione 3 ejemplos de cada una.

3. Explique con sus propias palabras a la profesora del caso, por

qué es importante que legalice su negocio como una empresa
formal ante las entidades gubernamentales correspondientes.

4. Elaborar una conclusión, sintetizando su principal aprendizaje,

para el trabajo final grupal.

Actividad Grupal:

Deben consolidar un documento grupal, ejerciendo cada estudiante una

2
participación, pueden tomar los roles sugeridos en esta guía y dividir
las respuestas solicitadas si así lo consideran.

El documento final pueden presentarlo en formato Word y el estudiante

delegado lo sube en el entorno de seguimiento y evaluación.

El siguiente es el contenido solicitado:

I. Para poder vender por internet, ¿qué requisitos legales debe

cumplir el negocio de la Profesora artesana? Tengan en cuenta
los pasos para constituir una empresa y los requisitos legales
del comercio electrónico.

II. La profesora artesana identifica que necesita dos socias

inversionistas que la apoyen en su emprendimiento, sinteticen
para ella de la manera más didáctica posible los tipos de
sociedades que son vigentes en Colombia y sugiéranle una, la
que les parezca más conveniente.

III. Imaginen un nombre para el negocio de la profesora y realicen

la consulta de homonimia, para verificar que no existe ya un
negocio son el nombre que proponen, copien el pantallazo
cuando realicen la consulta, pueden realizar el proceso en el
siguiente enlace: https://www.rues.org.co/RM

IV. Para la idea de negocio descrita ¿cuál sería la mejor forma de

proteger la propiedad intelectual y por qué? Y describa el
trámite que se debe realizar.

Pueden elegir entre: Marca, Nombre y enseñas comerciales,

Denominación de origen, Lema Comercial, Patente, modelos de
utilidad. Se recomienda revisar el siguiente enlace:
http://www.sic.gov.co/propiedad-Industrial

V. Investigue de qué manera se hace la clasificación de

actividades económicas en Colombia e identifique cual es el
código CIIU y el nombre que le corresponde al negocio que
realiza la profesora artesana, puede consultar el siguiente
enlace:

3
 Cámara de comercio de Bogotá (2019). Descripción de
actividades económicas. Recuperado de
https://linea.ccb.org.co/descripcionciiu/
VI. Conclusiones. Una por cada integrante del grupo, donde
sintetice su principal aprendizaje, identificar frente a cada
conclusión el nombre del estudiante.

VII. Referencias y citas de las fuentes de información consultadas.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Consultar la agenda para identificar las fechas que corresponden al
desarrollo de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Presentar aportes individuales y colaborativos, para la construcción del
trabajo colaborativo caso 2.

En el entorno de Evaluación debe:

Enviar un documento en Word con las respuestas de la parte grupal.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

a) El estudiante selecciona el rol de trabajo

b) Realiza aportes individuales en foro a preguntas planteadas en la
actividad individual 1, 2 y 3.
c) Redacta una conclusión con su aprendizaje principal, la cual debe ir
posteriormente en el trabajo grupal final.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

a) Realizar en foro de trabajo colaborativo, aportes a la construcción del

trabajo colaborativo con las dinámicas de trabajo que sus miembros
determinen.
b) Consolidar las respuestas del caso propuesto.
c) El estudiante que sube el trabajo coloca en foro un pantallazo del
envió para tranquilidad de los demás miembros del equipo.

4
d) Presentar en entorno de evaluación, Documento en Word con la
respuesta al Caso 2.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya

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coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: El estudiante da respuesta en términos propios de
evaluación:
acuerdo con lo solicitado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Respuesta a
entre 20 puntos y 30 puntos
interrogantes
individuales 1, 2 y 3
Nivel Medio: El estudiante participó de manera regular, no
en términos propios.
tiene profundidad y/o tiene copias sin citación adecuada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 5 puntos y 20 puntos
representa 30
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante no da respuesta a lo solicitado.
de 125 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad.
entre 0 puntos y 5 puntos
Nivel alto: El estudiante elaboró mínimo una conclusión que se
Segundo criterio
evidencia en el trabajo final grupal
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 15 puntos
Aporta Conclusión
individual para
Nivel Medio: El estudiante elaboró una conclusión, pero con
trabajo final
bajo nivel de análisis.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 5 puntos y 10 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: No se evidencia que el estudiante elaborara
de 125 puntos de
mínimo una conclusión para el trabajo final.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Se evidencia que el documento final incluye los
evaluación: ítems solicitados con coherencia y organización.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Contenido del entre 25 puntos y 40 puntos
Documento

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Final presentado Nivel Medio: Se evidencia un trabajo final, pero contiene solo
algunos de los ítems solicitados, y/o no reflejan análisis.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 5 puntos y 25 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: No se evidencia un trabajo final y/o en el trabajo
la actividad presentado se evidencia plagio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel alto: El documento final se presenta de manera

Cuarto criterio de organizada y creativa.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Creatividad del
documento final Nivel Medio: En el trabajo final se presenta de manera poco
presentado organizada y con baja creatividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 15 puntos
representa 25
puntos del total Nivel bajo: En el trabajo final se evidencian copias o no se
de 125 puntos de organiza adecuadamente.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel alto: La bibliografía y fuentes de información

Quinto criterio de
consultadas, se citan y referencian.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 15 puntos
Uso de Referencias
y fuentes de
Nivel Medio: Se citan y/o referencian algunas fuentes de
información
información, pero hay copias textuales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 5 puntos y 10 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: No se evidencian citas, ni referencias
de 125 puntos de
bibliográficas.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos