Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
KELAS /
MASA / MATA KANDUNGAN IMPAK / CATATAN
PELAJARAN
Perhimpunan pagi
Tatacara masuk dan keluar kelas
1 UTM Pengurusan Kelas / pengurusan diri
Mengambil kehadiran murid
7.45 – 8.45
Suai kenal antara guru dan murid
SAINS Peraturan kelas
Pengagihan tanda nama
Pengucapan bertatasusila (m/s 4)
KELAS /
MASA / MATA KANDUNGAN IMPAK / CATATAN
PELAJARAN
Tajuk: Mempromosikan PSS / Bilik-bilik Khas
Objektif: 1.1 Murid dan guru boleh mengenal PSS (seluruh
PSS sekolah adalan PSS)
Perincian Tugas/Aktiviti/Strategi:
8.45 – 9.15
1. Penerangan PSS semasa perhimpunan / kelas.
GMLM 2. Soal jawab bersama murid / guru.
Pendidikan Islam
1 UTM - Bercerita mengenai alam
- Mengelas benda ciptaan Allah dan manusia
8.45 – 9.15 -
SAINS
Pendidikan Islam
- Menyebut dan mengecam huruf jawi
- Latihan m/s 32,33
1 UPM
Bahasa Melayu- mengenal huruf
9.15 – 10.15
KELAS /
MASA / MATA KANDUNGAN IMPAK / CATATAN
PELAJARAN
Tema: Inkuiri dalam sains Kehadiran: ____
Tajuk: Kemahiran saintifik
Standard Kandungan: 1.1 _____ orang murid
Standard Pembelajaran: 1.1.2 Mengelas dapat menguasai
Aktiviti: objektif
1.Murid menyatakan pembiakan haiwan mengikut gambar yang pembelajaran dan
ditunjukkan oleh guru. diberi latihan
2.Murid mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan haiwan. pengayaan /
2 PROGRESIF
EMK: TMK pengukuhan.
BBB: Kad imbas, buku teks
8.15 – 8.45
Penilaian: Guru menilai samada murid dapat Mengasing dan _____ orang murid
mengumpul objek atau fenomena berdasarkan ciri sepunya dan tidak menguasai
SAINS
berbeza. objektif
pembelajaran dan
diberi latihan
pemulihan.
*Pdpc
ditangguhkan
kerana _________
Program transisi
1 PROGRESIF
Matematik
8.45 – 9.15 - menulis nombor mengikut urutan
PENDIDIKAN
JASMANI
Focus : Reading Attendance: ____
Theme : World of Self
Unit : Unit 1 _____ pupils able
Content Standard: Reading 3.1, Writing 4.1 to achieve the
Learning Standard: Reading 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4, objective.
(complementary) Writing 4.1.2
Objectives:By the end of the lesson, pupils. should be able to: _____ pupils
1. Say the word correctly. unable to achieve
1 JAYA 2. ii) write letters and words in a straight line from left the objective.
Language / grammar focus: Further guidance
10.35 – 11.35 Review: Row a.: /s/ (s), /æ/ (a), /t/ (t), /p/ (p) will be given
Row b.: /ɪ/ (i), /n/ (n), /m/ (m), /d/ (d)
ENGLISH Row c.:g/ (g), /ɒ/ (o), /k/ (c), /k/ (k)
Activities:
1) Swat game
2) Fill in the blanks with the correct word
3) Write the sentences
Teaching Aids: word cards, worksheet
Teaching and learning Strategies: Knowledge acquisition *Today’s lesson
Assessment: Observation will be carried
forward due to
KELAS /
MASA / MATA KANDUNGAN IMPAK / CATATAN
PELAJARAN