TOGETHER

INGLES 2º ESO

ANI ALEKSANDROVA
TO BE
El verbo “to be” equivale a ser o estar. El empleo de uno u otro dependerá del contexto de
la frase.

Usos de "to be":

1. Como verbo ordinarioSirve para dar información sobre el sujeto.

Tiene algunos usos especiales distintos del español:

- Expresar la edad, altura, medida, peso, forma y color.

I am twenty years old (Tengo 20 años)

I am 10 kilos heavier than you (Soy 10 kilos más pesado que tú)

It is 15 metres long (Mide 15 metros)

His eyes are blue (Sus ojos son azules)

- Expresar sensaciones (equivale al verbo tener en español).

I am hungry (Tengo hambre)

- Hablar del tiempo atmosférico (equivale al verbo hacer en español).

It is sunny (Está soleado/Hace sol)

2. Como verbo auxiliar

- Para formar los tiempos continuos o progresivos.

I am working (Estoy trabajando)

I was working (Estaba trabajando)

- Para formar la voz pasiva.

English is spoken here (Aquí se habla iglés)

- Be + infinitive para dar órdenes de forma impersonal o comunicar planes.

You are to help me before you leave (Me tienes que ayudar antes de irte)
The Prime Minister is to visit Japan next week (El primer ministro va a visitar Japón la
semana que viene)

- Be + going como forma de expresar futuro. Se traduce como ir a, estar a punto de,
tener la intención de...

I am going to do it (Voy a hacerlo)

I was going to do it (Iba a hacerlo)

AFIRMATIVO
I am I'm
You are You're
He/She/It is He/She/It's
We are We're
You are You're
They are They're

NEGATIVO

I am not I'm not

You are not You're not You aren't
He is not He's not He isn't
She is not She's not She isn't
It is not It's not It isn't
We are not We're not We aren't
You are not You're not You aren't
They are not They're not They aren't

INTERROGATIVO

Am I...? Am I not...? Am I not...?

Are you...? Are you not...? Aren't you...?
Is he...? Is he not...? Isn't he...?
Is she...? Is she not...? Isn't she...?
Is it...? Is it not...? Isn't it...?
Are we...? Are we not...? Aren't we...?
Are you...? Are you not...? Aren't you...?
Are they...? Are they not...? Aren't they...?

POSSESSIVE ADJECTIVES
Los posesivos indican la persona, animal o cosa a la que le pertenece algo. Los adjetivos
posesivos son aquellos que acompañan a un sustantivo.

I my mi, mis
you your tu, tus
he his su, sus
she her su, sus
it (animales o cosas) its su, sus
we our nuestro/-a/-os/-as
you your vuestro/-a/-os/ -as
they their su, sus

Los adjetivos posesivos concuerdan con el poseedor y no con la cosa posieda.

Mary loves her brothers.

QUESTION WORDS
Son aquellas palabras que sirven para formular e introducir oraciones de carácter
interrogativo cuya respuesta no es un sí o no, sino que es una respuesta abierta.

"who" Se usa para preguntar por personas y puede actuar sujeto o como objeto.
Cuando funciona como sujeto la estructura es:
Pronombre interrogativo + verbo + complementos ?

Who is your father? (¿Quién es tu padre?)

Who is playing football? (¿Quién está jugando al fútbol?)

Who came first? (¿Quién llegó antes?)

Who opened the door? (¿Quién abrió la puerta?)

Cuando funciona como objeto la estructura es:

Pronombre interrogativo + auxiliar + verbo + complementos ?
Who did you visit yesterday? (¿A quién visitaste ayer?)

“whom” En inglés formal cuando el pronombre "who" es el objeto del verbo o va con
una preposición se usa "whom". Aunque hoy en día, sobre todo en inglés moderno
hablado, se suele preferir "who".

Whom /who did you see yesterday? (¿A quién viste ayer?)

With whom do you come ? (¿Con quién vienes?)

Who do you come with? (¿Con quién vienes?)
To whom did you send the postcards? (¿A quién le enviaste las postales?)

Who did you send the postcards to? ¿A quién le enviaste las postales?)

Cuando usemos la construcción con who habrá que colocar la preposición al final de la
oración.

“whose” Se usa para preguntar por la posesión de algo.

Whose is this dog? (¿De quién es este perro?)

Whose are these toys?( ¿De quién son estos juguetes?)

Esta idea de posición también puede ser expresada con expresiones como:

To whom this dog belong? (¿A quién pertenece este perro?)

To whom these toys belong? (¿A quién pertenece estos juguetes?)

“what” Sirve para preguntar por cosas en general.

What do you need? (¿Qué necesitas?)
What is this? (¿Qué es esto?)

What is your name? (¿Cómo te llamas?)

What is your address? (¿Cuál es tu dirección?)

“which” Sirve para seleccionar una persona, animal o cosa entre varias.
Which is your book? (¿Cuál es tu libro?)

Which is your girlfriend? (¿Cuál es tu novia?)

“where” se utiliza cuando se hace una pregunta que está relacionada con un lugar o
para dar indicaciones de una ubicación.

“Where are you going?”

“Where is your house?”

“I know where the mall is. It’s just down there and to the left.”

“when” When se traduce por el adverbio ‘cuándo’. Por lo que ya nos indica que servirá
para preguntar acerca del tiempo o de una ocasión concreta en él.

When is your birthday? (¿Cuándo es tu cumpleaños?)

When do the shops open? (¿Cuándo abren las tiendas?)

When did happen the accidente? (¿Cuándo ocurrió el accidente?)

“why” Se usa con el fin de obtener una explicación o una razón a la duda que
formulamos.

Why does he complain all the time? (¿Por qué se queja todo el tiempo?)

Why is it so expensive? (¿Por qué es tan caro?)

Why didn´t you tell me? (¿Por qué no me lo contaste?)

“how” Se utiliza cuando queremos preguntar “cómo”. Se usa para poder describir la
manera en la que se hizo la acción.
How do you cook lasagna? (¿Cómo cocinas la lasaña?)

How can he learn English quickly? (¿Cómo puede aprender inglés rápidamente?)

“how much” significa “cuanto” y se utiliza con palabras incontables como money, milk,
wáter, etc.

How much time do you have to finish the test? (¿Cuánto tiempo tienes para terminar el
examen?)

How much money will I need? (¿Cuánto dinero necesitaré?)

“how many” significa “cuantos” y se utiliza con palabras contables. Siempre que
utilizemos how many, debemos acompañarlo de un palabra contable en plural.

How many people live in that city? (¿Cuánta gente vive en esta ciudad?)

How many brothers and sisters have you got? (¿Cuántos hermanos y hermanas tienes?)

“how often” significa “con qué frecuencia” o “cuantas veces” y esta pregunta se suele
contestar con adverbios de frecuencia.

How often do you go to the cinema? (¿Con que frecuencia vas al cine?)
How often have you been here? (¿Cuántas veces has estado allí?)

“how + adjetivo” se utiliza para preguntar “como de”, para preguntar por las
características de algo.

How tall are you? (¿Cuánto mides?)

How old are you? (¿Cuántos años tienes?)

How big is her house? (¿Qué tamaño tiene su casa?)

How long is the film? (¿Cuánto dura la película?)

HAVE GOT
El verbo "to have got" se puede usar con el significado de obligación (igual que must) pero
sobre todo se usa con el significado de "tener" (poseer).

Está formado por el auxiliar "have" + "got" (participio del verbo "to get").

Se suele usar en presente ya que para el pasado se suele usar el pasado de "to have".
No necesita del auxiliar "to do" para las oraciones negativas e interrogativas y la partícula
"got" se omite en las respuestas cortas y en las question tags.

I have got to go. (Tengo que irme ) - obligación

She hasn´t got any sisters. (No tiene ninguna hermana) - posesión en negativa

Have you got any children? (¿Tienes niños?)

Yes I have/ No I haven´t – respuesta corta

He´s got a new house, hasn´t he? (Tiene una nueva casa ¿verdad?) - question tag

AFIRMATIVO

I have got I've got

You have got You've

He has got He's got

She has got She's got

It has got It's got

We have got We've got

You have got You've got

They have got They've got

You've got a car. (Tienes un coche.)

He has got a big house. (Tiene una casa grande.)

NEGATIVO

Sujeto+ have/has + not + got + ...

El auxiliar se conjugará según la persona que acompañe.

I have not got I haven't got

You have not got You haven't got

He has not got He hasn't got

She has not got She hasn't got

It has not got It hasn't got

We have not got We haven't got

You have not got You haven't got

They have not got They haven't got

I haven't got any money. (No tengo dinero.)

You haven't got any brothers. (No tienes hermanos.)

He hasn't got a pen. (No tiene un bolígrafo.)

INTERROGATIVO

Afirmativo

Have/Has + Sujeto + got + ... ?

Negativo

Have/Has + sujeto + not + got + ... ?

Haven´t/ Hasn´t + sujeto + got +... ?

Have I got...? Have I not got...? Haven´t I got...?

Have you got...? Have you not got...? Haven´t you got...?

Has he got...? Has he not got...? Hasn´t he got...?

Has she got...? Has she not got...? Hasn´t she got...?

Has it got...? Has it not got...? Hasn´t it got...?

Have we got...? Have we not got...? Haven´t we got...?

Have you got...? Have you not got...? Haven´t you got...?

Have they got...? Have they not got...? Haven´t they got...?

Have you got a lighter? (¿Tienes un mechero?)

Has he got a girlfriend? (¿Tiene novia?)

Have they got a computer? (¿Tienen un ordenador?)

THERE IS / THERE ARE

“There is” se utiliza con los sustantivos contables en singular y con sustantivos
incontables.

“There are” se utiliza con los sustantivos contables en plural.

AFIRMATIVO

'There is' y 'there are' se forma con el presente del verbo "to be" en su forma afirmativa.

'There's' es la forma corta de there is.

Singular forma larga There is a shop Hay una tienda

Plural forma larga There are some shops Hay algunas tiendas

Singular forma corta There's a shop Hay una tienda

NEGATIVO
La forma negativa de 'there is y 'there are' se forma con el presente negativo del verbo 'to
be' (there is not/are not). Es frecuente encontrar la forma contraída (there isn´t / there
aren´t).

En las oraciones negativas hay que tener en cuenta que se usará 'any' y no 'some'.

Negativo

Singular There isn't a shop No hay una tienda

Plural There aren't any shops No hay tiendas

Singular forma larga There was not a shop No había una tienda

plural forma larga There were not any shops No habían tiendas

INTERROGATIVO

El interrogativo se forma con el verbo "to be" (is/are) seguido de "there".

Estas preguntas suelen responderse con la forma corta: "Yes, there is/are" o "No, there
isn´t/aren´t".

Interrogativo

Yes, there is Sí (si hay)

singular Is there a park there? ¿Hay un parque allí?
No, there isn't No (no hay)

Yes, there are Sí (si hay)

plural Are there any restaurants? ¿Hay restaurantes?
No, there aren't No (no hay)

Hay que tener en cuenta que puede usarse en cualquier tiempo verbal, no sólo en
presente.

There was a restaurant near here. (Había un restaurante aquí cerca) - simple past

There hasn´t been anybody like you. (No ha habido nadie como tú.) - present perfect
There will be some people outside. (Habrá gente fuera) - futuro

There must be a computer. (Tiene que haber un ordenador) - con un modal

PREPOSITIONS OF PLACE
At

Para indicar un punto concreto.

At the bus stop, at the airport, at the door… (En la parada del autobús, en el aeropuerto,
en la puerta...)

At the party, at the concert, at the meeting (En la fiesta, en el concierto, en la reunión)

En expresiones.

At the top, at bottom, at the end, at work, at home. (En la parte de arriba, en la parte de
abajo, al final, en el trabajo, en casa.)

In

Para indicar 'dentro de un lugar o rodeado por él'.

In a room, in my office, in the water. (En una habitación, en la oficina, en el agua.)

Para hablar de paises o ciudades.

In London, in Spain. (En Londres, en España.)

Con las expresiones:

In the car, in a taxi, in the world, in a queue. (En el coche, en un taxi, en el mundo, en una
fila.)

On

Para indicar encima de, sobre.

On the table, on a chair. (En la mesa, en la silla.)

Con superficies.

On the ceiling, on the wall, on your shirt. (En el techo, en la pared, en tu camisa.)

Con direcciones.

On the left, on the right, on the corner. (A la izquierda, a la derecha, en la esquina.)

Con medios de transporte.

On the bus, on the train, on a horse, on a bike. (En el autobús, en el tren, en un caballo, en
bici.)

Above

Para indicar 'por encima de, sin tocar algo'.

The plane flew above the clouds. (El avión volaba sobre las nubes.)

Over

Para indicar 'por encima de' (contigüidad física).

He put a blanket over the bed. (Puso una manta sobre la cama.)
Para indicar 'por encima de', 'al otro lado''.

He jumped over the wall. (Saltó por encima del muro.)

Below

Es lo contrario de 'above' (por debajo, sin tocar).

This city is 500 metres below sea level. (Esta ciudad está 500 metros por debajo del nivel
del mar.)

Under

Es lo contrario de 'over' (debajo de, habiendo una relación vertical directa o de

contigüidad)

He is under the table. (Esta ciudad está 500 metros por debajo del nivel del mar.)

Behind

Para indicar que algo está detrás de algo.

He is hidding behind his mother. (Está escondido detrás de su madre.)

In front of

Para indicar que algo está delante (puede ser tanto de frente como de espalda)

In the queue he was in front of me. (En la fila estaba delante de mí.)

Opposite

Para indicar que algo está delante (sólo de frente).

My house is opposite the bank. (Mi casa está enfrente del banco.)
Next to/ beside

Para indicar 'al lado de'. Se pueden usar indistintamente.

She sat beside/next to me. (Se sentó a mi lado.)

Near

Para indicar 'cerca de'.

Near the bank. (Cerca del banco.)

By

Se puede usar en las mismas situaciones que 'next' to pero su significado es más parecido
al 'cerca' castellano.

I sat by the window. (Me senté cerca de la ventana.)

Through/across

Sirven para indicar 'a través de' pero usaremos 'through' para hablar 'a través de volumen'
y 'across' 'a través de superficie'.

Through the tunnel, across the road. (A través del tunel, a través de la carretera.)

(A)round

Significan 'alrededor de'. 'Round' es más usual en inglés británico

Around the world, around the table (Alrededor del mundo, alrededor de la mesa)

Down

Sirve para expresar un movimiento a un nivel más bajo.

Come down, down the street. (Bajar, calle abajo)

Inside/outside

Significan 'dentro' y 'fuera'.

Inside the house, outside the house. (Dentro de la casa, fuera de la casa.)

PRESENT SIMPLE

El presente simple o "simple present" se usa:

1. Para acciones que se realizan regularmente o de forma habitual.

He goes to the cinema every Sunday morning. (Va al cine todos los domingos por la
mañana.)

Implica que fue el domingo pasado, ha ido este domingo y volverá a ir el domingo que
viene

2. Verdades generales.

Water boils at 212º F. (El agua hierve a 212º Farenheit.)

3. Para acciones futuras que ya han sido planeadas.

His train arrives at three o'clock. (Su tren llega a las tres.)

4. En retransmisiones deportivas, titulares de periódicos, en instrucciones de uso y

cuando se utiliza un tú genérico (you):

Gasol passes the ball to the new pivot... (Gasol pasa el balón al nuevo pívot...)

Obama wins the election. (Obama gana las elecciones.)

Now press the red button to select the language. (Ahora presione el botón rojo para
seleccionar el idioma.)

One day you wake up and and realize your life passed you by. (Un día te levantas y
descubres tu vida ha pasado.)

5. Para hablar de hechos que tuvieron lugar en el pasado (presente histórico) y

narraciones como chistes, historias...

The First World War takes place in 20th Century. (La Primera Guerra Mundial tuvo lugar
en el siglo XX.)

He enters and says... (Entra y dice...)

6. Usamos el presente simple con algunos verbos como los que indican posesión,
estado, pensamiento, opiniones, gusto, preferencias (verbos de estado o state verbs),
ya que no suelen usarse en los tiempos progresivos.

He has a big car. (Tiene un coche grande.)

He lives in New York. (Vive en Nueva York.)

He likes football. (Le gusta el fútbol.)

I believe you. (Te creo.)

AFIRMATIVO

Se forma con el infinitivo del verbo sin "to". En la 3ª persona del singular (he, she, it) se
añade una -s final al verbo.

I play Yo juego

You play Tú juegas

He plays Él juega

She plays Ella juega

It plays Juega

We play Nosotros jugamos

You play Vosotros jugáis

They play Ellos juegan

Formación de la 3ª persona

Como regla general, hemos dicho que la 3ª persona del singular en presente simple lleva
una -s final. Pero hay excepciones según el verbo termine en -y, -o, -ch, -sh, -ss, -x.

1. Si el verbo acaba en -y precedida de una consonante, se cambia la -y por -ies.

To cry She cries Ella llora

To study He studies Él estudia

To fly It flies Vuela

2. Si la terminación -y va precedida de una vocal, como hemos visto antes como el

verbo "to play", sólo se le añadirá una -s.

He plays (él juega).

3. Si el verbo acaba en -o precedida de una consonante, se añadirá -es.

To do He does Él hace

To go She goes Ella va

4. Si el verbo acaba en -ch, -sh, -ss, -x, se añade -es.

To watch She watches Ella ve

To wash he washes Él lava

To pass She passes Ella aprueba

To fix He fixes Él arregla

NEGATIVO

La estructura del presente simple en forma negativa es:

Sujeto + do/does + not + verbo + ...

Forma larga Forma corta

I do not play I don't play

You do not play You don't play

He does not play He doesn't play

She does not play She doesn't play

It does not play It doesn't play

We do not play We don't play

You do not play You don't play

They do not They don't play

I do not live in London (No vivo en Londres)

You don't have any pets (No tienes mascotas)

He does not understand him (No lo comprende)

She doesn't write a letter (No escribe una carta)

It does not work (No funciona)

We don't play tennis (No jugamos al tenis)

You do not watch TV (No véis la televisión)

They don't remember anything (No recuerdan nada)

INTERROGATIVO

Afirmativo

Do/does + sujeto + verbo?

Negativo

Forma larga Do/does + sujeto + not + verbo?

Forma corta Don´t/doesn´t + sujeto + verbo?

Afirmativo Negativo

Do I play...? Do I not play...? Don't I play...?

Do you play...? Do you not play...? Don't you play...?

Does he play...? Does he not play...? Doesn't he play...?

Does she play...? Does she not play...? Doesn't she play...?

Does it play...? Does it not play...? Doesn't it play...?

Do we play...? Do we not play...? Don't we play...?

Do you play...? Do you not play...? Don't you play...?

Do they play...? Do they not play...? Don't they play...?

 PRESENT CONTINUOUS
El presente continuo ("present continuous") o presente progresivo ('present progressive')
se usa:

1. Para acciones que están sucediendo en el momento en que se habla.

He is sleeping. (Él está durmiendo) - en este momento

2. Para acciones que están en proceso de llevarse a cabo.

He is studying to become a teacher. (Está estudiando para ser profesor) - aunque no tiene
por qué estar estudiando ahora mismo

3. Con los adverbios "always", "continually" or "constantly" indica que la acción es

repetitiva e irrita a la persona que habla.

She is always sleeping. (Ella siempre está durmiendo) - me fastidia que lo haga

4. Para hablar de una acción del futuro que está concertada o planeada. Este valor de
futuro vendrá dado por un adverbio, locución adverbial de tiempo o por el contexto.

I am going to the doctor tomorrow. (Voy al médico mañana) - ya tengo la cita

They are going to New York next summer. (Van a Nueva York el próximo verano) - ya lo
tienen planeado

5. Es bastante usual su empleo con verbos que denotan acción o actividad ('verbos
dinámicos o 'dynamic verbs').

I´m playing football. (Estoy jugando al fútbol.)

She´s drinking water. (Está bebiendo agua.)

We are writing a novel. (Estamos escribiendo una novela.)

AFIRMATIVO

Se forma conjugando el verbo "to be" en presente de indicativo seguido de un

verbo en forma -ing.

Forma corta Forma larga

I am working I'm working
You are working You're working
He is working He's working
She is working She's working
It is working It's working
We are working We're working
You are working You're working
They are working They're working

I'm running (Estoy corriendo)

You are talking to Ana (Estás hablando con Ana)

He's cooking right now (Ahora mismo está cocinando)

She is playing the piano (Está tocando el piano)

It's ringing (Está sonando)

We are studying (Estamos estudiando)

You're playing football (Estáis jugando al fútbol)

They are riding a horse (Están montando a caballo)

NEGATIVO

El presente continuo, en su forma negativa, tiene esta estructura:

Subject + to be + not + [verb + -ing] + …

La abreviación de la forma negativa es igual que la del verbo to be: I’m not – you’re
not/you aren’t – he’s not/he isn’t…

TO BE + NOT + VERB + -ING

I am not working

You are not working

He is not working

She is not working

It is not working

We are not working

You are not working

They are not working

INTERROGATIVO

Afirmativo

Presente de "to be" + sujeto + verbo -ing + ...?

Negativo

Presente de "to be" + sujeto + not + verbo -ing?

Afirmativo Negativo Negativo

Am I working? Am I not working Am I not working?

Are you working? Are you not working? Aren't you working?

Is he working? Is not he working? Isn't he working?

Is she working? Is not she working? Isn't she working?

Is it working? Is not it working? Isn't it working?

Are we working? Are not we working? Aren't we working?

Are you working? Are not you working? Aren't you working?

Are they working? Are not they working? Aren't they working?

Am I dancing? (¿Estoy bailando?)

Are you learning karate? (¿Estás aprendiendo kárate?)

Is he not swimming now? (¿No está nadando ahora?)

Is she travelling to New York? (¿Está viajando a Nueva York?)

Is it getting dark? (¿Está oscureciendo?)

Are we doing the right thing? (¿Estamos haciendo lo correcto?)

Are you making your beds? (¿Estáis haciendo vuestras camas?)

Are they building a house? (¿Están costruyendo una casa?)

PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS – CONTRAST

Diferencias entre el presente simple y el continuo
Generalmente usamos el presente simple para hablar de situaciones habituales y
el presente continuo para acciones que se están llevando a cabo en ese momento, pero
hay ocasiones en las que esta diferenciación no es posible.

1. En narraciones o historias.

En historias y chistes, propios del lenguaje informal, usamos el presente simple, pero se
usa el presente continuo para dar la impresión de que el hecho ha tenido lugar
recientemente, y mantener así la atención del oyente.

Usamos el presente simple para narrar los hechos principales y

el continuo para describir o ambientar.

He drives the car and looks at him. He is listening music and he doesn´t recognise him.
Then he shouts.. (Conduce y le mira. Está escuchando música y no le reconoce. Entonces
grita...)

2. Verbos de estado.

Los verbos de estado ('state verbs') no pueden ir en tiempos continuos.

Estos son los que expresan:

Estado y posesión : be, have, own...

Percepción y sentido: see, hear, smell, feel, taste...

Pensamiento y opinión: believe, remember, know, think, seem...

Gusto, preferencias: like, dislike, love, hate...

Hay ocasiones en que los verbos de estado pueden ir en forma progresiva:

- Para indicar que una situación es temporal.

I love having dinner with you. (Me encanta cenar contigo) - habitualmente

I am loving having dinner with you. (Me está encantando cenar contigo) – hoy

- Para indicar que una percepción es voluntaria.

This meal smells wonderful. (Esta comida huele de maravilla) - estado, percepción

I´m smelling this rose. (Estoy oliendo esta rosa) - acción voluntaria
3. Con los verbos de pensamiento u opinión se usa las formas continuas para indicar que
hemos empezado a pensar de esa manera o que no estamos seguro de algo.

I regret that the car will have to be sold. (Lamento que el coche tendrá que ser vendido) -
ya he tomado mi decisión y lo siento

I´m regretting my decision to sell the car. (Estoy lamentando mi decisión de vender el
coche) - cada vez soy más consciente de que era una decisión errónea

4. El verbo 'feel' cuando significa creer u opinar va en forma simple y cuando denota
estado va en simple o continua.

I feel he is wrong. (Creo que está equivocado) - opinión

She is feeling good. (Se siente bien) - sentido, estado

I feel good. (Me siento bien) - sentido, estado

PAST SIMPLE – TO BE
El pasado simple o 'simple past' se usa para:

1. Hablar de acciones pasadas que tuvieron lugar en un momento determinado y que ya

han finalizado.

We went to the cinema yesterday. (Fuimos al cine ayer.)

2. Hablar de acciones pasadas que tuvieron lugar en un periodo de tiempo determinado

y que ya han finalizado. Suele ir con expresiones como "all day", "all year", "for 10
minutes", "for five years"...
We lived here for 10 years.

3. Hablar de hábitos o estados pasados. Tiene el mismo significado de used to (solía).

He prayed every night. (Rezaba todas las noches/solía rezar todas las noches.)

She was a rebel at school. (Era una rebelde en el colegio/solía ser una rebelde en el
colegio.)

4. Para narraciones en pasado (pretérito imperfecto español).

She lived in a beautiful castle and was very happy. She danced every night and played with
her three little puppies... (Vivía en un bonito castillo y era muy feliz. Bailaba cada noche y
jugaba con sus tres cachorritos...)

Pasado simple del verbo 'to be'

AFIRMATIVO

I was

You were

He/She/It was

We were

You were
They were

La forma afirmativa del pasado no se puede contraer.

NEGATIVO

Sujeto + was/were + not + ...

Forma larga Forma corta

I was not I wasn´t

You were not You weren´t

He was not He wasn´t

She was not She wasn´t

It was not It wasn´t

We were not We weren´t

You were not You weren´t

They were not They weren´t

La forma negativa se puede contraer.

I wasn´t married (No estaba casada)

It was not windy (No hacía viento)

We were not Young (No éramos jóvenes)

You weren´t our lawyers (No érais nuestros abogados)

INTERROGATIVO

Was/Were + Sujeto + ...?

Afirmativo Negativo
Was I...? Was I not...?

Were you...? Were you not...? Weren´t you...?

Was he...? Was he not...? Wasn´t he...?

Was she...? Was she not...? Wasn´t she...?

Was it...? Was it not...? Wasn´t it...?

Were we...? Were we not...? Weren´t we...?

Were you...? Were you not...? Weren´t you...?

Were they...? Were they not...? Weren´t they...?

Was I late? (¿Llegaba tarde?)

Weren´t you 18 years old? (¿No tenías 18 años?)

Why wasn´t she here? (¿Por qué no estaba aquí?)

Were they not afraid? (¿No tenían miedo?)

THERE WAS / THERE WERE

Es la forma pasada de there is / there are.

There was a chair Había una silla

There were some chairs Había unas sillas

Al igual que en el presente simple usaremos 'there was' cuando el sustantivo al que
acompaña es un sustantivo contable en singular o uno incontable y 'there were' con los
sustantivos contables en plural.
AFIRMATIVO

Hay que tener en cuenta que “there was” y “there were” no se puede contraer en la
forma afirmativa.

Se forma con el pasado del verbo 'to be' en singular o plural, según corresponda.

Afirmativo

singular There was a bank Había un banco

plural There were some banks Había algunos bancos

NEGATIVO

El negativo se forma poniendo el pasado del verbo “to be” en forma negativa (there was
not / there were not). Es frecuente el uso de la forma contraída (there wasn't / there
weren't).

Negativo

singular forma corta There wasn't a shop No había una tienda

plural forma corta There weren't any shops No habían tiendas

singular forma larga There was not a shop No había una tienda

plural forma larga There were not any shops No habían tiendas

INTERROGATIVO

El interrogativo se forma con el verbo "to be" en pasado (was/were) seguido de "there".

Estas preguntas suelen responderse con la forma corta: "Yes, there was/were" o "No,
there wasn't/weren't".

Interrogativo

singular Was there a park there? Yes, there was ¿Había un parque allí? Sí (si había)
 No, there wasn't No (no había)

Yes, there were Sí (si había)

plural ¿Había restaurantes?
Were there any restaurants? No, there weren't No (no había)

PAST CONTINUOUS
El pasado continuo ('past continuous') o pasado progresivo ('past progressive') se forma
con el pasado del verbo "to be" y el verbo principal en la forma -ing.

Usos del 'past continuous'

1. Para indicar que una acción que transcurría en el pasado fue interrumpida por
otra acción puntual (que suele ir en “simple past” e introducida por "when").

I was having a bath when the telephone rang. (Estaba tomando un baño cuando sonó el
teléfono.)

2. Para expresar acciones que estaban en proceso de realización o teniendo lugar en

un momento específico del pasado.

I was studying to become a teacher in 2003. (Estaba estudiando para ser profesor en
2003) - en proceso

The birds were singing this morning. (Los pájaros estaban cantando esta mañana) - en
ejecución
3. Para expresar acciones pasadas que se desarrollan paralelamente. Se suele
usar "while".

I was having dinner while he was watching tv. (Estaba cenando mientras él veía la tele.)

4. Igual que en el "present continuous", el "pasado continuo" se usará para expresar

repetición molesta de un hecho pasado cuando vaya acompañado con los adverbios
"always", "continually" or "constantly".

She was always sleeping. (Siempre estaba durmiendo.) - Me molesta que lo hiciera

5. Además puede usarse para hablar de una acción programada en el pasado.

We started to pack. We were going to New York the following morning. (Empezamos a
hacer las maletas. Nos íbamos a Nueva York a la mañana siguiente) - teníamos
programado marcharnos

AFIRMATIVO

La estructura del pasado continuo en forma afirmativa es:

Sujeto + pasado de "to be" + verbo en forma -ing.

I was working

You were working

He/She/It was working

We were working
You were working

They were working

I was jumping (Estaba saltando)

You were doing it very well (Lo estuviste haciendo muy bien)

He was having fun with his Friends (Estaba pansándoselo bien con sus amigos)

She was playing hide and seek (Estaba jugando al escondite)

It was ringing (Estaba sonando)

We were making dinner (Estaban haciendo la cena)

You were living here for a while (Estuvieron viviendo aquí durante un tiempo)

They were practising (Estuvieron practicando)

NEGATIVO

La estructuras del pasado continuo en forma negativa son:

Forma larga Sujeto + was/were + not + verbo en forma -ing

Forma corta Sujeto + wasn't/weren't + verbo en forma -ing

Forma larga Forma corta

I was not working I wasn't working

You were not working You weren't working

He was not working He wasn't working

She was not working She wasn't working

It was not working It wasn't working

We were not working We weren't working

You were not working You weren't working

They were not working They weren't working

I were not thinking about this problema (No estaba pensando en este asunto)

You weren't doing the shopping (No estabas haciendo la compra)

He was not hiding anything (No estaba ocultando nada)

She wasn´t watching tv (No estaba viendo la tele)

It was not blooming (No estaba floreciendo)

We weren´t having lunch (No estábamos almorzando)

You were not eating (No estábais comiendo)

They weren´t fighting each other (No se estaban pegando)

INTERROGATIVO

Las estructuras del pasado continuo en forma interrogativa son:

Afirmativo

Was/Were + sujeto + verbo en forma -ing

Negativo

Was/Were + sujeto + not + verbo en forma -ing... ?

Wasn't/Weren't + sujeto + verbo en forma -ing...?

Afirmativo Negativo

Was I working? Was I not working? Wasn't I working?

Were you working? Were you not working? Weren't you working?

Was he working? Was he not working? Wasn't he working?

Was she working? Was she not working? Wasn't she working?

Was it working? Was it not working? Wasn't it working?

Were we working? Were we not working? Weren't we working?

Were you working? Were you not working? Weren't you working?

Were they working? Were they not working? Weren't they working?

Was I dancing? (¿Estaba bailando?)

Were you learning karate? (¿Estabas aprendiendo kárate?)

Why was he not swimming this morning? (¿Por qué no estaba nadando esta mañana?)

Was she travelling to New York? (¿Estaba viajando a Nueva York?)

Was it getting dark? (¿Estaba oscureciendo?)

Weren´t we doing the right thing? (¿No estábamos haciendo lo correcto?)

Were you making your beds? (¿Estábais haciendo vuestras camas?)

How were they building the house? (¿Cómo estaban construyendo la casa?)

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS – CONTRAST

El pasado continuo expresa la duración de una acción pasada y no indica si está
terminada, mientras que el pasado simple se refiere a una acción puntual que empezó y
acabó en el pasado.

I worked last Saturday. (Trabajé el sábado pasado.)

It was snowing at half past four yesterday. (Estaba nevando a las cuatro y media ayer) - no
había acabado

Las diferencias del pasado simple y pasado continuo

1. El pasado simple describe acciones acabadas y el pasado continuo no especifica si la

acciones finalizaron o no, sino que enfatiza que estaban en desarrollo.

He travelled around the world. (Viajó por todo el mundo.)

I was travelling around the world. (Estaba viajando por todo el mundo.)

2. Para acciones simultáneas.

Si las acciones son consecutivas, los verbos irán en pasado simple.

As I saw her I left the room. (Cuando la ví dejé la habitación.)

Cuando hay un pasado simple y uno continuo este último resalta la duración de la acción.

As I was watching tv the telephone rang. (Cuando estaba viendo la tele sonó el teléfono.)

Si las dos acciones tienen lugar durante un mismo periodo de tiempo se usará el pasado
continuo en las dos.

As I was having dinner, she was watching tv. (Cuando estaba cenando ella estaba viendo
la tv.)

3. Para hablar de acciones habituales se suele usar el pasado simple.

She visited her parents every day.

Sin embargo podemos usar el pasado continuo para enfatizar que la acción tuvo lugar
temporalmente.

When I was ill he was visiting me twice a day. (Cuando estaba enfermo me visitaba dos
veces al día) - también es posible usar el pasado simple en las dos

4. En narraciones o historias se usa el pasado continuo para describir o ambientar una

acción.

He was walking quickly. He was not wearing his glasses. Suddenly he fell... (Estaba
andando rápido. No llevaba sus gafas. De pronto se cayó...)

The Prime Minister died while he was sitting at his desk. (El Primer Ministro murió
mientras estaba sentado en su mesa.)

5. Con los verbos de estado en pasado, siempre que no tengan un significado especial
como ocurre en las diferencias entre presente simple y continuo.

I loved him. (Le amaba) - verbo estado pasado

I was walking in the park. (Estaba dando un paseo por el parque) - verbo acción voluntaria

She was being silly. (Estaba siendo tonta) - verbo estado temporal

COMPARATIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES

Tanto en inglés como en español al comparar personas, animales o cosas utilizamos los
adjetivos en su grado positivo, comparativo y superlativo.

Grados Uso Ejemplos

 Es el grado más simple. Designa una cualidad del Peter is a happy boy (Pedro es un chico
Positivo
objeto/persona. feliz)

Compara dos elementos. Puede ser de igualdad, de

Comparativo. A happier boy (Un chico más feliz)
inferioridad o de superioridad.

Mary is as happy as Peter (María es tan

De igualdad. Iguala dos elementos.
feliz como Pedro)

De inferioridad. Un elemento posee la cualidad en Mary is not as happy as Peter (María no

menor grado. es tan feliz como Pedro)

De superioridad. Un elemento posee la cualidad en Mary is happier than Peter (María no

menor grado. más feliz que Pedro)

Mary is the happiest girl in the

Compara dos elementos en su grado máximo.
Superlativo class (María es la chica más feliz de la
Destaca la cualidad de un elemento sobre los demás.
clase)

Comparativo de igualdad
Se forma con la estructura as...as, not as...as, not so...as.
Mary is as tall as Peter. (Mary es tan alta como Peter.)
Mary is not as tall as Peter. (Mary no es tan alta como Peter.)
Mary is not so tall as Peter. (Mary no es tan alta como Peter.)

Comparativo de inferioridad
Se forma con la estructura less... than.
Mary is less tall than Peter. (Mary es menos alta que Peter.)

Comparativo de superioridad
Se forma añadiendo el sufijo -er a los adjetivos monosílabos o a los adjetivos
bisílabos acabados en -y, -er, -le o -ow.
Mary is taller than Peter. (Mary es más alta que Peter.)
Mary is happier than Peter. (Mary es más feliz que Peter.)
Los adjetivos de dos o más sílabas forman el comparativo con la estructura more
... than.
Mary is more intelligent than Peter. (Mary es más inteligente que Peter.)

Superlativo
Se forma añadiendo el sufijo -est a los adjetivos monosílabos o los bisílabos
acabados en -y, -er, -le y -ow.
Mary is the tallest person I know. (Mary es la persona más alta que conozco.)
Mary is the happiest girl I have ever seen. (Mary es la chica más feliz que he visto
jamás.)

Los adjetivos de dos o más sílabas forman el comparativo con la estructura the
most...
Mary is the most intelligent girl in the class. (Mary es la chica más inteligente de la
clase.)

Comparativos y superlativos irregulares

Adjetivo Comparativo Superlativo
good better best
bad worse worst
far farther/further farther/furthest
little less least
much/many more most

He is the best dentist I know. (Él es el mejor dentista que conozco.)

Mary is a worse teacher than Peter. (Mary es una profesora peor que Peter.)

Usamos indistintamente farther o further con el significado de más lejos pero solamente
further con el significado de adicional, extra.
Neptune is farther/further than Mars. (Neptuno está mas lejos que Marte.)
For further information, see page 269. (Para más información véase la página 269.)
 ABILITY – CAN AND COULD
"Can" funciona como verbo auxiliar modal y, por tanto, cumple las siguientes
características:

 Va seguido de un verbo en infinitivo sin "to", excepto be able to, need to, have to y
ought to.

 La tercera persona del singular no lleva -s en el presente simple.

 No necesita añadir el auxiliar do/does para la forma interrogativa y negativa.

 No tiene tiempos compuestos ni progresivos.

 No tiene infinitivo.

Afirmativa e Negativa
Negativa
interrogativa corta

Presente can cannot can't

Pasado could could not couldn't

Can

Afirmativo Negativo Interrogativo

I can do I cannot do I can't do Can I do?

You can do You cannot do You can't do Can you do?

He can do He cannot do He can't do Can he do?

She can do She cannot do She can't do Can she do?

It can do It cannot do It can't do Can it do?

We can do We cannot do We can't do Can we do?

You can do You cannot do You can't do Can you do?

They can do They cannot do They can't do Can they do?

Could

Afirmativo Negativo Interrogativo

I could do I could not do I couldn't do Could I do?

You could do You could not do You couldn't do Could you do?

He could do He could not do He couldn't do Could he do?

She could do She could not do She couldn't do Could she do?

It could do It could not do It couldn't do Could it do?

We could do We could not do We couldn't do Could we do?

You could do You could not do You couldn't do Could you do?

They could do They could not do They couldn't do Could they do?

"Can" sólo tiene dos formas: el presente y el pasado simple. Para otros tiempos verbales
utilizaremos "to be able to" (ser capaz).

I'll be able to go to the beach. (Podré ir a la playa.) - futuro

They have been able to find a parking place. (Han podido encontrar un lugar para
aparcar.) - present perfect

Usos frecuentes de "can, could"

1. Habilidad

'Can' se utiliza para expresar la capacidad (poder) o habilidad (saber) de alguien para
hacer algo.

She can play the guitar. (Ella sabe tocar la guitarra.)

We couldn't speak French. (No sabíamos hablar francés.)

'Can' suele acompañar a los verbos de percepción o verbos de los sentidos como hear,
feel, see, smell, taste.

She can hear it, but she can't find it. (Lo oye pero no puede encontrarlo.)

I can't see them. (No los veo.)

2. Permiso o prohibición

En oraciones interrogativas se utiliza para pedir permiso; mientras que en oraciones

negativas implica la prohibición de hacer algo.

You can't smoke in the malls. (No puedes fumar en los centros comerciales.)

Could I borrow your car? (¿Podría prestarme tu coche?)

"Can" es una forma coloquial de pedir permiso. En el lenguaje formal se utiliza "may".

3. Peticiones

Para pedir algo a alguien.

Can you do me a favour? (¿Puedes hacerme un favor?)

Could you open the window? (¿Podrías abrir la ventana?)

4. Posibilidad

Para expresar que algo puede suceder.

It can be dangerous. (Puede ser peligroso)

It could snow this weekend. (Podría nevar este fin de semana)

QUESTIONS WITH HOW

HOW se utiliza cuando queremos preguntar "cómo" o "cuán".

How are you? (¿Cómo estás?)

How was the party? (¿Cómo estuvo la fiesta?)

How do you go to work? (¿Cómo vas a trabajar?)

Variantes de how

La traducción de how variará en función del adjetivo o sustantivo que lleve detrás.

Delante de adjetivos para preguntar por las características de algo.

How old are you?

How tal is your sister?

How big is your house?

Con “much” y “many”

How much > "¿Cuánto? (incontables)

How much is this t-shirt? (¿Cuánto cuesta esta camiseta?)

How much water do you drink? (¿Cuánta agua bebes?)

How many > "¿Cuánto? (contables)

How many friends do you have? (¿Cuántos amigos tienes?)

How many books have you read? (¿Cuántos libros has leído?)

How often

"¿Cón qué frecuencia?" "¿cuántas veces?" "¿cada cuánto tiempo?". A esta pregunta se
suele contestar con adverbios o expresiones de frecuencia.

How often does she go to the cinema? (¿Cada cuánto tiempo va ella al cine?)

She never goes to the cinema (ella nunca va al cine)

How often do you go to the gym? (¿Con qué frecuencia vas al gimnasio?)

I go to the gym twice a week (Voy al gimnasio dos veces por semana)
How + adjetivo

Se utiliza para pregunta "cómo de", "cuán": how big (cómo de grande, cuán grande), how
tall (cómo de alto, cuán alto), how far (cómo de lejos, cuán lejos).... Como decíamos antes,
la traducción de how variará en función del adjetivo que lleve detrás e intentaremos que
sea lo más natural posible en nuestra lengua materna.

How big is your car? (¿Qué tamaño tiene tu coche?)

How tall is he? (¿Cuánto mide?)

How far is it from here to the airport? (¿Qué distancia hay de aquí al aeropuerto?)

How old are you? (¿Cuántos años tienes?)

Con el significado de “de qué manera”

How do you make your cheescake?

Hwo did you stop the bus?

THE FIRST CONDITIONAL – WILL AND WON’T

Se usa para hablar de cosas que pueden suceder en un futuro, de situaciones particulares.

Estructura del first conditional

Existen dos estructuras posibles para formar este tipo de condicional:

1 If + condition + result:
If + present simple (condition clause) , will + infinitive (result clause)
If you come tonight , I'll cook for you.
If it rains , we won't go out tonight.

2 Result + if + condition:
Will + infinitive (result clause) if + present simple (condition clause)
I'll cook for you if you come tonight.
We won't go out tonight if it rains.

MUST AND SHOULD

MUST

"Must" es un auxiliar modal. Se usa principalmente para indicar

una obligación o prohibición ("deber hacer algo" o "no deber hacer algo").

Como verbo auxiliar comparte las características de los modales:

- Va seguido de un verbo en infinitivo sin "to", excepto be able to, need to, have to y ought
to.

- La tercera persona del singular no lleva -s en el presente simple.

- No necesita añadir el auxiliar do/does para la forma interrogativa y negativa.

- No tiene tiempos compuestos ni progresivos.

- No tiene infinitivo.

Afirmativa Negativa
Forma negativa
Interrogativa corta

must must not mustn't

Afirmativo Negativo

I must do I must not do I mustn't do

You must do You must not do You mustn't do

He/She/It must do He/She/It must not do He mustn't do

We must do We must not do We mustn't do

You must do You must not do You mustn't do

They must do They must not do They mustn't do

Interrogativo

Must I do? Mustn't I do?

Must you do? Mustn't you do?

Must he/she/it do? Mustn't he/she/it do?

Must we do? Mustn't we do?

Must you do? Mustn't you do?

Must they do? Mustn't they do?

Para otros tiempos verbales (por ejemplo, el futuro) se puede emplear "to have to".

I'll have to go to the doctor. (Tendré que ir al médico) - futuro

I had to go to the doctor. (Tenía que ir al médico) - pasado

Usos de "must"

1. Para expresar obligación, deber moral o consejo.

You must be back before midnight. (Debes estar de vuelta antes de medianoche.)

She must respect her parents. (Debe respetar a sus padres.)

You must visit New York. (Debes visitar Nueva York.)

La diferencia con "have to" es que "must" se usa para dar órdenes o expresar una
obligación moral de la persona que habla u ordena y "have to" indica que la obligación
viene de normas externas, una tercera persona o de una circunstancia.

I must go to work. (Tengo que ir a trabajar.)

I have to do what my parents say. (Tengo que hacer lo que mis padres dicen.)
2. Para expresar prohibición.

La forma negativa, "must not" expresa una prohibición. En cambio, "don't have to" indica
que algo no es necesario, es decir, que no existe obligación (también se puede expresar
con "need not/needn't").

You mustn't eat in class. (No debes comer en clase.)

You don't have to come to visit me. (You needn't come to visit me.)

3. Con significado de deducción afirmativa.

Sólo se utiliza "must".

He arrived late. He must be tired. (Él llego tarde. Debe estar cansado.)

Look at that Porsche. It must be expensive. (Mira ese Porsche. Tiene que ser caro.)

Para la deducción negativa o imposibilidad usaremos "can't".

He can't be her boyfriend. (No puede ser su novio.)

SHOULD

"Should" es un auxiliar modal. Tiene varios usos (condicional, dar consejos, deber u
obligación débil...).

Como verbo auxiliar comparte las características de los modales:

- Va seguido de un verbo en infinitivo sin "to", excepto be able to, need to, have to y ought
to.

- La tercera persona del singular no lleva -s en el presente simple.

- No necesita añadir el auxiliar do/does para la forma interrogativa y negativa.

- No tiene tiempos compuestos ni progresivos.

- No tiene infinitivo.
AFIRMATIVO

Sujeto + should + verbo en infinitivo sin "to" + ...

El verbo se conjuga igual para todas las personas.

Forma larga Forma corta

I should work I'd work

You should work You'd work

He should work He'd work

She should work She'd work

It should work It'd work

We should work We'd work

You should work You'd work

They should work They'd work

NEGATIVO

Sujeto + should + not + verbo en infinitivo sin "to" + ...

Forma larga Forma corta

I should not work I shouldn't work

You should not work You shouldn't work

He should not work He shouldn't work

She should not work She shouldn't work

It should not work It shouldn't work

We should not work We shouldn't work

You should not work You shouldn't work

They should not work They shouldn't work

INTERROGATIVO

Afirmativo

Should + sujeto + verbo en infinitivo sin "to" + ...?

Negativo

Should + sujeto + not + v. en infinitivo sin "to" + ...?

Shouldn't + sujeto + v. en infinitivo sin "to" + ...?

Afirmativo Negativo

Should I work ...? Should I not work...? Shouldn't I work...?

Should you work...? Should you not work...? Shouldn't you work...?

Should he work...? Should he not work...? Shouldn't he work...?

Should she work...? Should she not work...? Shouldn't she work...?

Should it work...? Should it >not work...? Shouldn't it work...?

Should we work...? Should we not work...? Shouldn't we work...?

Should you work...? Should you not work...? Shouldn't you work...?

Should they work...? Should they not work...? Shouldn't they work...?

Usos del modal "should"

1. Para indicar deber moral u obligación mitigada o dar consejos. Se traduce por
presente, pretérito imperfecto o condicional. Tiene menos fuerza impositiva que
"must" y "have to".

I should study more.

Debo/debía/debería estudiar más.

He should be at school before 9.00.

Debe/debía/debería estar en el colegio antes de las 9.

You should go to the doctor.

Debo/debía/deberías ir al médico.

Puede usarse para indicar que algo se debe hacer en el futuro o para expresar que algo se
debería haber hecho en el pasado y no se hizo (con la estructura should + have + past
participle)

You should go to the doctor tomorrow.

Deberiais ir al médico mañana (futuro).

I should have studied more.

Debí haber estudiado más (pasado).

2. Para expresar suposición o deducción.

It shouldn't be very expensive.

No debería ser muy caro.

He left two hours ago. He should be at home now.

Se fue hace dos horas. Debe de estar en casa ahora.

Esta idea puede ir en futuro o en pasado ( should + have + past participle).

She should arrive next week.

Debería llegar la semana que viene.

She should have arrived last week.

Debería haber llegado la semana pasada.

3. Para sugerencias en las oraciones interrogativas (es menos categórico que 'shall').

Should I go to the police?

¿Deberíamos ir a la policía?

4. Como auxiliar en las condicionales en la primera persona del singular y del plural
(I, we) aunque es más común el uso del 'would'.

I should go if I had more time.

Iría si tuviera más tiempo.

We should invite you if we had enough money.

Te invitaríamos si tuvieramos dinero suficiente.

BE GOING TO
El verbo "to be going to" equivale a "ir a hacer algo". Su estructura en la oración es:

El verbo que se conjuga es "to be" y tiene que concordar en tiempo y persona con el
sujeto.

To be + going + to + Verbo (en infinitivo)

She is going to do the shopping. (Ella va a hacer las compras.)

Usos de "to be going to"

1. Se usa el futuro con "be going to" para expresar acciones futuras ya planeadas (pero
que no forman parte de un programa establecido).

I am going to buy a new house. (Voy a comprarme una casa nueva) - tengo la intención de
hacerlo

The movie will start at 10 o'clock. (La peli empezará a las 10) - está programado

2. Con "be going to" se indica sobre todo la intención de hacer algo en un futuro cercano
o el convencimiento de que algo va a pasar.

It´s going to be a great day. (Va a ser un día genial) - tengo la certeza
AFIRMATIVO

Forma larga Forma corta

I am going to do I'm going to do

You are going to do You're going to do

He is going to do He's going to do

She is going to do She's going to do

It is going to do It's going to do

We are going to do We're going to do

You are going to do You're going to do

They are going to do They're going to do

La traducción al español sería: "Yo voy a hacer", "tú vas a hacer", "él va a hacer"...

NEGATIVO

Sujeto + presente de "to be" + not + going + to v. en infinitivo + ...

Forma larga Forma corta

I am not going to do I'm not going to do

You are not going to do You're not going to do You aren't going to do

He is not going to do He's not going to do He isn't going to do

She is not going to do She's not going to do She isn't going to do

It is not going to do It's not going to do It isn't going to do

We are not going to do We're not going to do We aren't going to do

You are not going to do You're not going to do You aren't going to do
They are not going to do They're not going to do They aren't going to do

INTERROGATIVO

Afirmativo

Presente del verbo "to be" + sujeto + going to + verbo en infinitivo + .... ?

Negativo

Forma larga Presente del verbo "to be" + sujeto + not + going +to + verbo en infinitivo +... ?

Forma Presente del verbo "to be" en negativo forma corta + sujeto + going + to + verbo en infinitivo
corta +... ?

Afirmativo Negativo

Am I going to do? Am I not going to do?

Are you going to do? Are you not going to do? Aren't you going to do?

Is he going to do? Is he not going to do? Isn't he going to do?

Is she going to do? Is she not going to do? Isn't she going to do?

Is it going to do? Is it not going to do? Isn't it going to do?

Are we going to do? Are we not going to do? Aren't we going to do?

Are you going to do? Are you not going to do? Aren't you going to do?

Are they going to do? Are they not going to do? Aren't they going to do?
 WILL
"Will" es un auxiliar modal. Tiene varios usos (formar futuro, peticiones
corteses, voluntad...) que veremos detalladamente más adelante.

Como verbo auxiliar comparte las características de los modales:

- Va seguido de un verbo en infinitivo sin "to", excepto be able to, need to, have to y ought
to.

- La tercera persona del singular no lleva -s en el presente simple.

- No necesita añadir el auxiliar do/does para la forma interrogativa y negativa.

- No tiene tiempos compuestos ni progresivos.

- No tiene infinitivo.

AFIRMATIVO

Sujeto + will + verbo en infinitivo sin "to" + ...

La tercera persona del singular del verbo no lleva -s.

Forma larga Forma corta

I will work I'll work

You will work You'll work

He will work He'll work

She will work She'll work

It will work It'll work

We will work We'll work

You will work You'll work

They will work They'll work

NEGATIVO

Sujeto + will + not + verbo en infinitivo sin "to" + ...

Forma larga Forma corta

I will not work I won't work

You will not work You won't work

He will not work He won't work

She will not work She won't work

It will not work It won't work

We will not work We won't work

You will not work You won't work

They will not work They won't work

INTERROGATIVO

Afirmativo

Will + sujeto + verbo en infinitivo sin "to" + ... ?

Negativo

will + sujeto + not + v. en infinitivo sin "to" + ... ?

Won't + sujeto + v. en infinitivo sin "to" + ... ?

Afirmativo Negativo

will I work...? will I not work...? Won't I work...?

will you work...? will you not work...? Won't you work...?

will he work...? will he not work...? Won't he work...?

will she work...? will she not work...? Won't she work...?
will it work...? will it not work...? Won't it work...?

will we work...? will we not work...? Won't we work...?

will you work...? will you not work...? Won't you work...?

will they work...? will they not work...? Won'tthey work...?

Usos de "will"

1. 'Will' se usa como verbo auxiliar en la construción del futuro. Como hemos visto,
también se puede hacer con 'shall' en la primera persona del singular y plural, aunque
la tendencia es utilizar 'will' para todas las personas. La forma contraída de 'will' y
'shall' es -'ll.

I will arrive next week. (Llegaré la semana que viene.)

She'll be there by 8.00 (Estará allí para las 8.00.)

2. Se emplea para hacer sugerencias o preguntar si alguien quiere hacer algo o quiere
algo en las oraciones interrogativas. Se traduce por el verbo 'querer' en presente.

Will you go with me? (¿Quieres venir conmigo?)

Will he have another cup of tea? (¿Quiere otra taza de té?)

3. Para expresar voluntad.

I will go with you. (Iré contigo/quiero ir contigo.)

He will have another cup of tea. (Tomará otra taza de té/quiere otra taza de té.)

4. Para expresar suposición o predicción.

He will be rich one day. (Será rico algún día.)

Tomorrow will be a warm and sunny day. (Mañana será un día cálido y soleado.)
5. Para órdenes.

You will do your homework. (Harás tus deberes.)

BE GOING TO AND WILL – CONTRAST

WILL GOING TO

- Se emplea para habla del futuro. Se utiliza - Se emplea generalmente para hablar de
generalmente para hablar de decisiones planes o de intenciones y decisiones
espontáneas o de hechos que podrían premeditadas a realizar en el futuro.
suceder en un futuro.
- Se usa también para hacer promesas,
ofrecimientos...
· I always love you
- Se emplea para hablar sobre voluntades o
deseos y para hacer predicciones.
· I will meet you at 6 pm / I think it will rain
this afternoon

· We will talk about it later. · He is going to visit his brother tomorrow.

· Do not take life too seriously. You will · Next month I am going to buy a new car.
never get out of it alive.

PRESENT CONTINUOUS (FUTURE)

1. El futuro continuo describe la acción que estará en desarrollo en el futuro y que será
interumpida. El verbo que interrumpe está en presente simple.

Jose will be [Jose’s going to be] watching the news when you call.(Jose estará mirando
las noticias cuando le llames.)

Will it be [Is it going to be] raining when l leave?(¿Estará lloviendo cuando salga?)
2. Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el
futuro.

Paula will be [Paula’s going to be] living in Spain next April.(Paula estará viviendo en
España el próximo abril.)

We’ ll still be working [ We’re still going to be working] at 10 o’clock

tomorrow night.(Todavía estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)

Para poder utilizar el Present Continuous para hablar del futuro muchas veces se
utilizan frases como: Tonight, later, in the morning, afternoon, evening, tomorrow,
next week (year, month) etc…

Para formar el futuro continuo se utilizan “will be” o “be going to” y el verbo+ing.

Sujeto Auxiliares Verbo+ing

will be talking, eating, learning, doing,

I
am going to be going…

will be talking, eating, learning, doing,

he, she, it
is going to be going…

will be talking, eating, learning, doing,

you, we, they
are going to be going…

Estructura

1. AFIRMATIVO

Sujeto + “will be” + verbo+ing…

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “going to be” + verbo+ing…

I will be talking. / I’m going to be talking.(Estaré hablando.)

 He will be eating. / He’s going to be eating.(Estará comiendo.)

They will be learning. / They’re going to be learning.(Estarán aprendiendo.)

2. NEGATIVO

Sujeto + “will” + “not” + “be” + verbo+ing…

Sujeto + verbo auxiliar (“to be”) + “not” + “going to be” + verbo+ing…

I will not [won’t] be talking. / I’m not going to be talking.(No estaré hablando.)

He will not [won’t] be eating. / He’s not going to be eating.(No estará comiendo.)

They will not [won’t] be learning. / They’re not going to be learning.(No estarán
aprendiendo.)

Nota: En las frases negativas el auxiliar negativo “not” va entre los verbos auxiliares “will”
y “be” o entre “to be” y “going to be”.

3. INTERROGATIVO

Verbo auxiliar “will” + sujeto + "be"+ verbo+ing…?

Verbo auxiliar (“to be”) + sujeto + “going to be” + verbo+ing…?

Will you be talking? / Are you going to be talking?(¿Estarás hablando?)

Will he be eating? / Is he going to be eating?(¿Estará comiendo?)

Will they be learning? / Are they going to be learning?(¿Estarán aprendiendo?)

Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares “will” y “be” o
entre “to be” y “going to be”.
 PRESENT PERFECT
El pretérito perfecto o "present perfect" se usa:

1. Para acciones o estados pasados que han acabado recientemente o que perduran en
la actualidad.

El 'present perfect' pone el énfasis en el resultado.

The goalkeeper has broken his right hand. (El portero se ha roto la mano derecha) - y aún
tiene tiene repercusión en el presente

She has opened the door. (Ella ha abierto la puerta) - está abierta todavía

2. Se suele usar el present perfect cuando nos referimos a acciones pasadas en las
que no se indica el tiempo.

I have cleaned the house. (He limpiado la casa) - no especifico cuándo. Si se especificara el
tiempo habría que usar el pasado simple.

I cleaned the house yesterday. (Limpié la casa ayer) - indico el tiempo

3. Sin embargo, podemos utilizar el present perfect junto a una referencia temporal si la
acción o estado empieza en el pasado y continua en el momento actual.

I have lived here since 2002. (He vivido aquí desde el 2002) - vivo aquí todavía. Si se
considera que ha acabado se usará el pasado simple.

I lived here for 10 years. (Viví aquí durante 10 años) - ya no vivo aquí

4. Para hablar de acciones o estados que tuvieron lugar una vez, nunca o un número de
veces específico.
I have never been to New York. (Nunca he estado en Nueva York.)

She has gone to the gym three times this week. (Ella ha ido al gimnasio tres veces esta
semana.)

AFIRMATIVO

La estructura del 'present perfect' en forma afirmativa es:

Sujeto + have/has + past participle del verbo + ...

El past participle de los verbos regulares tiene la siguiente estructura:

Infinitivo sin "to" + terminación -ed.

La formación y pronunciación será la misma que en elpasado simple.

Forma larga Forma corta

I have worked I've worked

You have worked You've worked

He7She/It has worked He/She/It's worked

We have worked We've worked

You have worked You've worked

They have worked They've worked

Con los verbos irregulares hay que estudiar la lista de los 'past participles'

I've brought my bicycle. (Me he traído mi bicicleta.)

You have broken the base. (Has roto el jarrón.)

He's visited his aunt. (Ha visitado a su tía.)

She has passed all her exams. (Ha aprobado todos los exámenes.)

It's grown in my garden. (Ha crecido en mi jardín.)

We've travelled around the world. (Hemos viajado por todo el mundo.)

You have forgotten your books. (Os habéis olvidado vuestros libros.)

They've chosen her. (La han elegido.)

NEGATIVO

El pretérito perfecto negativo presenta dos formas:

Forma larga Sujeto + have/has + not + past participle + ...

Sujeto + haven't/hasn't + past participle + ...

Forma corta
Sujeto + ´ve/´s + not + past participle + ...

Forma larga Forma corta

I have not worked I haven't worked I´ve not worked

You have not worked You haven't worked You´ve not worked

He has not worked He hasn't worked He´s not worked

She has not worked She hasn't worked She´s not worked

It has not worked It hasn't worked It´s not worked

We have not worked We haven't worked We´ve not worked

You have not worked You haven't worked You´ve not worked

They have not worked They haven't worked They´ve not worked

I haven't bought a launch. (No he comprado una lancha.)

You have not sent a postcard to your friends. (No has enviado una postal a tus amigos.)

He hasn't talked to her since yesterday. (No he hablado con ella desde ayer.)

She has not watched 'Titanic' yet. (Ella no ha visto "Titanic" todavía.)

It hasn't snowed since 1980. (No ha nevado desde 1980.)

We have not had breakfast. (No hemos desayunado.)

You haven't cleaned your rooms. (No habéis limpiado vuestras habitaciones.)

They have not done the laundry. (No han hecho la colada.)

He´s not gone. (No se ha ido.)

INTERROGATIVO

Afirmativo

Have/Has + sujeto + past participle + ...

Negativo

Forma larga Have/Has + sujeto + not + past participle + ...

Forma corta Haven't/Hasn't + sujeto + past participle + ...

Afirmativo Negativo

Have I worked? Have I not worked? Haven't I worked?

Have you worked? Have you not worked? Haven't you worked?

Has he worked? Has he not worked? Hasn't he worked?

Has she worked? Has she not worked? Hasn't she worked?

Has it worked? Has it not worked? Hasn't it worked?

Have we worked? Have we not worked? Haven't we worked?

Have you worked? Have you not worked? Haven't you worked?

Have they worked? Have they not worked? Haven't they worked?
What have I done wrong? (¿Qué he hecho mal?)

Have you had fun today? (¿Te lo has pasado bien hoy?)

Why has he not called me? (¿Por qué no me ha llamado?)

Has she lost her talent? (¿Ha perdido su talento?)

How has it changed over time? (¿Cómo ha cambiado con el tiempo?)

Why have we had to sign this paper? (¿Por qué hemos tenido que firmar este papel?)

Have you turned it off ? (¿Lo habéis apagado?)

Haven't they thought about the consequences? (¿No han pensado en las consecuencias?)

INDEFINITE PRONOUNS
Los pronombres indefinidos ('indefinite pronouns') sustituyen al adjetivo indefinido y al
sustantivo al que acompaña.

Los pronombres indefinidos identifican de manera imprecisa o expresan cantidad.

anybody alguien, nadie, cualquiera

another otro, otra

anyone alguien, nadie, cualquiera

anything algo, nada, cualquier cosa

all todo,-a,-os,-as

any algún,-a,-os,-as, ningún,-a, cualquier,-a

both ambos,-as

each cada uno,-a

either alguno,-a, ninguno,-a

enough bastante,-es
everybody todos,-as

everyone todos,-as

everything todo

few pocos,-as

less menos

little poco,-a

much mucho,-a

more más

many muchos,-as

no one nadie

nobody nadie

nothing nada

none ninguno,-a

one uno,-a

other otro,-a

others otros,-as

plenty muchos,-as

several varios,-as

somebody alguien

someone alguien

something algo

some algunos,-as

such tal, tales

La mayoría de los pronombres indefinidos, excepto los compuestos que son sólo
pronombres, pueden funcionar además como determinantes (adjetivos) o adverbios.

Enough is enough (pronombre y adverbio).

I have enough money (adjetivo).

I have enough (adverbio).

Much was discussed there (pronombre indefinido).

He worn without much effort (adjetivo indefinido).

Someone phoned while I was having a bath (pronombre).

I couldn´t find anybody (pronombre).

Pronombres indefinidos compuestos

"Every", "some", "any" y "no" forman pronombres indefinidos compuestos añadiéndoles

"one", "body" y "thing".

anybody alguien, nadie, cualquiera

anyone alguien, nadie, cualquiera

anything algo, nada, cualquier cosa

everybody todos,-as

everyone todos,-as

everything todo

nobody nadie

no one nadie

nothing nada

somebody alguien

someone alguien

something algo
1. Añadimos "one" y "body" para referirnos a personas. Tienen el mismo significado y se
pueden usar indistintamente.

Everybody hates her.

Everyone hates her.

Todos la odian.

2. Añadimos "thing" para referinos a cosas, ideas o acciones.

Tell me something. (Dime algo.)

I do not need anything. (No necesito nada.)

3. Cuando funcionan como sujeto van en singular:

Everybody is here. (Todo el mundo está aquí.)

Is there anybody watching tv? (¿Hay alguien viendo la tele?)

Nobody loves her. (Nadie la quiere.)

Sin embargo aunque el verbo vaya en singular se usará they, their o them según el caso.

Everybody was doing their tasks. (Todo el mundo estaba haciendo sus tareas.)

Someone has left their umbrella. (Alguien se ha dejado su paraguas.)

If anybody wants a break they can have it. (Si alguien quiere un descanso, puede tenerlo.)

4. Usaremos los compuestos de "some" en oraciones afirmativas o en las frases

interrogativas con significado de petición o invitación y los compuestos de "any" en
oraciones interrogativas y negativas y en afirmativas con el significado de "cualquier".

I want something to eat. (Quiero comer algo) - afirmativa

Would you like something to drink? (¿Te gustaría beber algo?) - petición interrogativa
I don´t want anything. (No quiero nada) - negativa

Does anyone need help? (¿Alguien necesita ayuda?) - interrogativa

Anybody can do this. (Cualquiera puede hacerlo) - afirmativa con el significado de

"cualquier"

5. En el caso de los compuestos de "no" el verbo irá en forma afirmativa para evitar la
doble negación.

Nobody loves her. (Nadie la quiere.)

I know nothing. (No sé nada.)

6. Los acabados en "one" y "body" pueden tener una forma posesiva con el genitivo
sajón.

The police asked everybody´s name and address. (La policía pidió el nombre y dirección de
todos.)

Someone´s child has been crying the whole night. (El niño de alguien ha estado llorando
toda la noche.)

7. Pueden ir seguidos de adjetivos, expresiones adverbiales o la partícula "else".

I need somebody tall to get this. (Necesito a alguien alto que coja esto.)

She wants to be somebody in your life. (Quiere ser alguien en tu vida.)

I have told you everything I know. (Te he dicho todo lo que sé.)

I do not want anything else. (No quiero nada más.)

 RELATIVE PRONOUNS
Los pronombres relativos ('relative pronouns') se refieren a un nombre mencionado en la
oración (puede ser una persona, animal o cosa), llamado antecedente, y sirven para
introducir una oración subordinada adjetiva o de relativo.

Los pronombres relativos son invariables en género y número, y son:

who que, quién, el cual, la cual, los cuales, las cuales (personas)

whom a quien, al cual, a la cual, a los cuales, a las cuales (personas)

whose de que, de quien, del cual, de la cual, de los cuales, de las cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas (personas)

what lo que

which que, lo que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales (cosas)

that que, el que, la que, los que, las que (personas y cosas)

"Who", "whom" y "whose".

"Who" actúa como sujeto.

"Whom" actúa como objeto directo o indirecto o detrás de una preposición.

"Whose" es el caso posesivo.

"Who"

El pronombre relativo "who" tiene como antecedente una persona o animal personificado
(cuentos e historias).

Suele actuar como sujeto:

Susan is the girl who is playing the piano. (Susan es la chica que toca el piano.)

The man who bought that flat is very angry. (El hombre que compró aquel piso está muy
enfadado.)
El pronombre "who" no se puede omitir cuando funciona como sujeto a excepción de:

1. Una oración con verbo en forma -ing.

The man (who is) driving that car is your brother. (El hombre que está conduciendo ese
coche es tu hermano.)

2.Cuando va con el verbo "to be" y un complemento circunstancial (en este caso también
se omite el verbo to be).

The girls (who are) behind the tree are your daughters. (La chicas detrás del árbol son tus
hijas.)

"Whom"

En inglés formal cuando el pronombre relativo "who" es el objeto del verbo o va con una
preposición se usa "whom". Se usa sobre todo en inglés escrito.

En inglés moderno hablado se suele preferir "who".

The man whom /who you saw yesterday is Tom. (El hombre al que viste ayer es Tom.)

Al funcionar como objetos se pueden omitir.

The man you saw yesterday is Tom.

También se puede omitir cuando va con una preposición. Ésta irá al final.

She hated the people with whom she worked.

She hated the people she worked with.

Odiaba a la gente con la que trabajaba.

"Whose"

Expresa posesión de las personas. Suele ir acompañando a un sustantivo, por tanto se

comporta como un adjetivo.

Mike, whose wife is the manager of the company, helped me to get that job. (Mike, cuya
esposa es la jefa de la compañía, me ayudó a conseguir aquel trabajo.)

A widower is a man whose wife has died. (Un viudo es una hombre cuya esposa ha
fallecido.)

Esta idea de posesión también puede ser expresada con expresiones como:

To whom this dog belong?

To whom these toys belong?

"What"

Las oraciones encabezadas por "what" actúan de sujeto u objeto de la oración en las
oraciones de relativo.

Su antecedente se sobreentiende la mayoría de las veces.

I know what you need. (Sé lo que necesitas.)

What she did made me sad. (Lo que hizo me puso triste.)

A veces el antecedente puede ir detrás cuando éste es una oración.

And, what is more interesting, he is not going out tonight. (Y, lo que es más interesante,
no va a salir esta noche.)

"Which"

Su antecedente puede ser un animal o cosa (no una persona).

The book which I bought is very interesting. (El libro que compré es muy interesante.)
My car, which was completely new, broke down again. (Mi coche, que era completamente
nuevo, se averió de nuevo.)

Cuando el antecedente es toda una oración se utiliza "which" y no "what".

She bought a new house, which surprised everybody. (Se compró una casa nueva, lo que
sorprendió a todo el mundo.)

Puede funcionar como sujeto.

I have a book which might interest you. (Tengo un libro que (el cual) puede interesarte.)

Cuando funciona como objeto (sólo o con una preposición) se puede omitir.

There is a film (which) you might like. (Hay una película que puede gustarte.)

There is a film in which you are interested.

There is a film you are interested in.

Hay una película en la que estás interesado.

En este caso se coloca la preposición al final.

"That"

Su antecedente puede ser una persona, animal o cosa.

En la mayoría de los casos se puede usar indistintamente 'that/who', that/which aunque

'who' es más usual y 'which' se considera más formal.

I met the man who/that lives next door. (Conocí al hombre que vive al lado.)

I have a book which/that explains this. (Tengo un libro que explica esto.)

Sin embargo se prefiere usar 'that' cuando va detrás de un superlativo, de un pronombre

indefinido o cuando el antecedente son personas y cosas juntas.
This is the best book that I´ve ever read. (Éste es el mejor libro que he leido.)

It´s something that I really can´t stand. (Es algo que realmente no puedo soportar.)

Tell me about the people and cities that you visited last holidays. (Háblame de la gente y
ciudades que visitaste en tus últimas vacaciones.)

Puede funcionar como sujeto pudiéndose omitir cuando va con una forma -ing o
complemento circunstancial.

These are the keys that open the car. (Estas son las llaves que abren el coche) - al ser
sujeto no se puede omitir

The woman (that was) playing the piano is here. (La mujer que tocaba el piano está aquí.)

Cuando funciona como complemento se puede omitir y si hay preposición ésta irá al final
ya que 'that' no puede ir precedido de una preposición.

These are the books (that) you were looking for.

The boys, (that) we talked to, have called.

Relativos compuestos

Se forman con el adverbio "ever" y los relativos "who", "whom", "which"," what" y los
adverbios "where" y "when".

whoever quienquiera que

whomever a quienquiera que

whichever cualquiera que

whatever lo que quiera que

wherever donde quiera que

whenever siempre que

Pueden funcionar como sujeto, objetos, adjetivos, adverbios y también como
conjunciones.

He can love whoever he pleases. (Puede amar a quienquiera que le plazca) - objeto

Whoever phoned was very angry. (Quienquiera que llamara estaba muy enfadado) -
sujeto

Whichever book you chose it will be good for you. (Cualquier libro que elijas será bueno
para ti) - adjetivo

Be quiet, whatever happens. (Quédate quieto ocurra lo que ocurra) - adverbio

Whenever I go to London I visit her. (Siempre que voy a Londres voy a visitarla) –
conjunción

Relativos demostrativos

Tienen función de demostrativo y relativo expresiones como:

he who el que

those who los que

that of el de, la de

those of los de, las de

Those who cannot remember the past are condemned to repeat it. (Aquellos que no
pueden recordar el pasado están condenados a repetirlo.)

He who hesitates is lost. (El que duda está perdido.)

The body was that of a hiker. (El cuerpo era el de un excursionista.)