TRABAJO DE INGENIERÍA CONCURRENTE

MULTI REFLECTOR “ZORDON”

PRESENTADO POR:

LIBARDO GAMARRA LADEUT

CRISTIAN HERNANDEZ ESPINOSA
LEYDER BARROSO MATINEZ
RAFAEL RODRIGUEZ FERNANDEZ
LENIN JOSE LICONA DIZ
JAIR RACERO BANQUEZ

DOCENTE
JIMMY SARAVIA ARENAS

SECCIÓN 1 SEMESTRE 9

FUNDACIÓN UNIVARSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

CARTAGENA DE INDIAS
(DTYC)
Agradecimientos

Primeramente a Dios por brindarnos la oportunidad de crear esta idea

innovadora.

El presente trabajo de investigación fue realizado bajo la supervisión del

docente Jimmy Saravia arenas, a quien nos gustarías expresar el más sincero
agradecimiento, por haber hecho posible la realización de este estudio.
Además, de agradecer su paciencia, tiempo y dedicación que tuvo para que
esto saliera de maneras exitosa.
Gracias por su apoyo, por ser parte de la columna vertebral este proyecto.

A mis compañeros por apoyarnos en el desarrollo de este proyecto y creer en

nosotros para sacarlo adelante.
3. Metodología

Objetivo general

Diseñar un prototipo que permita reflejar en múltiples pantallas atreves de

herramientas aplicadas en la ingeniería concurrente para mejorar el punto de
visión y la calidad de atención en el salón de clases.

Objetivo especifico
 Aplicar eficientemente los conocimientos adquiridos en el curso de
ingeniería concurrente, para diseñar un producto creativo, innovador y
competitivo que permita mejorar las condiciones del aula de clases.

 Aplicar herramientas basadas en ingeniería concurrente para el caso

que permitan el mejor desarrollo del prototipo multi reflector.

 Elaborar metodologías y recomendaciones concluidas del diseño del

prototipo del multi reflector.

Descripción de actividades

Para el planteamiento de esta idea se tuvieron en cuenta las siguientes

actividades:

 Necesidades a satisfacer con la propuesta.

 Proponer mejor alternativa de solución a la problemática establecida.
 Establecer los beneficios basados en la idea planteada.
 Establecer ideas para la creación del prototipo.
 Escuchar opiniones de grupos de apoyo para el aporte de nuevas ideas
de mejora para el prototipo establecido.
 Aplicar herramientas basadas en ingeniería concurrente para el diseño
del prototipo escogido.
 Comparar las expectativas del diseño con los objetivos planteados.
 Realizar recomendaciones en cuanto a uso, disponibilidad, ventajas y
otros aspectos con respecto al prototipo.
 Conclusiones finales
4. PRODUCTO:
MULTI REFLECTOR SORDON

Descripción

El multireflector es una herramienta tecnológica basada en proyección de

imagen “video beam” el rango diferenciador de este prototipo será la capacidad
de transmitir en múltiples pantallas mejorando el rango de visión de las
personas que disfruten de él.
El multireflector tendrá una forma de hexágono Y consistirá en reflejar imagen o
videos atreves de un vidrio o espejo que sirva como refractor par multiplicar la
imagen en diferentes direcciones y contara de un sistema de sonidos.
El tamaño aproximado de cada pantalla será de aproximada mente 50
pulgadas o 127 cm. El multireflector se ubicara en medio del salón y este irá
colgado por una base hecha en aceros y resistente para este prototipo en el
salón de clases la ubicación de las sillas se haría de forma que queden
alrededor del multireflector sin importar en que parte del salón se encuentre
ubicado el alumno por no tendrá problemas para ver lo que se esta
proyectando

Justificación
5. DISEÑO
Diseño del producto terminal.
EL USO DE AUTOCAD FUE BASADO EN LA MANERA EN QUE ESTE PROGRAMA NOS
PERMITIRIA SIMULAR EL PROTOTIPO DEL MULTIREFLECTOR, A UNA ESACALA
DETERMINADA TENEIENDO EN CUENTA LAS BASES DE USO Y LA FORMA QUE ESTE
SERIA UBICADO EN EL SALON O AULA DE CLASES.
QFD
Interacciones
Positiva Intensa
Positiva
Negativa
Negativa Intensa

Relación

compatibilidad

con software
inalambricas
Fuerte = 9,0

facil manejo
conexiones

puerta de
Media = 3,0

Prioridad
pantalla

Tamaño
material

entrada

bateria
legible
Débil= 1,0

buen
Necesidades del Consumidor

Bajo Costo 10,0

el reflejo se vea desde distintos angulos 10,0
sistema de sonido 10,0
espacio de almacenamiento 10,0
Alta Confiabildiad 9,0
tecnologia avanzada 8,0
tamaño 6,0
Desempeño Eléctrico 5,0
Peso absoluto 34,0 39,0 14,0 28,0 23,0 37,0 49,0 13,0 68,0
Peso relativo 289,0 340,0 128,0 266,0 210,0 271,0 391,0 123,0 340,0

27.5"x.31.6"x8.2"
1440 x 900

10 mega

16 GB.

8 hrs.

8hrs.
80%

4
Requerimientos del Diseño
La herramienta QFD es una herramienta que nos permite jerarquizar. Seleccionamos QFD con el fin de comparar los
requerimientos y expectativas del cliente para que este nos permitiera obtener aspectos estratégicos del producto y también poder
evidenciar todas las ideas de como satisfacer las necesidades del cliente.
4. Realizar las conclusiones de acuerdo a:

c. Aplicación de la ingeniería concurrente en la mejora o innovación de

productos.
La ingeniería concurrente se presenta, en general, como una alternativa
altamente viable para las empresas que pretenden ganar mayores espacios de
negocios, ya que con ella se aumentan sensiblemente los índices de
competitividad, principalmente por su reducción de tiempos, su maximización
en el uso de recursos, la disminución de reprocesos y la constante
asegurabilidad de las normas de calidad.

6) Realizar comentarios Generales

a. Aspectos positivos: Respecto a la cátedra de Ingeniería concurrente, a

la metodología de trabajo y al docente.
Ingeniera concurrente es una catedra la cual nos ayuda a conocer y aplicar
diferentes herramientas de ingeniería las cuales serán de mucha utilidad en el
campo de la ingeniería industrial, como las herramientas CAD QFD entre otras.
La metodología propuesta por el profesor dispone de una competa
investigación por parte de los alumnos ya que esta está basada en análisis e
innovación hacia los nuevos conceptos que a diario se desarrollan en
ingeniería. El docente aplica una metodología en la cual interactúa con los
alumnos y se comparte información de interés en materia de Innovación e
Ingeniería.

b. Aspectos por mejorar: Respecto a la cátedra de Ingeniería concurrente,

a la metodología de trabajo y al docente.
En cuanto a los aspectos por mejorar serian laboratorios en los cuales
podamos aplicar conocimientos obtenidos, así como espacios reales en los que
se aplique las herramientas vistas en clase.

RESULTADOS

a- Descripción del producto final obtenido (Características)

Zordon es una herramienta tecnológica la cual los llevara hacia el futuro de la
educación, sus cualidades hacen de ella una completa exhibición de
tecnología, investigación e innovación al servicio de la educación, aunque esta
herramienta puede utilizarse en múltiples campos de estudios.
El Multireflector Zordon posee características propias como la capacidad de
proyectar en sus diferentes pantallas las mismas o diferentes imágenes, así
como la capacidad de proyectarse en la totalidad de un espacio que sea
requerido.
Otra de las características que tiene zordon es que su sistema de sonido estará
en puntos estratégicos para obtener un sonido envolvente, el cual pueda
apreciarse de manera clara y eficiente. Las pantallas de Zordon las cuales
serán de vidrio o espejos hacen que la imagen o video proyectado sea de alta
definición.
Zordon será una herramienta que por sus características tanto en tecnología
como en innovación está dando un paso adelante hacia el futuro.

b. Comparación Ventajas/ valor agregado con relación al inicial y al

esperado.
Zordon tendrá la capacidad de transmitir en múltiples pantallas mejorando el
rango de visión de las personas que disfruten de él, logrando poder apreciar de
manera más interactiva las clases.
De las ventajas que nos trae Zordon es que se puede transmitir varias
imágenes en las pantallas y no solo una para todas las pantallas, así como un
sonido envolvente para poder apreciar de manera óptima los videos
proyectados por este.
Otra de las ventajas que trae Zordon son sus múltiples pantallas que al ser de
vidrio las imágenes proyectadas en este podrán ser aprecias con alta
definición.

7. Conclusiones

A diario vemos como como las nuevas tecnologías nos facilitan la vida por
suplir necesidades de las personas e innovaciones que hacen de manera más
fácil y rápida los procesos a los que nos enfrentamos contantemente.
El Multireflector Zordon es una herramienta tecnológica que dará un paso
adelante hacia la manera como se recibe la información teórica y empírica.
Zordon está llamado a revolucionar la forma como aprendemos ya que
presenta un ambiente más didáctico que hará clases, conferencias,
investigaciones de manera más real aplicando sus características en cuanto a
innovación.

8. Recomendaciones
Espacios apropiados para poder aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo
del semestre, como laboratorios, herramientas tecnológicas, así como visitas a
espacios reales ya sea en empresas u organizaciones en las que se apliquen
las herramientas vistas en clase, para poder tener contacto directo con estas y
mirar su funcionamiento en el campo de la Ingeniería Industrial.

9. Comentarios Generales
Podemos decir que zordon será una herramienta tecnológica que hará más
fácil y didáctica la enseñanza por las características que este posee, una
herramienta que será muy útil en conferencias, exposiciones, entre otras.
10. Bibliografía

http://es.slideshare.net/jcfdezmx2/ic-en-el-diseo-de-producto-y-mfg

http://www.aedem-virtual.com/articulos/iedee/v09/091135.pdf