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El trabajo elaborado que tiene como título: “El papel del deporte como desarrollo
económico y social de un país”, es un ensayo basado en la investigación sobre
cómo influye el deporte en la sociedad y en todos los ámbitos en el desarrollo de
los deportistas los problemas que tienen que soportar todos los día, habilidades
que el deporte deja la psicología de su juego otros temas con más complejidad,
como transforma o aporta a la economía de un país, si bien es la reflexión y punto
de vista, basado en la investigación de muchos artículos, y aportes de diferentes
autores, que argumenta y dan a conocer sus ideas y visión con respecto a este
tema.
Es importante resaltar que este artículo enmarca y resume la trayectoria del
deporte desde la antigüedad, imprescindible para la evolución del hombre, hasta
nuestros días y como se ha transformado la intención y el ideal del deportista en la
actualidad, además de los intereses tanto económicos como sociales.
INTRODUCTION
The elaborated work entitled: "The role of sport as a country's economic and social
development", is an essay based on research on how sport influences society and
in all areas in the development of athletes problems that they have to endure every
day, skills that sport leaves the psychology of their game other issues with more
complexity, how it transforms or contributes to the economy of a country, although
it is reflection and point of view, based on research of many articles, and
contributions from different authors, who argue and make known their ideas and
vision regarding this topic.
It is important to highlight that this article frames and summarizes the sport's
trajectory from antiquity, essential for the evolution of man, until today and how the
intention and ideal of the athlete has been transformed today, in addition to both
economic and social.
Planteamiento del problema
¿Cómo el deporte ha influido en el desarrollo económico y social?
Objetivo general
Educar y formar a la población estimulando la práctica deportiva, como factor
importante para el desarrollo de habilidades física que propenda en la generación
de hábitos para una vida sana y saludable.
Objetivos específicos
*Enseñar a las personas en cómo utilizar su tiempo libre.
*Motivar a los niños y niñas a la práctica del deporte que más les gusta ya sea
futbol básquet tenis voleibol.
*Crear espacios para el desarrollo y la práctica de deportes.
*Garantizar la atención médica especializada en medicina del deporte a
deportistas.
*Mejorar la calidad de vida y educación para la población en general, en la
formación deportiva.
HIPOTESIS
El deporte puede ser un factor que genere ingresos significativos a un país
El deporte representa para el hombre, una actividad que física, o mental, crea una
sensación de satisfacción hasta el punto de volverse un hábito de vida, que
estimula tanto el desarrollo físico como síquico, otorgando, bienestar y salud.
Desde tiempos remotos el ser humano se ha destacado por realizar y adaptar para
su desarrollo, actividades que inicialmente eran para la supervivencia tales como
la caza, esta actividad fue desarrollando habilidades, que más adelante con la
evolución del hombre, se convirtieron en actividades de tipo deportivo, un ejemplo
seria como dije anteriormente la caza, pues ellos usaban flechas para atrapar a
sus presas, que posiblemente se convirtió en la actualidad en tiro al blanco,
lanzamiento de jabalina etc. Además para cazar necesitaban correr y ser rápidos
por lo tanto se desarrolla el deporte o habilidad del atletismo.
Retomando lo anterior en la antigua Grecia era más importante el resultado del
juego es decir el engrandecimiento y la satisfacción de la victoria, ahora es el
premio, y el premio es dinero. Antes hacían los juegos olímpicos en Grecia que
era entretenimiento de años para lograr sus objetivos y tener una dedicación para
que un nombre quedara en alto y lo más importante su honor, pero ahora es
ganar una competencia para conseguir dinero, porque el deporte hoy en día es
uno de los negocio que genera unas sumas muy elevadas. Pero ¿porque el
deporte genera mucho dinero?, una de esas causas es el entretenimiento por
ejemplo cuando uno contrata unos canales para no perderse ningún evento
deportivo, por eso el deporte se aprovecha de productos que cautivan a la gente,
estos productos generan unas sumas exorbitante de dinero en ganancias para
sus fabricantes; pues los espectadores son fieles a sus equipos y gastan dinero
para satisfacer su ego y pasión, por ejemplo en la compra de sus accesorios tales
como: camisas chaquetas, sudaderas, banderas etc., además de los gastos que
generan la entrada al estadio, o el sitio donde se desarrolle la actividad
deportiva.
Por otro lado vamos hablar sobre la parte oscura del deporte todas las polémicas
que ha causado el deporte con muertos por perder los partidos, casos de
corrupción en organismos deportivos, despidos indebidos de los deportistas
vamos a ver unos casos que pasaron por ejemplo:
Salt Lake City (1998).- Luego de que Salt Lake City fuera elegida para los Juegos
de Invierno, un periódico local publicó una carta en la que se demostraba que el
Comité Organizador había comprado a varios miembros del COI para beneficiarse
con sus votos. Un año después, Juan Antonio Samaranch anunció la expulsión de
seis miembros, que habían recibido regalos y sumas entre 20 mil y 250 mil
dólares. Como en la actualidad ocurre en la FIFA, el español Samarach salió
limpio de las acusaciones.
Estos fueron unos de los casos más polémicos en el mundo del deporte. Estos
son unos puntos muy deplorables como la masacre de Múnich que murieron 11
jugadores israelí por un grupo terroristas, aquellos deportistas que estaban
representando a su país y fueron tomarlos de rehenes y después ejecutándolos
por una guerra de religiones pero matar unos deportistas que no tenían nada que
ver con un conflictos bélico pero como siempre primero mueren los inocentes
Por otra parte el caso del mundial del 94 en USA donde se vio involucrado el
jugador Diego Maradona que era uno de los mejores jugadores de futbol en ese
momento, la prueba de antidopaje le dio positivo dejando a el jugador estrella de
argentina fuera de la competición, algo muy sucio para un jugador muy bueno que
quedaría como un tramposo y deshonesto para poder ganar una competencia que
ellos podían ganar limpiamente porque en esos momentos tenían un buen equipo,
pero como se quedaran sin su jugador estrella y quedaron de 10 lugar. Y otro caso
que pasó en ese mundial fue la muerte de Andrés Escobar tras meter un autogol
y dejando a Colombia fuera de la competencia lo mataron en Medellín en
Colombia 2 de julio 1994 por el mundo del narcotráfico, todo por perder un partido
lo mataron, la violencia que genera los deportes por gente sin escrúpulos, sin
valores hay que saber cuándo se pierde o cunado se gana. Fue un caso muy
polémico en todo el mundo
Hoy en día muchas personas pueden hablar de deporte sin la necesidad de contar
con una larga experiencia sobre dicho tema. Esto se debe a la manera en la cual
esta tema se ha expandido a lo largo de todo el mundo, razón que se puede
atribuir a los miles de encuentros que, año tras año, suelen celebrarse con la
finalidad de poner a prueba a cada uno de los talentos provenientes de distintos
países, determinando así cuál de todos estos presentará el mejor desempeño.
La psicología del deporte trabaja en la preparación psicológica del atleta y elaborar programas
cada vez más específicos para la preparación psicológica en los equipos de alto nivel. Esto se debe
a que, a diferencia de lo que se podría pensar, el deporte no es sólo físico, sino también una gran
cantidad de trabajo mental y emocional.
A inicios del siglo pasado tuvo su primera conferencia internacional, cien años después adquirió el
reconocimiento de la mayoría de las instituciones académicas de Europa y del resto del mundo, ya
que también ofrece programas y proyectos que faciliten el inicio del deporte en los distintos
grupos de edad, y ha creado una imagen más humana y sensible en torno a los deportistas.
Problemas de pareja
Este puede ser un problema bastante común que muchos entrenadores ignoran, ya que están tan
acostumbrados a ver sus deportistas en el terreno de juego que se les olvida que también se
relacionan con otras personas y son igual de propensos a diversas crisis de la pareja que les
pueden resultar muy perjudiciales.
COMPETENCIAS EN EL DEPORTE
En alguna ocasión ya nos hemos referido, de forma somera, a cuáles son las habilidades o las
competencias que se requieren en el deporte; a lo largo de este artículo pretendemos profundizar
un poco más en el desarrollo, explicación y análisis de cada una de estas competencias.
CREATIVIDAD: incluyendo todas las capacidades de abstracción mental para desarrollar un juego
en concreto o todos en general.
HABILIDAD: considerada como la destreza en el manejo de las extremidades, manos, pies, dedos,
incluso colocación del cuerpo; para lo cual influye el desarrollo de la psicomotricidad, fina y
gruesa, motora.
DISCIPLINA: definida como capacidad para asumir unas normas, unas circunstancias, mantener un
criterio en el desarrollo de una tarea, capacidad de trabajo en equipo.
Si todas estas aptitudes pudiesen ser cuantificadas (por ejemplo, de 0 a 100), el deportista
perfecto sería aquel cuya puntuación en todos los aspectos fuese 100.
Pero esto no siempre es así; de hecho, en muy pocas ocasiones podemos encontrar deportistas
con puntuaciones totales de 100, salvo en casos profesionales aislados (e incluso en estos casos
sería una cuestión controvertida).
De hecho…
Imaginemos, también, que pudiésemos obtener un mapa de competencias necesarias para cada
deporte.
Evidentemente, dependiendo del deporte, de la disciplina, se requiere de cada deportista mayor
capacidad en unas aptitudes que en otras (aunque nadie desecha a aquel que las tiene todas).
Pero, pongamos un ejemplo fácil, ampliamente reiterado, imaginemos que necesitamos crear un
equipo de baloncesto y disponemos de un grupo de niños…
Esto mismo ocurre en todos los deportes, en los que, en virtud de las capacidades de cada niño se
le asigna una posición… como no puede ser de otra manera.
Aquí es donde radica la relevancia de un estudio como el que proponemos, toda vez que el
exhaustivo conocimiento de todas las capacidades del menor, comparadas con las capacidades
que se le pretendan exigir en la práctica de diferentes deportes, nos mostrará aquel deporte u
opción deportiva que más se ajusta a su personalidad y donde mayor será la posibilidad de éxito
[2].
De hecho, el análisis de esta destreza podría ser (como en el resto) objeto de un análisis
exhaustivo, el cual no puede ser abarcado en este artículo.
La fuerza será una destreza muy necesaria en deportes de medición, tanto de tiempos como de
distancias o incluso en mediciones subjetivas, donde se generarán situaciones de extrema dureza,
en las que es muy frecuente alcanzar picos de esfuerzo extremo y/o agotamiento.
Pero esta fuerza se manifestará de forma diferente, según la disciplina, por ejemplo en una carrera
de corta distancia (100 m lisos), respecto una carrera de larga distancia (maratón); en ambos casos
se trata de correr, pero la capacidad de manifestar la fuerza es completamente diferente en un
caso que en otro y existen multitud de casos intermedios (200 m, 400 m, 5.000 m …) que
requerirán diferentes dosis de velocidad y resistencia.
Este mismo ejemplo se podría trasladar a carreras ciclistas y carreras de natación, incluso a
disciplinas de salto de altura, distancia…
La CREATIVIDAD incluyendo todas las capacidades de abstracción mental para desarrollar un juego
en concreto o todos en general.
La creatividad es la capacidad con la que el cerebro, respetando unas pautas de juego, es capaz de
analizar las consecuencias de los hechos ocurridos y por ocurrir, buscando soluciones que puedan
favorecer la consecución del objetivo buscado.
Posiblemente, por su capacidad mediática, sea el fútbol aquel deporte que, en mayor medida nos
ofrece ejemplos de esta creatividad, manifestada en jugadores capaces de hacer cosas cuando
nadie las espera, Iniesta, Isco, Messi, también el baloncesto ofrece nombres ilustres, tales como
Rubio, Magic Johnson; jugadores que, sin una fuerza extraordinaria, han sido capaces de
prevalecer sobre otros, gracias a su visión de juego.
Cierto es que, en otros deportes, en la medida que aumenta la relevancia de la fuerza, los
nombres ilustres por el uso de la destreza son más difíciles de encontrar.
De hecho, en los deportes a los que nos hemos referido en el apartado anterior, aquellos
relacionados con la fuerza, cuando nos referimos a grandes deportistas, los destacamos por su
velocidad, resistencia, potencia, nunca por su creatividad[3]
Posiblemente sea la destreza que menos destaque en todos los deportes pero que esté más
presente en todos ellos; de hecho, los entrenamientos basan una parte muy importante de su
desarrollo y gestión en aumentar dicha destreza.
Imaginemos, por ejemplo, que se le exige a un niño hacer una entrada a canasta y todavía no sabe
botar el balón, será imprescindible que sepa controlar perfectamente el bote del balón para
alcanzar el nivel siguiente.
Cuantas veces he podido ver cómo entrenadores de fútbol tratan de ensayar jugadas en equipo,
con 5-6 toques de balón seguidos, combinados y coordinados con niños que apenas eran capaces
de controlar el balón; no estoy preguntando, estoy afirmando.
En todas ellas, el fracaso del ejercicio y del tiempo invertido ha estado garantizado.
La habilidad, tanto motora, como la psicomotricidad fina y gruesa son destrezas que se aprenden,
por lo tanto se perfeccionan, por lo tanto, depende de la voluntad del deportista alcanzar un nivel
mayor o menor en su destreza (dentro de sus posibilidades personales).
Cada uno dispondrá de una capacidad para evolucionar y a cada uno le costará más o menos llegar
a diferentes niveles de habilidad, pero, se trata de una cuestión de entrenamiento.
Por último, pero no menos importante, la DISCIPLINA, definida como capacidad para asumir unas
normas, unas circunstancias, mantener un criterio en el desarrollo de una tarea, capacidad de
trabajo en equipo.
Tan difícil de inculcar y mantener en una sociedad como la actual, con individuos (incluso los
niños) completamente egocéntricos y sobreprotegidos, en muchos casos incapaces de gestionar
una situación de frustración.
Cómo explicar a un niño que si pierdes la culpa no es del árbitro, ni del compañero que falló el gol
en el último minuto, ni del entrenador…
… No hay culpables…, es un juego y hoy hemos perdido, tendremos que esforzarnos más, para
tratar de mejorar el próximo encuentro.
De igual manera ocurre con cada gol en contra, con cada punto perdido, con cada tanda de
puntuación mal desarrollada… no hay tiempo ni interés en el lamento, sino que la disciplina nos
ofrecerá la posibilidad de volver a observar las normas del juego de inmediato, retomando, sin
dilación, la competitividad y competencia.
Todos los entrenadores, todos los clubes, todos los deportes buscan deportistas completos, pero
eso no existe, menos aún en el deporte base, por lo que tendremos que trabajar en dos
direcciones:
Primera.- Tratar de mejorar en todas y cada una de las habilidades, específicamente en aquellas
que sean más necesarias para el deporte que practiquemos.
Segunda.- Analizar cuál es nuestro mapa de competencias y compararlo con los diferentes mapas
de diferentes deportes, para conocer nuestro grado de adaptación al deporte que hemos escogido
o si obtendríamos un mayor rendimiento en cualquier otro deporte.