Conciencia Fonológica

CATEGORÍA: ROPA

En mi closet ¡se mezcló toda la ropa!, ahora debo ordenar l ropa de invierno y l de verano.
 Segmenta en sílabas (con aplausos o saltos)y luego pinta tanos círculos, como número de
sílabas que tiene la palabra
 Pinta la ropa que utilizamos cuando estamos en invierno y ¡hace mucho frío!

Palabras: polera – gorro – falda –chaqueta

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CATEGORÍA: ANIMALES

Hace un tiempo fui de visita al zoológico, había muchos animales. Mi mamá me enseñó que
hay animales que son domésticos y otros son salvajes.
 Segmenta con aplausos
 Pita la primera sílaba de rojo y el resto de azul. Escucha ¿cómo se llama la sílaba de color
rojo?
 Pinta los animales que son salvajes

Palabras: pato – jirafa- león – conejo – cocodrilo.

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CATEGORÍA: FRUTAS- VERDURAS.

Mi papá me pidió que lo ayudara en hacer una lista de frutas y otra de verduras, pero lo
olvide ¡sólo hice una!
 Segmenta con aplausos
 Pinta la primera sílaba de rojo y el resto de azul. Escucha ¿cómo se llama la sílaba de color
rojo?
 Pinta sólo las frutas

Palabras: lechuga – pera – plátano – zanahoria – cebolla.

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RIMAS

Escucha con atención: debajo de un botón había un ratón y arriba de la lana había una rana.
 Observa y nombra los dibujos.
 Une los dibujos que rimen.