COLEGIO INTEGRADO EDUARDO CAMACHO GAMBA CURITI

GUIA DE TRABAJO EN CASA

AREA LENGUA CASTELLANA GRADO 7° N° GUÍA 12 FECHA REALIZACIÓN:19-24-26/08/2020

DOCENTE JASBLEIDY MARIN ROJAS SEDE A FECHA DE ENTREGA:

TEMA GÉNERO LÍRICO: LA POESÍA TIEMPO DE DESARROLLO 6 HORAS
PERIODO TERCERO

GÉNERO LÍRICO
Se dice que el origen de la lírica data desde la antigua Grecia, ya que su nombre nace de la lira,
término que se le daba a un instrumento musical de la época, generalmente este instrumento
musical se acompañaba con cánticos y versos armoniosos que complementaban la melodía,
cuando esto acontecía, todos se unían, podía ser una sola persona expresando su cántico o
podrían ser varias en coro, manifestando un solo sentimiento a una sola voz que hacía
repercutir esas emociones en los terceros oyentes.
Está escrito habitualmente en verso, y se expresa mediante la poesía.

¿QUÉ ES POESÍA?
La palabra poesía proviene de un término griego que quiere decir “creación”. Aunque no hay una
única definición de poesía, ya en el siglo XVIII, poesía era un texto escrito en verso y solo eran
poetas quienes los escribían.
Desde la antigüedad, el poeta ha sido considerado un creador. Sus cantos o poemas han sido
para muchos pueblos fuente histórica y patrimonio, memoria colectiva. De allí que el poeta de la
antigüedad ocupara en la sociedad un lugar fundamental. Los poetas han sido llamados también
cantores, y su función, convertir el lenguaje de la vida cotidiana en música.
La poesía es un arte y a la vez un oficio; por tanto, puede considerarse como un trabajo
artesanal. El poeta, como el artesano, construye, modela y da forma a lo poético a través de las
palabras. La poesía convierte las palabras en imágenes, pero estas imágenes son simbólicas.
Recrean un sentimiento, le dan un nuevo sentido, matizan o acentúan una idea. Por esto,
también se considera a la poesía como un proceso intelectual que conduce a través de
simbolismos a la razón por medio de la sensibilidad. Este es el arte poético.
La poesía nace de un determinado tipo de percepción del mundo del poeta, de su cultura.
Presupone una cierta destreza para dirigir su sensibilidad, de modo que el poema es un producto
inteligente al que se le ha dado forma; de lo contrario, sería solo una armazón de palabras
vacías.

LA IMAGEN POÉTICA
El poema está íntimamente vinculado a la imagen. La imagen poética no es una simple
reproducción de la realidad, sino un proceso creativo en donde cada elemento tiene siempre un
valor simbólico, es decir, es siempre lo que es y algo más. La imagen poética es un azar en
donde las palabras juegan a ser sonidos, color, movimiento, suavidad, olor, textura.

El gato
Esconde, mi buen gato, esas garras que afilas
y acércate a mi pecho amante;
déjame sumergirme en tus hondas pupilas,
mezcla de ágata y diamantes.
Cuando acaricio a gusto con mis dedos sutiles
tu cabeza y tu dorso elástico
y mis manos se embriagan recorriendo, febriles,
tu cuerpo eléctrico y fantástico,
recuerdo a la que amo. Su mirada serena
como tu mirada, me azota:
profunda y fría, hiere como un dardo seguro.
Y de los pies a la melena
-perfume peligroso- un aire sutil flota
en torno de su cuerpo oscuro.
BAUDELAIRE, Charles. Las flores del mal. Bogotá: Panamericana. 2009
Desarrolla competencias. Pensamiento crítico.
1. Completa la tabla con los elementos que permitan construir la imagen poética. Sigue el
ejemplo.
Aspecto de Elemento Sentimiento Imagen poética
la realidad que evoca
Gato Belleza, Nostalgia Recuerdo y nostalgia de la
atracción -recuerdo belleza de un amor pasado.
Amistad, Alegría ,
confianza felicidad

Beso

ELEMENTOS DEL POEMA

Para la construcción de la imagen poética y la representación de sentimientos a través de las
palabras, el poeta se vale de los siguientes elementos.
Elementos del poema
Ritmo Verso Métrica Rima
Es la música que Es una línea de Es la medida del Es la concordancia de los
se le siente al palabras que lleva los verso. Esta se sonidos finales entre dos o
poema. Esta ha ojos del lector hasta su cuenta de acuerdo más versos, a partir de la
sido lograda por la final y a volver al al número de sílabas última vocal acentuada. La
medida de los comienzo del siguiente. que lo componen. rima puede ser asonante o
versos, la rima que Se opone a la prosa consonante. Es asonante
los articula y la (palabra) que va hacia cuando solo coinciden los
frecuencia de los adelante directamente. fonemas vocálicos. Es
acentos (agudos, consonante cuando coinciden
graves, esdrújulos) tanto los fonemas vocálicos
como los consonánticos.

2. Señala algunos de estos elementos en el siguiente poema. Con color verde el ritmo, con morado la
métrica y con azul la rima.

Flores negras
Oye: bajo las ruinas de mis pasiones,
y en el fondo de esta alma que ya no alegras,
entre polvos de ensueños y de ilusiones
yacen entumecidas mis flores negras.

Ellas son el recuerdo de aquellas horas

en que presa en mis brazos te adormecías,
mientras yo suspiraba por las auroras
de tus ojos, auroras que no eran mías.

Ellas son mis dolores, capullos hechos;

los intensos dolores que en mis entrañas
sepultan sus raíces, cual los helechos
en las húmedas grietas de las montañas.

Ellas son tus desdenes y tus reproches

ocultos en esta alma que ya no alegras;
son, por eso, tan negras como las noches
de los gélidos polos, mis flores negras.

Guarda, pues, este triste, débil manojo,

que te ofrezco de aquellas flores sombrías;
guárdalo, nada temas, es un despojo
del jardín de mis hondas melancolías.
3. Elige del recuadro las palabras que completan la rima consonante en la estrofa de Rubén Darío y
escríbelas en el verso que corresponde. (colorea el dibujo)

Calle- mañanita
Chaqueta – nariz
Cantando – grita
Alta – bonita
Cereal - maíz

¡Qué alegre y fresca la ________________________!

Me agarra el aire por la _________________________
los perros ladran, un chico ______________________
y una muchacha gorda y _______________________
sobre una piedra, muele _______________________
Del trópico. Rubén Darío. Poemas. 1980

Versos según su medida.

Los versos, según su medida, se pueden dividir en dos grandes grupos:
De arte menor: Aquéllos que tienen menos de 8 sílabas.
De arte mayor: Aquéllos que tienen más de 8 sílabas.

Nombre de los versos según su medida

 Arte menor Arte mayor

N° de sílabas Nombre N° de sílabas Nombre

2 Bisílabo 9 Eneasílabo

3 Trisílabo 10 Decasílabo

4 Tetrasílabo 11 Endecasílabo

5 Pentasílabo 12 Dodecasílabo

6 Hexasílabo 13 Tridecasílabo

7 Heptasílabo 14 Alejandrino

8 Octosílabo
4. Transcribir el poema “Flore negras” de Julio Flórez en el cuaderno y hacer la separación
silábica. Decir qué nombre recibe cada verso de acuerdo al número de sílabas.