Programa de Maestría en

Gerencia Pública
INAP-ICAP
(Categoría en Arte)

Guatemala, enero de 2019

Presentación

El Instituto Nacional de Administración Pública, INAP, en el marco del convenio de

Cooperación con el Instituto Centroamericano de Administración Publica, ICAP, ha
desarrollado un Programa de estudios a nivel de Maestría en Gerencia Pública,
categoría en artes, con el objetivo de proporcionar y desarrollar en los participantes
una formación gerencial que les permita desenvolverse a un alto nivel competitivo
en la Gestión Pública, liderando el desarrollo de los cambios y demandas de
nuestra sociedad, con una ética sólida, un fuerte sentido de servicio y una
orientación hacia la eficiencia, eficacia y generación de valor público, como agentes
responsables del fortalecimiento del Estado Guatemalteco.

El Programa de maestría de Gerencia Pública, brinda a los estudiantes la

oportunidad de desarrollar y fortalecer sus competencias técnicas y directivas, tanto
por la calidad del cuerpo docente como por el método de enseñanza, combinando
conocimientos teóricos con la práctica de la Gestión Pública; cuenta con estudiantes
egresados del Diplomado de Gerencia Pública, empleados y funcionarios públicos,
tanto de la ciudad como del interior de la República, con un promedio mínimo de
cinco años de experiencia en la administración pública de todo el país, lo cual
asegura relacionamiento, interacción y aprendizaje permanente.

Como parte del programa, los estudiantes participan una semana presencial en las
instalaciones del INAP y otras que se designen y posteriormente utilizarán la
plataforma virtual de INAP. Esta modalidad complementará el desarrollo de los
cursos designados en la malla curricular y permitirá a los estudiantes contar con una
valiosa experiencia académica personalizada con profesores y/o tutores con un
nivel de experiencia y conocimiento de más de 20 años.

En relación a ICAP
El Instituto Centroamericano de Administración Pública (ICAP), es un
organismo internacional del Sistema de la Integración Centroamericana
(SICA), de carácter intergubernamental, al servicio de la región
centroamericana; especializado en administración pública, se encarga del
desarrollo de los recursos humanos, la modernización de los sectores públicos
del Istmo, y de apoyar los esfuerzos de integración centroamericana.

El ICAP fue creado en 1954, mediante un Convenio Internacional, cuyos

países signatarios son: Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras,
Nicaragua y Panamá. Actualmente, el Instituto colabora con los Países
Miembros, la República Dominicana y otros países de América Latina.

La sede permanente del ICAP se encuentra en la ciudad de San José, Costa

Rica, y su principal órgano rector es la Junta General, integrada por
los Ministros de Economía de los Estados Miembros, y otros dos
representantes nombrados por Acuerdo Gubernativo de cada país. (ICAP,
2018)

Objetivos del Programa

Objetivo General

Desarrollar y fortalecer conocimientos, capacidades y habilidades gerenciales,

técnicas y políticas; con un enfoque estratégico de empleados y funcionarios de la
Administración Pública del territorio nacional, que les permitan mejorar el
desempeño y el uso de nuevas herramientas y tecnologías para la generación de
valor público para satisfacer las necesidades de la sociedad guatemalteca.

Objetivos Específicos
  Profundizar y actualizar conocimientos referidos a los nuevos modelos y
enfoques de la Gerencia Pública. (“public managent”)

 Familiarizar a los estudiantes en el manejo de métodos y técnicas

administrativas relevantes para la Gerencia Pública.

 Desarrollar actividades que promuevan la capacidad analítica, crítica y

creativa de los estudiantes, tratando de integrar sus conocimientos teóricos
y metodológicos con la apreciación de circunstancias contextuales y
actuales.

Desarrollo de Competencias

El programa de maestría en Gerencia Pública, propuesto por INAP e ICAP, con

modalidad de enseñanza semi presencial, busca desarrollar las siguientes
competencias para todos los estudiantes que participen activamente, siendo estas
las siguientes:

 Los graduados de la maestría en Gerencia Pública, desarrollaran

competencias gerenciales, técnicas y políticas que les permitan asumir
responsabilidades de alta dirección pública.

 Una clara comprensión de los fines del Estado y del servicio público como
ente fundamental para la búsqueda del bien común y el desarrollo económico
y social del país.
 Compromiso con los valores propios de la ética pública, tales como la
probidad, la equidad, la justicia, el humanismo y un profundo respeto a los
derechos de los ciudadanos.
  Formación y desarrollo del liderazgo para la gestión del sector público, que
impulsen los procesos de modernización, para hacer del aparato público un
actor fundamental en el proceso democrático de nuestro país.

Metodología

Los cursos se imparten de manera trimestral, estructurados en cinco trimestres

académicos en la modalidad semi-presencial (20% presencial y 80% virtual).

El primer trimestre corresponde al curso propedéutico, que deberá ser aprobado

para ingresar al programa de maestría, el mismo, se imparte con el objeto de nivelar
conocimientos que permitan la comprensión del fenómeno económico, político y
social, así como la dinámica de la Administración Pública, en todos los
profesionales que desean ingresar al programa, ya que la participación es de
carácter multidisciplinaria.

Todos los cursos tiene un componente práctico, el cual se realiza a través de

propuestas, informes, presentaciones, foros, debates, laboratorios, etcétera;
utilizando como herramienta tecnológica el aula virtual, donde existe una constante
comunicación entre docente y estudiante a través de la plataforma virtual de INAP
y correos electrónicos.

En todos los cursos se aplica la metodología andragógica con un enfoque y

modalidad constructivista que implica mayor participación y debate por parte de
los maestrandos; lo que permite alcanzar el perfil del egreso planteado. Los
maestrandos y docentes compartirán escenarios académicos presenciales (20%
del desarrollo del programa) y virtuales (80% del desarrollo del programa) en donde
intercambiaran experiencias significativas que permitan conocer, comprender,
aplicar, reflexionar y evaluar los conocimientos, que permitan impulsar
conocimientos y propuestas de una nueva forma de gestión pública. El estudiante
deberá dedicar en promedio de tres horas diarias para el desarrollo de las
actividades.

Perfil de entrada del estudiante

La Maestría en Gerencia Pública, está diseñada para profesionales que cuentan

con experiencia en el sector público en las áreas técnicas y/o administrativas,
direcciones financieras, administrativas y de recursos humanos, planificación,
desarrollo de políticas públicas, gestión de proyectos, entre otros.

El programa cuenta con un alto contenido de enfoques y teorías de la Administración

Pública moderna, modelos de gestión de Gerencia Pública, sistemas de gestión
administrativa, informáticas y financieras y un componente de análisis cualitativo y
cuantitativo aplicados a procesos de gestión y problemas públicos. Además, cuenta
con un componente relacionado con modelos de liderazgo, negociación, consenso,
gobierno abierto y transparencia.

Por lo anterior, el estudiante deberá contar con el siguiente perfil:

 Empleado o funcionario de instituciones de la Administración Pública y otras

instituciones relacionadas que busquen fortalecer sus competencias
estratégicas y de liderazgo.

 Profesionales que tengan interés en la Gerencia Pública, aun cuando no

sean servidores públicos.

 Servidor público que por su contribución en la toma de decisiones en el

Estado (en diferentes niveles), se enfrenten a problemas propios de alta
dirección y requieran de una visión integral y estratégica de las instituciones
públicas y su gestión.
  Líder cuya función se oriente a la dirección y gestión de los asuntos públicos
en sus diferentes ámbitos; interesado en adquirir conocimientos y
herramientas necesarias para la profesionalización y la mejora de las
capacidades institucionales y gubernamentales, en pro del bien común.

 Personas con una sólida base ética, un fuerte sentido de servicio y con
orientación hacia la eficiencia y eficacia.

 Profesionales de diversa formación que presten su servicios en instituciones

del Ejecutivo, Legislativo, Judicial, Autónomas, Descentralizadas, así como
en Municipalidades.

Perfil de salida del estudiante

El campo profesional de los egresados de este programa se encuentra ubicado en

instituciones públicas, de los tres Organismos del Estado. Altas posibilidades de
insertarse en el campo laboral a nivel del sector de Municipalidades, entes no
gubernamentales, organismos internacionales y agencias para el desarrollo. Podrá
desempeñarse también como investigador y asesor de gobierno y entidades
autónomas y descentralizadas de la Administración Pública.

Los profesionales graduados de la maestría en Gerencia Pública, tendrán

competencias de gestión, de análisis de la información, investigación en Gestión
Pública, Políticas Públicas y podrán desempeñarse adecuadamente en los
programas públicos dentro de las áreas de planificación, administración, financiera
y recursos humanos y gerencia, así como en el campo de la asesoría, del quehacer
de la gestión pública.

Formación teórico – metodológica, adecuada para la reflexión académica y la

investigación. Adecuado conocimiento en áreas sustantivas de Gerencia Pública.
Habilidad y conocimientos para el análisis, diagnóstico y resolución de problemas.
Aptitud para su inserción profesional en áreas de gestión sustantivas, planificación,
asesoramiento técnico, docencia universitaria e investigación en Administración
Pública. Manejo de herramientas operativas para el diseño, monitoreo, seguimiento
y evaluación de programas y proyectos sociales.

Requisitos de ingreso

Académicos
1. Profesional de grado académico en licenciatura en distintas áreas humanísticas,
ciencias sociales y políticas, ciencias económicas y administrativas*.
2. Previo a optar al título deben estar certificados
3. Aprobar el Curso Propedéutico.

Administrativos
1. Llenar y entregar “formulario de preinscripción”.
2. Asistir a entrevista de ingreso.
3. Fotostática del título de licenciatura.
4. 2 fotografías tamaño cédula.
5. 1 fotocopia simple y legible del DPI. (Autenticado por Notario)
6. Curriculum Vitae original.
7. Depositar en cuenta de INAP de BANRURAL (No. 3033367887). el valor de la
matrícula estudiantil y las mensualidades correspondientes.

*Los aspirantes al programa que tengan pensum cerrado de licenciatura, pueden solicitar una dispensa por seis meses para
presentar su título, en caso de no cumplir con el plazo, no se validará sus estudios para optar al título de maestro.
Malla curricular

Curso Propedéutico 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE 4° TRIMESTRE

1.
Estado, Gobierno, Teoría de la Organización Modelos La nueva Gestión La Nueva Economía de
Administración (2 créditos) Organizacionales Pública la Organización Pública
Pública y Sociedad. (2 créditos) (3 créditos) (2 créditos)

2. Reforma Gerencial de la Gestión por Resultados

Teoría del modelo Administración Pública La Gerencia Social y el en Guatemala
Burocrático (Weber) (3 créditos) Organización de los Valor Público (2 créditos)
servicios públicos (2 créditos)
(3 créditos)

3.
Organización del
Estado de Guatemala.
Seminario I de Grado, Seminario II de Grado
Gobernanza Democrática. Tablero de Mando y Diseño de Proyecto Informe de Graduación
(2 créditos) Control en la Gestión (2 créditos) 2 créditos)
Pública. (Balance
Score Card)
(2 créditos)

Total 27 créditos de cursos y 3 créditos de Seminarios de Actualización. Total 30 créditos

Inversión

Por estudiante

No. ACTIVIDAD DURACIÓN COSTO DEL TOTAL

CURSO
1 CURSO UN TRIMESTRE Q. 1, 500.00
PROPEDEUTICO
INSCRIPCIÓN PROGRAMA INSCRIPCION CUOTA TOTAL POR TOTAL ANUAL
DE MAESTRIA (ANUAL) ANUAL MENSUAL TRIMESTRE
2 Primer año Q.1,000.00 Q. 800.00 Q.2,400 Q.5,800.00

3 Segundo año Q.1,000.00 Q. 800.00 Q.2,400 Q.5,800.00

SUB TOTAL Q.13,100.00
4 Gastos de titulación y graduación $.250.00 al cambio del día.
Por ICAP.