TALLER GUIA DE ETICA

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de las Actividades:

Identificar el rol de los aprendices en función de los derechos y deberes

Institucionales.
LOS VALORES ÉTICOS SENA son formas de ser y actuar altamente deseables,
consideradas como cualidades personales y comunitarias. Posibilitan la construcción de
una convivencia gratificante en el marco del respeto a la dignidad humana. Los valores
institucionales que inspiran y soportan la gestión del SENA, son:
Respeto, Libre pensamiento y actitud crítica, Trabajo en equipo, Justicia y Equidad,
Transparencia.

Realizar un ejemplo de 3 de ellos de acuerdo con tu programa de formación.

 Libre pensamiento y actitud crítica: Todos tenemos derecho al libre pensamiento,
ya que todos tenemos diferentes formas de ver el mundo y esto sucede mucho en el
aula de clase pero se maneja muy bien a la hora de comentar o compartir un tema
todos encuentran con la mentalidad abierta a la hora de referirnos a algunos temas
respetan la opinión y lo toman de manera parcial y madura.
 Trabajo en equipo: El equipo de trabajo es muy importante en esta formación ya
que tenemos que estar en constante comunicación, porque tenemos una “empresa”
la cual la estamos formando y el trabajo en equipo cumple un rol muy importante
 Ya debemos de respetarnos, apoyarnos mutuamente, tenernos confianza .empatía
entre otros.
 Respeto: El respeto es el valor más importante en el ser humano, y todos nos
respetamos sin importar sus diferencias ya sean cultural, sus pensamientos, su
religión sexualidad entre otras sin importar que debemos respetar a las personas

1. Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en

los contextos social y productivo.

MATRIZ DE CONFLICTOS: Teniendo en cuenta la lectura del material de estudio del

concepto de conflictos y resolución de conflictos, debe realizar la siguiente matriz para la
contextualización e identificación de conocimientos del tema.

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 ¿Qué
¿Cuál cree consecuencias
IDENTIFICACIÓN DE CONFLICTOS que han cree que ha
sido sus ocasionado
causas? Este conflicto?
Mencione un conflicto a nivel mundial que estemos viviendo Las causas Se dice que
en la actualidad: China asume el control del consulado son es puede ser la
estadounidense en Chengdu estados nueva guerra fría
unidos ya que ambos
acusados a países son
los grandes
consulados potencias .una de
chinos como las
espionaje consecuencias es
.los cuales la economía el
los ámbito comercial
consulados y tecnológico.
chinos
hacen lo
mismo en
respuesta a
clausulados
chinos en
Houston
Mencione un conflicto que esté sucediendo en Colombia en la Según el Las
actualidad: Colombia reitera su negativa al diálogo con la gobierno del consecuencias de
guerrilla del ELN y apuesta por la desmovilización individual presidente él este conflicto es
ELN es de muchos años
grupo atrás y es que ha
terrorista el cobrado la vida
cual no de muchos seres
merece la humanos sin
pena ,ya que razón alguna.
le ha hecho
mucho daño
a Colombia

2. Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la

Resolución de problemas. ESTUDIO DE CASOS: Una vez realizada la lectura de
Comunicación agresiva, comunicación pasiva y comunicación asertiva, debe identificar y
señalar con una x la respuesta correcta de acuerdo a cada estilo de comunicación.

a) Mónica, una aprendiz que se encuentra en la cola de la cafetería de su Institución

Educativa, justo en el momento en que le toca su turno, alguien se pone adelante e intenta
pasarle.
Respuesta de Mónica: ¿Pero ¿qué te crees? ¿Acaso piensa que soy una tonta? ¡O te

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quitas o veras!
Escoge el estilo de comunicación de este caso Asertivo ( ) Pasivo ( ) Agresivo (x )

b) Elisa es aprendiz de una Institución de Educativa y fue seleccionada para

asistir a una conferencia sobre La Cultura de Paz en Colombia. Junto a ella se
encuentran dos personas que hablan mucho y no le permiten escuchar con claridad.
Respuesta de Elisa: ¿Acaso vienen aquí hablar de sus problemas?, Si no les
interesa el conferencista porque no salen del lugar y hablan sin molestar a nadie. A
mí no me interesan sus problemas.
Escoge el estilo de comunicación de este caso Asertivo ( ) Pasivo ( ) Agresivo ( x)

c) El mejor amigo de Andrés le pide prestado su carro. Es la tercera vez que lo

hace en esta semana, lo quiere para ir hacer la compra y actividades sin importancia.
Andrés le causa mucho trastorno no tener su carro, hoy llueve y se mojará por ir a
trabajar a píe.
Respuesta de Andrés: yo…la verdad…en fin supongo que lo debes necesitar de
verdad. Si no fuese así no me lo pedirías…está bien pasa a recogerlo esta tarde.
Escoge el estilo de comunicación de este caso Asertivo ( ) Pasivo (x ) Agresivo ( )

d) José llega tarde a la casa porque se demoró en el colegio haciendo unos

talleres de convivencia. Al llegar a casa su madre lo mira con muy mala cara sin
decirle nada.
Respuesta de José: Mamá debe tener razón en estar molesta, pero me da temor
explicarle. Mejor no le digo nada.
Escoge el estilo de comunicación de este caso Asertivo ( ) Pasivo (x ) Agresivo ( )

e) Rosa está tomando un café en el restaurante. Un conocido se acerca y

pretende invitarla a una bebida.
Respuesta de Rosa: Te agradezco la invitación, muy amable de tu parte, pero ya
me tengo que ir. Que tengas buen día. Escoge el estilo de comunicación de este
caso Asertivo (x ) Pasivo ( ) Agresivo ( )

f) Un amigo le pide a Sofía que la acompañe a su casa para enseñarle su nuevo LCD. Ella
tiene bastante prisa porque la están esperando en el colegio.
g)
Respuesta de Sofía: Me gustaría poder acompañarte, pero me esperan en el
colegio. ¿Qué tal si me lo enseñas mañana?
Escoge el estilo de comunicación de este caso Asertivo (x ) Pasivo ( ) Agresivo ( )

3. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

Proyecto de vida.
Es importante tener en cuenta mis necesidades, gustos e intereses, y así definir mis metas
de acuerdo a mi propio contexto económico, familiar, social, personal. Esto me permitirá
proyectar de forma realista y posible aquello que quiero, de acuerdo con mi visión del
mundo y de la vida. Puedo construir mi plan de vida de acuerdo a tres grandes

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interrogantes: quién soy, de dónde vengo y a dónde voy.

QUIEN SOY?
Soy un ser humano llamada Francesca Brochero Rodríguez de 16 años de baja estatura,
cabello rizado de contextura gruesa de piel morena, la cual está terminando el bachillerato.
soy una persona que tiene muy claro lo que quiere hacer en la vida y tengo claro mis metas
las cuales es graduarme de la carrera profesional que tanto quiero ,hablar varios
idiomas ,recorrer el mundo, me encantaría tener una empresa con mis amigas y realizar un
doctorado en biotecnología en la parte agrícola , como todo ser humano tengo mis
fortalezas y debilidades las cuales día a día trato de mejorar siento que mis mayores
fortalezas es que soy una persona muy independiente lo cual es muy bueno porque en esta
vida no debemos a ferrarnos a nada ni a nadie sino a salir adelante por nuestros propios
medios ,Otra fortaleza es que soy muy competitiva y no me rindo hasta no conseguir lo que
quiero, y la valentía me considero una persona muy valiente que sin importar la situación o
el peligro siempre quiero seguir sin importar lo que suceda e igual la vida se trata de eso de
disfrutar, y mis debilidades es que soy muy impulsiva a la hora de tomar las decisiones solo
pienso que cada momento hay que disfrutarlo sin importar que, soy impaciente esa es unas
de mis debilidades las cuales trato de mejorar a diario ,quiero ser una mejor una persona la
cual le deje a algo a este mundo ya sea por medio de la ciencia , y para donde voy a
conquistar y alcanzar todas las metas que me propuse
4-El propósito de mi vida es:

5-Fortalezas: características de personalidad o situaciones que favorecen el

cumplimiento de sus objetivos.
Debilidades: características de personalidad o situaciones que dificultan actualmente
el logro de sus objetivos.
Oportunidades: áreas en las que usted puede explorar, posibilidades de
optimización ya sea en su vida personal, académico o laboral, nuevos objetivos que
la orienten de manera efectiva al cumplimiento de las metas finales.
Amenazas: factores del entorno inmediato o mediato, de cualquier naturaleza, que
pueden dificultar o impedir el logro de los objetivos.

Por favor desarrollar el siguiente cuadro DOFA

FORTALEZAS : OPORTUNIDADES
Independiente, valiente, sincera carismática Hablar varios idiomas
,disciplinada , competitiva ,dinámica, conocer más acerca de la
activa,optimismo,liderazgo biotecnología y graduarme de
ella ,tener mi propia

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 empresa ,viajar por el mundo,
tener un laboratorio
DEBILIDADES AMENZAS :
Orgullosa, impacienté, impulsiva. La mediocridad ,la falta de
recursos educativos en especial
en las ciencias ,la
corrupción ,y la falta de
oportunidades

INSTRUCTORA. AURORA VEGA

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