Formato Tesis de Investigación

Consideraciones y Estructuras del Proyecto y Tesis Héctor Raúl Velarde Bedregal
DEFINICIONES
Tomado de: Propuesta H. Velarde B.
¿Qué es el Proyecto de Tesis?

Es un instrumento de planificación, es decir, es un documento que grafica el proceso de
preparar un conjunto de decisiones para la acción futura, dirigida al logro de objetivos por
medios preestablecidos. En tal sentido, el plan de investigación señala las etapas y las
actividades que se realizarán en cada una de ellas, para la ejecución del Proyecto. Este
documento se redacta en tiempo futuro.
La Estructura del Proyecto de Tesis (Investigación o Proyecto TICs) está en relación a lo
normado por el Reglamento General de Grados y Títulos de la UCSM, Reglamento de
Grados y Títulos de la Facultad de Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales y Reglamento
Específico del Programa Profesional de Ingeniería de Sistemas.
Considerando lo anteriormente dicho, el Plan de Tesis: Investigación, deberá contener:
0. CUBIERTA / DATOS INFORMATIVOS
1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Objetivos de la Investigación
1.2.1. General
1.2.2. Específicos
1.3. Preguntas de Investigación
1.4. Línea y Sub-línea de Investigación a la que corresponde el Problema
1.5. Palabras Clave
1.6. Solución Propuesta.
1.6.1. Justificación e Importancia.
1.6.2. Descripción de la Solución
1.6.3. Aporte
2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
2.1. Estado del arte (Antecedentes Investigación)
2.2. Bases Teóricas de la Investigación
3. MARCO METODOLOGICO
3.1. Alcances y Limitaciones
3.2. Tipo y Nivel de la Investigación
3.3. Población y Muestra o Universo
3.4. Métodos, Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
3.5. Plan de análisis estadístico de los datos
4. PLAN DE TRABAJO.
5. REFERENCIAS
6. POSIBLE TEMARIO DEL INFORME FINAL
Considerando lo anteriormente dicho, el Proyecto de Tesis: Proyecto TICs, deberá
contener:
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (Solo va el título)
1.1. Caracterización del Problema
1.2. Línea y Sub-línea de Investigación a la que corresponde el Problema
1.3. Palabras Clave
Definiciones Pág.: 1
2. OBJETIVOS DEL PROYECTO

2.1. General
2.2. Específicos
3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
3.1. Estado del arte (Antecedentes del proyecto)
3.2. Bases Teóricas del proyecto
4. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO (SOLUCIÓN PROPUESTA)
4.1. Justificación
4.2 Resumen del Proyecto.
4.2.1 Descripción del Proyecto a medio y largo plazo.
4.2.2 Usuarios del Proyecto.
4.2.3 Beneficios.
4.2.4 Localización.
4.2.5 Análisis del futuro del Proyecto.
4.2.6 Riesgos que debemos afrontar.
5. PLAN DE IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO.
5.1 Definición del Proyecto.
5.1.1 Aspectos Técnicos
5.1.2 Aspectos Económicos
5.1.3 Aspectos Comerciales
5.1.4 Recursos del Proyecto
6. Metodología a emplear.
7. PLAN DE TRABAJO
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
¿Qué es el Informe de Tesis?

Es un documento en el que se comunican los resultados de una investigación que se ha
realizado con el objeto de obtener el título profesional. Se encuentra estrechamente ligado al
proyecto de investigación (Investigación o TICs), ya que responde al esquema especificado
en este documento, por ello, algunas secciones del proyecto están presentes en el Informe de
Tesis. Este documento se redacta en tiempo pasado.
La Estructura del Informe de Tesis (Investigación o Proyecto TICs) está en relación a lo
normado por el Reglamento General de Grados y Títulos de la UCSM, Reglamento de
Grados y Títulos de la Facultad de Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales y Reglamento
Específico de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas.
Considerando lo anteriormente dicho, el Informe de Tesis: Investigación, deberá
contener:
Cubierta
Cubierta Interna
Copia del Dictamen Aprobatorio del Borrador de Tesis.
Presentación
Agradecimientos
Dedicatoria
Epígrafe
Índice o Tabla de Contenidos
Índice de Tablas.
Índice de Figuras.
Resumen y Abstract
Introducción
Cuerpo del Trabajo (Desarrollo del Tema): Estado del Arte, Metodología, Estudio
económico (cuando proceda), Presentación de los datos, Análisis y discusión, Descripción
del Sistema Computacional. (cuando proceda)
Conclusiones
Recomendaciones y Trabajos Futuros
Referencias Bibliográficas
Apéndice(s)
Considerando lo anteriormente dicho, el Informe de Tesis: Proyecto TICs, deberá
contener:
Cubierta
Cubierta Interna
Presentación
Agradecimientos
Dedicatoria
Epígrafe
Índice de Figuras.
Resumen y Abstract
Introducción
Desarrollo del Tema
Capítulo 1: Descripción del Proyecto
1.1. Objetivos
1.3. Fundamentos Teóricos
1.3.1. Estado del arte (Antecedentes del proyecto)
1.3.2. Bases Teóricas del proyecto
1.4. Técnicas y Herramientas
1.5. Aspectos Relevantes del Desarrollo.
Capítulo 2: Documentación Técnica
2.1 Plan del Proyecto Informático.
2.2. Especificación de requisitos del software (Elicitación y Análisis)
2.3. Especificación de diseño
2.4. Documentación técnica de programación.
2.5. Pruebas de Ejecución.
2.6. Manuales de Usuario
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Apéndice(s)
Anexo A
ASPECTOS GENERALES DEL FORMATO DEL DOCUMENTO
Tomado del estilo APA 6ta edición
La American Psychological Association (APA), es el principal organismo de psicólogos en

Estados Unidos. El Publication Manual of the American Psychological Association,
comúnmente conocido como Manual de la APA, es uno de los manuales más reconocidos a
nivel internacional para la elaboración de trabajos y publicaciones científicas, donde se
describen y ejemplifican normas y estilos de redacción, así como pautas para la toma de
referencias de distintas fuentes (bibliográficas, periódicas, electrónicas, entre otras). Estas
normas han sido adoptadas por un número significativo de revistas científicas en distintos
países del mundo, como también han sido adaptadas e incorporadas a lineamientos de las
escuelas de pregrado y postgrado de instituciones universitarias de prestigio.
El Estilo APA fue creado para: establecer un estándar apropiado y guías de uso, facilitar la
redacción de trabajos académicos y promover la investigación en las ramas de ingenierías,
computación, educación, ciencias sociales, enfermería, negocios, entre otros.
El Estilo APA es usado para codificar de forma sencilla la información en escritos científicos
y aumentar la facilidad de lectura y comprensión del tema. Preparar el informe en estilo APA
significa poner atención a detalles como: tipografía, espacio entre líneas, márgenes y
encabezamientos.
Dentro de los propósitos de estas normas están:
• Establecer pautas para la presentación de trabajos científicos.
• Incluir citas y referencias de otros autores para fundamentar los trabajos de investigación.
• Evitar el plagio y respetar la propiedad intelectual.
• Elaborar manuscritos y trabajos de investigación con carácter ético, académico y
científico.
Finalmente, debemos tener presente que al conocer y aplicar este estilo, estamos siendo parte
de una gran comunidad de profesionales a nivel internacional, siendo válida y reconocida
nuestra producción científica en varios países del mundo.
Aspectos Generales del formato del documento
Tipo de Papel
Utilice hojas de papel bond blanco de alto gramaje (75 gr o más) y de tamaño oficial A-4
(21.5 x 28 cm). El color de tinta de la impresora debe ser negro.
Márgenes
Márgenes de 1 pulgada, 2.54 cm, en todos los lados. Cuando se trata de un documento para
encuadernar (tesis) debe ser de pulgada y media (3 cm. aprox.)
Letras
Utilice como fuente para el tipo de letra Times New Roman o Arial de 12 puntos. Use el
mismo tipo de letra para numerar las ilustraciones y las tablas, el cual puede ser diferente del
tipo de letra usado para el texto del trabajo. Podrá usar tamaños reducidos de letras
solamente en los anexos, en las ilustraciones y tablas. El tipo de letra de las páginas
preliminares podrá ser diferente del tipo de letra usado para el texto del trabajo.
Anexo A: Aspectos Generales del Formato de Documento Pág.: 4

Uso de la letra cursiva (versalita, itálica)

• en los títulos de los libros, revistas y microfilmes y en el volumen de las revistas (en las
referencias)
• para introducir un nuevo término o etiqueta (por ejemplo: "...el término voz en off hace
referencia…”)
• en letras, palabras o frases utilizadas como ejemplos lingüísticos y para prevenir una
lectura equivocada (por ejemplo, “...en este caso, el grupo objetivo era aquel…”),
• para los símbolos estadísticos (incluyendo N y n) y variables algebraicas (por ejemplo,
a/b = c/d), se exceptúan las letras griegas,
• para los nombres de escalas (por ejemplo, las escalas del MMPI: Hs, Dp), g) para los
rangos de una escala (por ejemplo, “…los rangos de calificaciones variaron de 1
(deficiente) a 5 (excelente)…”),
• en los títulos de las tablas
• en los niveles de titulación dos, tres y cuatro
Espaciado y Justificación
Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras, donde no debe
haber separación. Nunca utilice espacio sencillo o de una y media pulgada. Cada renglón
debe estar separado por un punto.
Deje un espacio después de toda palabra o marca de puntuación. (Después de comas, dos
puntos y punto y coma, después de las marcas de puntuación donde finalice una oraciones,
después de las iniciales en los nombres de las personas (J. M. Smith).
No se debe “justificar” en bloque en el margen derecho, ni dividir palabras al final de las
líneas de una oración. Solo en tesis (documentos finales).
Párrafos y Sangría
Cada párrafo se inicia con sangría de 5 a 7 espacios (Utilice la tecla del tabulador), a
excepción del apartado de resumen, los subsecuentes renglones son normales.
Paginación
La numeración debe hacerse, en artículos (papers) e informes de desarrollo, desde la portada
en la esquina superior derecha con números arábigos (1, 2, 3), con la misma tipografía del
resto del documento y necesariamente con un tamaño de 12 puntos. En documentos finales
se ubica en la parte inferior al centro.
Copias
Todas las copias que se obtengan de la tesis deben ser idénticas al original y deben incluir
los materiales complementarios.
Deberá entregarse por normativa, una copia digital de la tesis en disco compacto.
Deberá entregarse una copia en formato papel para la Biblioteca y una copia en formato
digital para la secretaria del Programa Profesional.
Redacción y Estilo
Escriba el documento en tercera persona singular, en forma impersonal; por lo tanto no use
palabras tales como “yo”, “nuestro”, “nosotros”.
Se debe evitar:
• La rima, las expresiones poéticas y las frases hechas.
• El lenguaje coloquial.
• Entregar un texto con errores ortográficos.
• La prosa densa, la redundancia y la voz pasiva, inclínese por la simplicidad.

• Errores: No es aceptable error de naturaleza alguna. Todos ellos deben ser corregidos
como condición previa a la aceptación de la Tesis
Se debe utilizar:
• Escritura nítida: Ideas ordenadas, sea claro y racional.
• Palabras para decir lo necesario.
• Lenguaje austero (sencillo) y aseveraciones directas.
Referencias.
La página de referencias lleva encabezamiento y número de página. Todas las referencias o
fichas bibliográficas se deben escribir a doble espacio y deben estar organizadas en orden
alfabético dentro del formato por recurso (libros, artículos de revistas, audiovisuales, enlaces
de internet). Indente la segunda línea de la ficha.
Cuantas citas debo incluir?
Depende de la tarea o escrito, por cada asunto o tema importante una o dos fuentes de las
más representativas (APA, 2009, p.169) (artículo de revista)
Cuantas fuentes debo incluir?
Jonhson según citado en Mertler (2009) sugiere lo siguiente en cuanto a la cantidad de
recursos a citar: Trabajos a nivel subgraduado: 5 a 20 títulos, tesinas 20 o más, tesis de
maestría: 40 o más y Disertaciones: 50 o más
Empaste
Para los efectos de la corrección y calificación, el trabajo deberá presentarse sin empastar (3
ejemplares). Sin embargo, la versión final del mismo deberá ser debidamente empastada.
En general las ilustraciones (gráficos, láminas, fotografías, etc.,) deben ser incorporadas
computacionalmente en el texto.
Presentación de Tablas
Las tablas no tienen líneas separando las celdas, las tablas se utilizan para suplementar un
texto, cada tabla comienza en una página aparte.
Se debe hacer referencia a éstas dentro del texto para poder incluirlas en el trabajo.
Las Tablas presentadas deben editarse de la siguiente manera:
• Las tablas deben enumerarse de forma correlativa (en la parte superior de ellas), y sobre
el título debe ir la palabra “Tabla”, más la numeración arábiga correspondiente, se escribe
alineado a la izquierda, letra Times New Roman, tamaño 10
• Bajo la numeración se debe poner el título, a doble espacio, alineado a la izquierda (en
cursiva en mayúsculas y minúscula), letra Times New Roman, tamaño 10.
• Sólo se deben marcarlos filetes horizontales, tal como en el ejemplo.
• Bajo la tabla debe indicarse la fuente.
Fuente: Elaboración propia

Presentación de Figuras
En las normas APA, cualquier tipo de ilustración distinta a una tabla se denomina figura.
Una figura puede ser un diagrama, gráfica, fotografía, dibujo u otro tipo de representación.
Las normas para las buenas figuras son sencillez, claridad y continuidad. Una buena figura:
Enriquece el texto, en vez de duplicarlo, comunica sólo hechos esenciales, omite los detalles
visualmente distractores.
Es fácil leer— sus elementos (tipo, líneas, rótulos, símbolos, etc.) tienen el tamaño suficiente
como para facilitar su lectura en la forma impresa.
Es fácil de comprender—su propósito es evidente.
Es consistente y está preparada en el mismo estilo que figuras similares dentro del mismo
artículo; es decir los letreros son del mismo tamaño y tipo, las líneas son de igual peso, etc.
Se debe hacer referencia a éstas dentro del texto para poder incluirlas en el trabajo, Ejemplo:
Como se muestra en la figura 2.
Las Figuras presentadas deben editarse de la siguiente manera:
• Las figuras deben enumerarse de forma correlativa (debajo de la figura), y sobre el título
debe ir la palabra “Figura”, más la numeración arábiga correspondiente, se escribe
alineado a la izquierda, letra Times New Roman, cursiva, tamaño 10, a continuación se
pone el título o breve explicación de la figura, solo la primera letra en mayúsculas, letra
Times New Roman, tamaño 10.
Encabezados
Los encabezados contribuyen como guía en la organización del reporte o manuscrito. Según
el estilo APA los encabezados están organizados por niveles, los cuales dependen de la
cantidad de apartados y subapartados que el o la autora desee establecer.
Existen cinco posibles arreglos entre los encabezados, independientes del número de
subordinación de subtemas que tenga. Es importante tomar en cuenta que:
• Antes de iniciar a revisar los niveles es importante aclarar que: la introducción de un
reporte o trabajo en general no lleva encabezado, pues se asume que es la introducción.
• Además, no hay que colocar números o letras en los encabezados. Esto se permite según
la APA, solamente para el índice y referencia cruzada (referir a otro apartado en el mismo
reporte.
Niveles de encabezados:

Un ejemplo de esto podría ser:
Método (NIVEL 1)
Muestra y Participantes (NIVEL 2)
Medidas (NIVEL 2)
Control percibido. (NIVEL 3)
Clases de sistemas. (NIVEL 4)
Descripción de las capas. (NIVEL 5)
Series
Muchas veces dentro de los reportes se necesita numerar elementos en series para prevenir
una lectura inadecuada de estos.
• En un párrafo:
- Lista de elementos simples (sin dos puntos, separados por coma y los literales entre
paréntesis):
Ejemplo: Las tres opciones de los participantes eran (a) trabajar con otro participante,
(b) trabajar con un equipo, y (c) trabajar solo
- Lista de elementos con descripción (con dos puntos, separados por punto y coma y
literales entre paréntesis):
Ejemplo: Se examinaron tres grupos: (a) los que puntuaron bajo, cuyos puntos eran
menores de 20;(b) los que puntuaron promedio, cuyos puntos eran entre 20 y 50
puntos; y (c) los que puntuaron alto, cuyos puntos eran mayores de 50.
- Lista de elementos que constituyen oraciones complejas (con dos puntos, separados
por coma, literales entre paréntesis y el inicio es con mayúscula):
Ejemplo: Los experimentos que se reportan ilustran dos hallazgos: (a) Solo un número
limitado de estímulos, al ser separados con colores, tienen efectos contrarios ante la
señal, y (b) el efecto esperado disminuye ante la correlación entre la textura y el color
de los estímulos.
• En párrafos separados (para conclusiones o pasos en un procedimiento, deben ser
identificados con números arábigos y seguidos de punto):
Utilizando la teoría de desesperanza aprendida, se predijo que los participantes
deprimidos y no deprimidos realizan los siguientes juicios de control:
1. Individuos que… [párrafo continua].
2. Las personas no deprimidas expuestas a… [párrafo continua].
3. Las personas deprimidas expuestas a… [párrafo continua].
4. Las personas deprimidas y no deprimidas ante la situación de… [párrafo continua].
Apartados y Anexos
En el apartado de Apéndice o Anexo, enumerarlo con letras mayúsculas A, B, C. Si dentro
de este apartado hay tablas entonces titularlas como Tabla A1, Tabla A2.
Abreviaturas Permitidas
Utilice las siguientes abreviaciones latinas estandarizadas solamente entre paréntesis:
cf. Comparar i.e. es decir, esto es
e.g. por ejemplo viz. Llamado

Abreviaturas Permitidas
Utilice las siguientes abreviaciones latinas estandarizadas solamente entre paréntesis:
etc. y mas vs. Versus, contra
et.al. : y otros
La única excepción es et al., pues significa “y otros”. Esta se puede utilizar con o sin
paréntesis.
Las siguientes abreviaciones en español se pueden utilizar sin paréntesis:
ed. : edición ed.rev. : edición revisada
2°ed. : segunda edición Ed. : editor
Comp. : compilador Trad. : traductor
s.f. : sin fecha Vol. : volumen
No. : número
http://saberes.my3gb.com/apa/index.htm

Anexo B
GUÍA PARA LA REDACCIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Tomado del estilo APA 6ta edición
Existen diferentes normas para su presentación: Harvard, ISO, Vancouver, APA, etc.; estas
pueden presentarse en orden alfabética y cronológica o en orden numérico, presentando las
referencias en su orden de aparición en el texto y con un identificador al principio.
Una referencia bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados para
identificar la fuente de la cual se extrae la información.
Las referencias incluyen elementos esenciales y complementarios. Los esenciales son
aquellos sin los cuales no se podría identificar un documento como autor, título y pie de
imprenta. Los elementos complementarios son datos útiles que se agregan a los esenciales,
por ejemplo números de páginas, nombre del traductor, prologuista, colección o serie,
número de tomos, etc.
Las referencias bibliográficas se escriben al final de un artículo científico, una tesis, un libro,
etc., éstas deben anotarse en una lista alfabética por apellido del autor y deben ofrecer la
información precisa y completa para identificar y localizar cada una de las fuentes citadas en
el texto.
Cita bibliográfica
Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve
de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es complementada
con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo.
La American Psychological Association (APA) señala que una cita debe incluir autor (o
autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea. La APA (2006) utiliza
las referencias en el texto con un sistema de citación de autor y fecha; todas las citas que
aparecen en el texto deberán ordenarse alfabéticamente en una lista de referencias
bibliográficas al final del trabajo.
¿Para qué debemos citar?
Para:
• Ampliar un texto.
• Reforzar o aclarar una idea.
• Argumentar o referir a las fuentes en las que está fundamentado el trabajo.
• Remitir a otras secciones del texto.
• Iniciar una discusión.
• Dar una definición.
¿Qué se cita?
• Las ideas, opiniones o teorías de otra persona.
• Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen –cualquier información- que no sea de
conocimiento público (hechos para los que no es necesario citar la fuente).
• Cualquier referencia a las palabras de otra persona.
• El parafraseo de las palabras de otra persona.
LAS CITAS EN EL TEXTO

Las referencias a autores en el texto se deberán hacer de la siguiente forma: Nombre del
autor, coma, año de publicación. En los casos en que se mencione el nombre del autor,
bastará con escribir el año de publicación de la obra a que se hace referencia entre paréntesis.
Algunos ejemplos son los siguientes:
Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 10

En el caso de que la obra tenga dos autores, se hará la referencia de la misma forma que la
descrita anteriormente, pero citando ambos autores:
En el caso de tres o más autores, se citarán todos ellos la primera vez que se haga referencia
a su trabajo. De allí en adelante, se utilizará solamente el apellido del primer autor, seguido
por las siglas et al. y después el año de publicación. A continuación un ejemplo:
Las citas textuales de cuatro renglones o menores podrán hacerse seguidas en el texto,
utilizando comillas para indicar que se trata de una cita textual. Al final de la cita, se indicará
entre paréntesis el número o los números de página en que aparece el texto original. Por
ejemplo:
Si la cita es de más de cuatro renglones, se hará la cita con una sangría, a espacio doble (o
sencillo si se prefiere). Este tipo de cita no va encerrada en comillas. Al final de la cita, se
escribirá entre paréntesis el número o los números de página en que aparece el texto original.
Por ejemplo:

LA LISTA DE REFERENCIAS
• Las referencias al final del trabajo deberán ordenarse alfabéticamente por apellido del
primer autor.
• Si el primer autor es el mismo, pero el segundo autor es diferente, las citas se ordenarán
tomando en cuenta el apellido de los segundos autores.
• Si el mismo autor o autores aparecen varias veces, la cita se ordenará basándose en el año
de publicación (comenzando por el más antiguo y terminando con el más reciente).
• Si el mismo autor tiene varios trabajos publicados en el mismo año, se utilizará una letra
minúscula (a, b, c) inmediatamente después del año de publicación para diferenciarlos.
• Nótese que debe dejarse una sangría de 5 espacios a partir del segundo renglón de cada
referencia.
Referencias de libros
Las referencias bibliográficas deben incluir los siguientes datos, en el orden indicado:
• Apellido del autor, iniciales del autor.
• Año de publicación entre paréntesis.
• Título del libro en letra cursiva.
• Lugar de publicación (ciudad, estado, provincia, país), seguido de dos puntos.
• Nombre de la casa editorial.
En el caso de libros publicados en los Estados Unidos, usualmente se escribe el nombre de la
ciudad, coma, las iniciales del estado –siempre son dos letras mayúsculas-. En el caso de la
Ciudad de México, se escribirá simplemente “México”. Si el nombre del país al que
pertenece la ciudad no se puede inferir fácilmente, se deberá entonces indicar el país.
Inmediatamente después de escribir la localización del editorial seguido por los dos puntos,
se escribirá el nombre de la editorial o casa que publica el libro. Se deben omitir aspectos
como “S.A.” como parte del nombre del editorial.
Ejemplos:

Capítulos de libros editados

En ocasiones encontramos capítulos escritos por un autor, que se encuentran dentro de un
libro con capítulos escritos por diferentes autores. Usualmente, este tipo de libros tiene un
“editor”, o persona responsable por la compilación de los capítulos. Usualmente, en la
portada o en las primeras páginas del libro, se consigna a la par del nombre o de los
nombres, entre paréntesis, “editor” o “editores”.
En este caso, debemos citar el capítulo con sus correspondientes autores, y también los
editores del libro. El formato es el siguiente:
• Apellido, iniciales del autor del capítulo.
• Título del capítulo.
• La palabra “En”, seguida por las iniciales y apellido del editor del libro en el cual aparece
el capítulo, seguido de “(Ed.)”
• Título del libro en el cual aparece el capítulo, en letra cursiva.
• Entre paréntesis, las páginas correspondientes al capítulo.
• Lugar de publicación (ciudad, estado, provincia, país), seguido de dos puntos.
• Nombre de la casa editorial.
Ejemplo:
Referencias de revistas
Si la referencia es de un artículo publicado en una revista, se incluirán los siguientes datos,
en el orden indicado:
• Apellido del autor, iniciales del autor.
• Título del artículo.
• Nombre de la revista, en letra cursiva.
• Número del volumen, en cursiva (se podrá incluir también el número de la revista entre
paréntesis).
• Páginas en que aparece el artículo.
Ejemplos:
Algunas revistas tienen una numeración continua de las páginas a lo largo de todo el año. En
este caso, se incluye solamente el volumen y los números de página, ya que estos son
continuos y no se pueden repetir en un mismo año (volumen).

Otras revistas tienen la numeración de páginas discontinua, por lo que cada número empieza
en la página 1. En este caso, además del volumen, se indica el número entre paréntesis.
Nota sobre el DOI

El DOI es el identificador de objeto digital, o “digital object identifier”. Este es un número
único que se asigna a artículos científicos, libros electrónicos u otros documentos que se
publican en Internet. El nuevo formato APA exige, en los casos en que esté disponible,
utilizar el DOI. Siempre que acceda a un artículo de una revista académica, fíjese en la
esquina superior derecha, o en alguna parte del encabezado, en la que aparezcan las siglas
“DOI”, seguidas por un número.
Actualmente, no todas las revistas tienen DOI en sus artículos.
Si se reporta un DOI, usted debe hacer la cita utilizando este número, lo cual reemplazará la
dirección o URL. Esto por tanto el DOI es un número de identificación único, que permite
ubicar el documento en la web, a través de la página www.doi.org.
Ejemplo:
Nótese que las siglas “doi” se escriben en minúscula, seguidas por dos puntos, para luego
incluir la serie de números.
Referencias de artículos de periódico
Si la referencia es de un artículo de periódico, se incluirán los siguientes datos, en el orden
indicado:
• Apellido del autor, inciales del autor.
• Fecha de la publicación entre paréntesis.
• Título del artículo.
• Nombre del periódico, en letra cursiva.
• Páginas en que aparece el artículo.
Ejemplos:
Referencias de tesis
Si la referencia es de una tesis, se incluirán los siguientes datos, en el orden indicado:
• Apellido del autor, inciales del autor.
• Título de la tesis en letra cursiva.
• La leyenda “Tesis de (grado académico) no publicada”.
• Nombre de la universidad, ciudad, país.

Ejemplos:
Referencias de páginas web

Cuando consulte una página de Internet, haga una ficha en donde registre los siguientes
datos:
1. Dirección. Por ejemplo, http://www.ulacit.ac.cr/paginas/investigacion.html
2. Título de la página. Refiérase al título que aparece al principio de la página, o en el
encabezado de su navegador.
3. Autor de la página. Intente identificar el o los autores de la página. Si no aparece una
persona como autor, el autor es la institución, organización o empresa que publica la
página.
4. Fecha de acceso.
Al hacer una cita de una página de Internet en el texto de su trabajo, indique entre paréntesis
solamente el autor y el año. No escriba el título de la página ni la dirección completa
(http://www...) de la misma. El URL o dirección de la página se incluirá al final del trabajo,
en la lista de referencias.
Ejemplos:
En las referencias bibliográficas, los documentos aparecerían así:
De esta forma, usted no tendrá que citar toda la dirección (URL) en el texto del trabajo, sino
solamente el autor, sea éste una persona o una institución, seguido por el año de publicación
de la página. En la lista de referencias, será donde el lector encuentre que el documento
consiste en un documento publicado en Internet.

NOTA SOBRE EL USO DEL SÍMBOLO “&”

El Manual de Publicaciones de la APA, 3ª edición en español, en su capítulo 6, página 175,
establece claramente que en castellano se debe utilizar la conjunción “y” en el cuerpo del
trabajo o en las citas entre paréntesis, cuando existen varios autores.
Ejemplos:
Por su parte, en inglés se utiliza el símbolo “&”, denominado “ampersand”, como

conjunción cuando existe más de un autor, tanto en el cuerpo del trabajo como en la lista de
referencias. El manual en español indica que, si bien en el texto y en las citas entre paréntesis
debe usarse la conjunción “y”, en la lista de referencias se mantiene el símbolo “&”.
En la presente guía, sin embargo, hemos optado por el uso de la conjunción española “y”, lo
cual se admite en muchas publicaciones a nivel latinoamericano que trabajan con formato
APA. Los estudiantes podrán usar cualquiera de estas dos formas.
El sitio www.apastyle.org contiene información más detallada sobre las últimas
actualizaciones del Manual de Publicaciones. Si usted tiene alguna duda sobre cómo citar
una fuente o cómo hacer la referencia, puede consultar el tutorial sobre estilo APA, el cual
brinda múltiples ejemplos:
http://www.apastyle.org/learn/index.aspx

Propuesta de Consideraciones y Esquemas Tesis Héctor Raúl Velarde Bedregal
Anexo C
LINEAS Y SUBLINEAS DE INVESTIGACION
Tomado de la propuesta de la Comisión de Investigación del P.P. Ing. de Sistemas
1. Ingeniería del Software

Tiene como objetivo el estudio de métodos, técnicas y herramientas necesarias para el
desarrollo de productos software, reduciendo los costes de desarrollo y mejorando su
calidad.
Sub-líneas:
• Gestión de la calidad
• Arquitectura del Software
• Métodos para la innovación tecnológica
• Usabilidad del software
• Pruebas de software
• Gestión de procesos
• Gestión del conocimiento
• Ingeniería Web
• Medición y Estimación de Software
• Ingeniería de Requisitos / Requerimientos
• Gestión de Riesgos
• Gestión de Proyectos de Software
• Métodos Formales
2. Sistemas de Información y Bases de Datos

Tiene como objetivo el estudio de modelos, procedimientos, métodos, técnicas y
herramientas para la gestión, el desarrollo y la implantación de sistemas de información.
Sub-líneas:
• Bases de datos distribuidas
• Modelado conceptual, restricciones de integridad y reglas de negocio
• Metodologías de diseño de bases de datos
• Modelamiento de bases de datos espacio-temporales
• Datos espaciales en modelos conceptuales multidimensionales
• Arquitectura de los sistemas de información
• Seguridad Informática
• Auditoría de sistemas
• Formulación y evaluación de proyectos
• Gestión de procesos de negocio
• Sistemas de información
• Tecnologías de la información
• Bases de Datos y Datawarehouse.
• E-Ambiente
• Tele-educación
• E-learning
• Comercio Electrónico
• Entornos distribuidos de enseñanza
• Ingeniería de tráfico
Anexo C: Líneas y Sublineas de Investigación Pág.: 17

• Gestión de recursos y QoS en Internet

• Seguridad en Internet
• Servicios avanzados sobre internet
• Advanced Security Services and AAA over IP networks
• Computer-Supported Cooperative Work.
• Consulta por Similaridad.
• Data Mining-Datawarehouse
• Diseño de base de datos
• Gestión de base de datos
• Groupware y Workflow.
• Lenguajes de Consulta.
• Modelos de Datos y Relaciones Espacios – Temporales
• Sistemas Cooperativos.
• Sistemas de Información Geográfica.
• Sistemas de Información para la Toma de Decisiones.
• Sistemas Multiagentes.
• Tecnologías OO.
• Teoría de Sistemas.
3. Inteligencia Artificial
Tiene como objetivo el estudio y análisis de técnicas para la adaptación automática de
los sistemas computacionales, considerando aspectos como el aprendizaje, la
programación automática, modelado, simulación y optimización, entre otros.
Sub-líneas:
• Inteligencia artificial y computacional
• Agentes inteligentes y sistemas multiagente
• Reconocimiento de patrones
• Sistemas basados en conocimiento
• Inteligencia artificial para videojuegos
• Inteligencia Artificial aplicada
• Visión computacional
• Bioinformática
• Criptografía y aplicaciones criptográficas
• Computación neuronal y evolutiva
• Sistemas emergentes
• Algoritmos genéticos, redes neuronales y neuroevolución
• Computación ubicua
• Tratamiento inteligente de la información sensorial
• Visión artificial inteligente, robótica de exploración y robótica explorativa
4. Redes y Telemática
Tiene como objetivo el estudio y análisis de la gestión de redes y servicios de
comunicación de datos, arquitectura de redes, protocolos de comunicaciones, servicios
distribuidos y diseño de redes.
Sub-líneas:
• Redes de comunicación en tiempo real
• Tecnologías y protocolos para redes inalámbricas
• Tecnologías y servicios de las redes de comunicación

• Cloud Computing
• Aplicaciones y Servicios Móviles
• Red Inteligente inalámbrica (WIN).
• Servicios para Redes de Próxima Generación
• Gestión de Redes y Servicios de Telecomunicaciones
• Arquitecturas de Sistemas Telemáticos
• Metodologías y herramientas para el desarrollo de Sistemas Telemáticos
• Sistemas de conmutación
• Metodologías y Técnicas para el desarrollo de servicios en Red
• Arquitecturas de Seguridad
• Sistemas de Gestión basados en Políticas y Computación Autónoma
• Ambient Intelligent and Ubiquitous Computing
• Intelligent Transportation Systems
Nota.- Para su propuesta puede considerar alguna sublinea que no este considerada en este
anexo.

Anexo D
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TESIS: Investigación
Tomado de: Propuesta H. Velarde B.

Se colocan como encabezamiento de la primera hoja, en este deberán consignarse los
siguientes datos: Universidad, Facultad, Escuela, Especialidad, Logos o Escudos,
Tesis de Investigación: Título del trabajo (*), Línea y Sublinea, Apellidos y Nombres
del Autor(es), Apellidos y Nombres del Asesor o Proponente, Lugar, Fecha
(*) Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será desarrollado: Por qué,
para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar o
de la aplicación a desarrollar. Debe ser claro, preciso, completo y conciso. Hay
que evitar el uso de acrónimos mientras sea posible.
1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION (Solo va el rótulo)
1.1. Planteamiento del Problema
Consiste en ubicar el asunto en estudio dentro de un contexto amplio, que permita
comprender sus limitaciones, proyecciones e importancia.
Funciones que cumple:
• Identifica el problema: ¿Cuál es el problema? ¿Qué estamos investigando?
• Relaciona el problema dentro de un contexto amplio: Donde se sitúa el problema
(referentes teóricos) Cual es el contexto teórico Referentes empíricos.
• Presenta información importante: Características que lo definen, Qué elementos
inciden en su comportamiento, Qué elementos lo identifican.
• Presenta datos: Cómo surge. Cómo se manifiesta. Cómo se expresa. Cuáles son
sus variables.
• Justifica el estudio: Por que se ha seleccionado el tema, Cuales son las razones
para realizar la investigación.
• Define el propósito: Cual es la finalidad de la investigación, Para que se está
investigando.
• Adelanta posibles soluciones: Cuales son las alternativas a seguir, Que se logrará,
Cuáles serán los aportes.
1.2. Objetivos de la Investigación (Solo va el título)
1.2.1. General
Propósito global del estudio, no presenta detalles de los componentes de estudio, sus
fines se orientan hacia la totalidad de la acción cognoscitiva planteada. Tiene relación
con el área temática que se pretende estudiar y con el título de investigación.
(Balestrini, 1997:64)
Verbos para la formulación de objetivos: Proponer, presentar, desarrollar, plantear,
formular, efectuar, proyectar, programar, construir, implantar.
1.2.2. Específicos
Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. Son
logros parciales que facilitan el control sistemático de la investigación y que al ser
alcanzados en conjunto nos permiten garantizar que el objetivo general ha sido
Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 20

logrado. Tratan de la descomposición y secuencia lógica del objetivo general; un

anticipo de nuestro diseño de investigación.
Verbos para la formulación de objetivos: Identificar, determinar, describir, analizar,
estudiar, establecer, justificar, registrar, elaborar, sintetizar, diseñar, evaluar, validar.
1.3. Preguntas de Investigación
Además de definir los objetivos concretos de la investigación es conveniente plantear
por medio de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Las preguntas de
investigación es uno de los primeros pasos metodológicos que un investigador debe
llevar a cabo cuando emprende una investigación.
Las preguntas de investigación deben ser formuladas de manera precisa y clara, de tal
manera que no exista ambigüedad respecto al tipo de respuesta esperado. Deben estar
en correlación a los objetivos
La pregunta principal, primera, es como una imagen en el espejo, pero en forma de
pregunta, del problema general; ayuda a construir o redactar el Objetivo General.
A la Pregunta global le surgen preguntas secundarias, estas surgen de los
interrogantes que plantea la pregunta principal y sirven mucho para desarrollar y
escribir los Objetivos Específicos, los que a menudo son un gran misterio para los
investigadores que recién se inician.
1.4. Línea y Sub-línea de Investigación a la que corresponde el Problema (Ver Anexo C)
1.5. Palabras Clave
(Incluya las palabras clave en inglés y español con las cuales se podrán efectuar la
búsqueda del trabajo)
1.6. Solución Propuesta (Solo va el título)
1.6.1. Justificación e Importancia.
Consiste en describir los motivos por los cuales se lleva a cabo la investigación.
Plantear la relevancia del problema y justificar el hecho de hacer la investigación
Básicamente toda justificación debe incluir: Motivación (¿Por qué se hace la
investigación?, ¿Que lo motiva a desarrollar esta investigación; Beneficios y
beneficiarios (¿Cuáles serán los aportes prácticos, metodológicos?, ¿A quiénes
puede beneficiar?; Factibilidad (¿Dónde y con cuales recursos será desarrollado?)
1.6.2. Descripción de la Solución
Deberá indicarse las características del producto a obtener, grado de satisfacción
esperado, posibles extensiones e inconvenientes y en qué medida, se mejora la
situación problema
2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS (Solo va el título)

2.1. Estado del arte (Antecedentes Investigación)
Una de las primeras actividades que realiza un investigador es la elaboración de esta
sección, por lo que es importante indicar para que se utiliza:
 Es el primer acercamiento formal del sujeto que investiga a las publicaciones del
tema que le interesa. Si el investigador se hará experto del tema, entonces esta
actividad es una manera de iniciar el camino
 Conocer otras investigaciones le permite al investigador clarificar sus ideas
respecto a su tema de interés, y así podrá definirlo mejor, afinarlo, delimitarlo, y
enfocarlo desde la perspectiva que a él le interesa

 Saber qué es lo último que se ha producido respecto al tema y conocer a los

autores que están haciendo investigación sobre el tema. De esta manera iniciará un
intercambio de información, y podrá establecer una relación académica con otros
investigadores. Si se es un investigador audaz podrá en un futuro generar redes de
investigación sobre el campo que les interesa a varios que por causas de la
elaboración del estado del arte ha descubierto.
EL ESTADO DEL ARTE describe las investigaciones más recientes y actuales que
sobre un tema en específico se han realizado. En inglés el Estate of de Art, se refiere
al conocimiento o tecnología de punta o vanguardia; y la característica de lo más
reciente se refiere a los últimos 10 años a partir de la fecha en la que inicia su
elaboración. Por ejemplo, si iniciamos la elaboración del Estado del Arte en el 2014,
nuestro periodo de indagación se delimitaría desde el 2005 al 2014.
La descripción es un texto académico que expone sistemáticamente los avances
existentes acerca de un tema y es de carácter más cualitativo, en el que se detallan los
resultados y enfoques de las investigaciones en torno al tema que cada investigación
ha abonado al tema de estudio de interés del investigador que elabora el estado del
arte. La descripción gira en torno esencial a cuatro elementos:
a) Quién? El investigador que desarrolló el estudio.
b) Cuándo? El año en que se publicaron los resultados del estudio. Aunque sabemos
que el estudio debió de haber sido desarrollado con una anterioridad mínima de
un año a su publicación.
c) ¿Qué? El objeto de estudio. Es aquí en donde se hace énfasis en la descripción.
No solo se dice el objeto de estudio, sino el enfoque, los resultados de la
investigación.
d) ¿Dónde? El lugar en donde se realizó la investigación. Este es un dato de
referencia con varios propósitos: uno es para organizar la información de lo
macro a micro (de carácter internacional, nacional o local); otro propósito es para
saber la manera de establecer contacto con el autor de la investigación si así
fuera el deseo del investigador que realiza el estado del arte; por ejemplo si es de
la localidad puede contactarlo de manera directa y cara a cara, si no tendrá que
establecer contacto por otros medios, ahora tenemos al alcance los medios
electrónicos para ello que recortan el tiempo de la retroalimentación de un
mensaje.
Pasos para iniciar la elaboración del Estado del Arte
Primero: Saber sobre qué tema específico se elaborará el estado del arte.
Segundo: Identificar DESCRIPTORES de búsqueda (Palabras Clave), que
generalmente son los conceptos clave de la investigación, aunque pueden evolucionar
conforme se avanza en el proceso de clarificación temática y del enfoque.
Tercero: Buscar investigaciones. Y generalmente se hacen en cuatro espacios
principalmente, aunque la creatividad del investigador, y su habilidad aguda para
obtener información valiosa puede llevarlo a lugares insospechados, básicamente los
resultados de los estudios se encuentran en las siguientes fuentes de información:
a) Memorias de Congresos.- Ponencias. Generalmente las ponencias son resultados
de investigaciones terminadas o en proceso de donde se obtiene información
valiosa para iniciar con nuestro proceso de búsqueda, las memorias de congresos
pueden ser locales, nacionales e internacionales, y en su mayoría se encuentran
digitalizadas y disponibles en la red.

b) Revistas especializadas en el área de interés.

c) Las Bases de Datos Electrónicas ponen a disposición del investigador una gran
cantidad de información organizada con resúmenes analíticos. Ejemplo:
SCOPUS y Web of Sciences.
d) Las TESIS definitivamente reportan los resultados de investigaciones realizadas
para la obtención del grado.
Cuarto: La información disponible de estas cuatro fuentes puede ser mucha, difícil
de leer toda y de clasificar, por lo que se sugiere se tenga un criterio para seleccionar
la que verdaderamente sea más compatible, parecida al tema de investigación de
interés y de acuerdo a la importancia que tenga para el investigador conforme sus
propios criterios establecidos previamente. Una vez seleccionada la información.
Elaborar un listado con los documentos seleccionados para ser incorporados al
ESTADO DEL ARTE. Esta labor puede ser más fácil si se organiza la información
en una Matriz de Revisión Bibliográfica. Para trabajos de tesis de pregrado se
recomienda un mínimo de 10 referencias para ser trabajadas.
Quinto: LECTURA de los textos seleccionados. Esto lleva tiempo, y es aquí en
donde puede iniciar el proceso de clarificación conceptual del tema de indagación, o
sucede que la confusión se apodere de nosotros porque algún autor nos haya
cautivado y desvié hacia otro lado la atención del investigador. Es por esto que la
lectura se debe realizar con distanciamiento crítico y objetividad. Es preciso entender
bien la literatura para tener una visión global y una perspectiva del avance del
conocimiento en el tema.
Sexto: Finalmente, en una redacción clara, realizar una discusión en base a la tesis
propuesta respecto a los trabajos relacionados y revisados, respondiendo a las
siguientes preguntas: (1) por qué se relaciona con la tesis propuesta, (2) qué ventajas
y desventajas tiene en relación a la tesis propuesta, (3) para qué les sirve o en que lo
van a utilizar. Sin olvidar los cuatro elementos que se detallaron más arriba. Es
preciso recomendar que no se debe copiar el texto del artículo o el resumen revisado
de manera textual, a menos que sea necesario (colocando la cita respectiva). Es
preciso re-escribirlo con nuestras propias palabras. (No se olvide de colocar las citas
con sus respectivas referencias bibliográficas)
Importante.- El estado del Arte de su propuesta de Tesis: Investigación, debe incluir
un mínimo de 10 referencias de los últimos 10 años. Se recomienda tomar como
referencias papers.
2.2. Bases Teóricas de la Investigación
En aquellas investigaciones que necesiten para su comprensión y desarrollo de unos
conceptos teóricos de una determinada materia o de un determinado dominio de
conocimiento, debe considerarse la información general del tema, conceptos
elementales. Se construye en base a la información obtenida tras la búsqueda,
ubicación y consulta bibliográfica correspondiente.
3. MARCO METODOLOGICO (Solo va el título)

En esta sección el investigador describe las metodologías o procedimientos que se
van a aplicar para lograr los objetivos (preguntas de investigación), es decir se
definen las estrategias que se seguirán para desarrollar el trabajo.
La información incluida en este apartado debe ser lo suficientemente amplia y
explícita como para que otro investigador pueda hacer una réplica del mismo estudio

en un contexto diferente. Dicha información variará dependiendo del método de

investigación utilizado.
En este apartado se deben incluir y explicar ampliamente los siguientes puntos:

Alcances y Limitaciones, Aporte, Tipo y Nivel de la Investigación, Población y
Muestra o Universo (Si el estudio lo requiere), Técnicas e Instrumentos,
Procedimientos de recolección de datos y Plan de análisis de los datos
Debe definirse las fronteras del proyecto, dejar establecido que va a considerarse
como parte de él y que no; es decir sus alcances y límites. Así mismo, algunas
condiciones especiales a que se verá sometido el Proyecto y que sean relevantes en la
solución.
Considerar para ello los siguientes factores:
• Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la posibilidad de
conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio, ya sean del grado
primario o secundario.
• Lugar o espacio donde se llevará a cabo la investigación.
• Tiempo, si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer de uno en
caso de imprevistos.
• Financiación, si voy a implementar algo que cantidad de dinero dispongo para ello
o si solo será un estudio de factibilidad.
3.2. Aporte
Implicará el definir o establecer con claridad la contribución que brindará el
desarrollo de la propuesta o proyecto a realizarse.
3.3. Tipo y Nivel de la Investigación
En este acápite se debe colocar el tipo y el nivel de investigación con una breve
explicación.
El tipo de investigación expresa la forma en que se le da respuesta a los objetivos, el
tipo de información que se busca, las técnicas e instrumentos de recolección de datos
e información y el proceso de análisis de los resultados obtenidos de los
instrumentos. Este se determina mediante la aplicación de distintos criterios, a
continuación se refieren algunos de ellos:
En cuanto a su finalidad, se distinguen como:
• Teórica, Básica, Pura o Fundamental: se halla animada por un interés teórico o
cognoscitivo, intentar la búsqueda de principios, desarrollar teorías, descubrir
leyes o generalizaciones, repercutiendo en algunos casos en correcciones y en
otros en perfeccionamiento de los conocimientos,
• Aplicada: Se distingue por tener propósitos prácticos inmediatos bien definidos, es
decir, se investiga para actuar, transformar, modificar o producir cambios en un
determinado sector de la realidad. Para realizar investigaciones aplicadas es muy
importante contar con el aporte de las teorías científicas, que son producidas por la
investigación básica y sustantiva.
• Sustantiva: Es aquella que se orienta a resolver problemas fácticos (reales), su
propósito es dar respuesta objetiva a interrogantes que se plantean, en un
determinado fragmento de la realidad y del conocimiento, con el objeto de
contribuir en la estructuración de las teorías científicas, disponibles para los fines

de investigación tecnológica y aplicada. El ámbito donde se desarrolla la

investigación sustantiva es la realidad social y natural.
• Tecnológica: La investigación tecnológica constituye el paso que sigue a la

investigación aplicada en el camino de poner el conocimiento científico al servicio
del hombre. Esta se desarrolla en los laboratorios y plantas industriales y tiene
como objetivo el diseño de nuevos productos y procedimientos y su posterior
producción en serie.
Por tal motivo, sus criterios de valoración radican en su utilidad, en su eficiencia y
eficacia, en qué medida logra intervenir en la realidad para alcanzar los objetivos
propuestos. Está orientada a la producción de materiales, instrumentos, sistemas,
métodos, procedimientos y modelos.
El nivel de una investigación viene dado por el grado de profundidad y alcance que
se pretende con la misma.
Así tenemos que una Investigación puede ser:
• Exploratoria: Cuando no existe un cuerpo teórico abundante que ilumine el estudio
sobre fenómeno observado y los resultados que se obtengan sean un aporte al
reconocimiento de los elementos que lo integran. Los estudios exploratorios sirven
para “preparar el terreno”
• Descriptiva: Cuando se señala cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno o
evento, cuando se busca especificar las propiedades importantes para medir y
evaluar aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a estudiar
• Relacional: Orientada al descubrimiento de la influencia de un hecho o situación
problemática en otro hecho o situación problemática
• Explicativa: Orientada al descubrimiento de las causas o consecuencias o
condicionantes de la situación problemática.
• Correlacional: Tiene como objetivo analizar las relaciones entre dos o más
variables significativas del objeto de estudio. La utilidad y propósito es saber
cómo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento
de otra u otras variables relacionadas.
• Comparativas: Sirven para establecer semejanzas y / o diferencias entre los hechos
u objetos estudiados.
• Experimentales o Evaluatorias: Que ensayan nuevas soluciones, formulas o
proyectos con el fin de resolver, modificar o mejorar alguna situación concreta. Se
caracterizan por la utilización del experimento, lo cual implica manipulación de
variables independientes, control de la situación y medición de los cambios
ocurridos en las variables dependientes
Tiene por objeto manipular variables con el propósito de comprobar o rechazar
una hipótesis. En este contexto, cualquier fenómeno se denomina variable
independiente si se considera como parte de otro y se le llama variable
dependiente si se considera efecto de otro. Este tipo de investigación tiene la
función de evaluar o auditar si alguna acción, programa o política está teniendo los
resultados esperados.
3.4. Población y Muestra o Universo (Si el estudio lo requiere)
En esta sección se describen: ¿Qué características cualitativas y cuantitativas
distinguen al conjunto de individuos que constituyen la población de estudio? ¿Qué

subconjunto representativo de la población se va a investigar y mediante que

procedimiento se ha seleccionado?
Población
Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas
características comunes observables en un lugar y en un momento determinado,
cuando se lleva a cabo una investigación debe de tenerse en cuenta alguna de las
características esenciales al seleccionarse la población bajo estudio. Entre estas
tenemos: Homogeneidad, que todos los miembros de la población tengan las mismas
características según las variables que se vayan a considerar en la investigación.
Tiempo: Se refiere al periodo de tiempo donde se ubicaría la población de interés, si
es en el presente, pasado o diferentes generaciones. Espacio: Se refiere al lugar donde
se ubica la población de interés y Cantidad: se refiere al tamaño de la población.
Muestra
Es el subconjunto fielmente representativo de la población. Hay diferentes tipos de
muestreo: Aleatorio, cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual
oportunidad de ser incluido. Estratificada, cuando se subdivide en estratos según las
características o variables que se pretende investigar. Cada estrato corresponde
proporcionalmente a la población y sistemática, cuando se establece un patrón o
criterio al seleccionar la muestra.
Los Métodos de Muestreo pueden ser:
Probabilístico: Muestreo aleatorio simple, muestreo sistemático, muestreo
estratificado.
No Probabilístico: Muestreo proporcional, muestreo intencionado, muestreo de
juicio.
3.5. Métodos, Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
En este apartado deben explicarse las técnicas y procedimientos que va a utilizar
para alcanzar los objetivos de investigación, cada una de las técnicas que se
aplicaran para recolectar información (entrevista, encuesta o alguna otra), a quiénes
se les aplicaran, con qué propósito, cómo se desarrollaran, pasos que se seguirán
según la investigación que se realice, y cuál será el uso específico que se le dará a la
información o datos recopilados a través de éstos.
También deben describirse los instrumentos que se utilizarán en la investigación,
mencionando cómo es su estructura, su contenido, en qué se han basado para su
construcción, cómo se califican y ponderan las respuestas y cuáles serán los criterios
de validez y confiabilidad de técnicas e instrumentos a utilizar.
Un procedimiento, consiste en seguir ciertos pasos predefinidos para desarrollar una
tarea de manera eficaz. El Método representa la estrategia concreta e integral de
trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica
del mismo y con los objetivos de la investigación. La técnica viene a ser la manera de
proceder y el instrumento (formularios, pruebas, test, escalas de opinión, listas de
chequeo), el medio concreto que se utiliza para reunir la información, ambos se
complementan.

Tabla 3
Técnicas e Instrumentos
Técnica Definición Instrumento

Documental Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos Fichas electrónicas, BBDD
extraídos de fuentes bibliográficas escritas y en soportes
electrónicos (como libros, revistas, tesis, periódicos, páginas
WEB, artículos, etc.)
Observación Es la capacidad del investigador de percibir, “ver” las cosas, Guía de observación
los eventos, los fenómenos y cualquier situación problemática Lista de chequeo
pero de manera sistemática, es decir, con método. Esta se Registro anecdótico
puede clasificar en estructurada o no estructurada. (Méndez Matriz de análisis
2002)
Entrevista Es un dialogo intencional orientado hacia unos objetivos. Es Guía de entrevista

una conversación entre dos o más personas, iniciado por el
interesado con el propósito específico de obtener información
relevante para su investigación. Se puede clasificar en
cerrada, abierta o en profundidad (estructurada, dirigida o
libre). (Bizquerra1999)
Encuesta Es una averiguación o pesquisa. Acopio de datos obtenidos Cuestionario

mediante consulta o interrogatorio, referentes a estados de Escala
opinión, nivel económico o cualquier otro aspecto de la Test
actividad humana. Esta se puede clasificar en abiertas, Prueba de conocimiento
cerrada y de elección múltiple.(Pallela y Martins 2006)
Técnicas del Estos diagramas sirven para desarrollar el llamado Flujograma de procesos
área de diccionario de datos, el cual contiene la definición de los Reingeniería de procesos
Organización datos usados en el sistema, así como sus características de Diagrama de análisis y
y Sistemas tipo, tamaño, limitaciones o especificaciones especiales. La recorrido de formas Grafica
documentación de la etapa de análisis recoge la descripción de Gantt
del sistema de información en uso, los requerimientos para el Análisis y diseño deformas
nuevo sistema y un probable plan de desarrollo en un reporte
dirigido a la gerencia. Este reporte permite tomar la decisión
de proseguir o no con el proyecto. Hernández y otros (1998)
Fuente: “Metodología de la Investigación Científica” de Sergio Carrasco
3.6. Plan de análisis estadístico de los datos (según sea el caso del tipo de investigación)
El plan de análisis constituye uno de los aspectos más importantes de la propuesta de
investigación, ya que nos permitirá obtener los resultados, y como se analizarán para
llegar a las conclusiones. El análisis de los datos debe responder a todas las preguntas
investigadas en el estudio. El análisis divide a los datos en partes, los agrupa,
clasifica y resume.
Significa exponer el plan a seguir para el tratamiento estadístico de los datos en
general consiste en describir cómo será analizada estadísticamente la información
para arribar a resultados concretos de la misma, el software a usar en el
procedimiento, medidas de análisis estadístico y no estadístico, tratamiento de datos
no cuantificables o de tipo cualitativo. La determinación de algunos aspectos del
análisis estadístico ayuda a la revisión final de los elementos estructurales de la
Investigación: Objetivos, Variables, Instrumentos, Procedimientos y Muestra.

4. PLAN DE TRABAJO.
Debe prever la distribución de tiempos a emplear en cada etapa del proceso del
trabajo de investigación para ordenar las actividades y programarlas, en el
cronograma simplemente se enumeran las actividades a realizar. Se sugiere la
utilización de un Diagrama de Gantt. La programación es muy importante porque es
un sistema guía para la ejecución y seguimiento del desarrollo del estudio. Esta
programación debe mostrar la fecha de inicio y terminación de cada tarea del
proyecto, así como la del proyecto en general.
5. REFERENCIAS.
Utilizadas para elaborar el proyecto de la investigación, ver Anexo B
Indice del Informe Final, ver Anexo F

Propuesta de Consideraciones y Esquemas Tesis Héctor R. Velarde Bedregal
Anexo F
ESTRUCTURA DEL INFORME DE TESIS: Investigación
Tomado de: Propuesta de H. Velarde B.
Cubierta
Es la carátula, en esta deberán consignarse los siguientes datos: En la parte superior, en tres
líneas y centrado: UNIVERSIDAD, FACULTAD, ESCUELA; más abajo y centrado: Escudo
de la UCSM; más abajo y centrado el TÍTULO DEL TRABAJO, más abajo y centrado la
LINEA Y SUBLINEA; más abajo, hacia la derecha y en varias líneas, la siguiente leyenda:
Tesis presentada por el(los) Bachiller(es), APELLIDOS Y NOMBRES DEL AUTOR(ES),
Para optar el Título Profesional de:, INGENIERO DE SISTEMAS; más abajo, centrado en
una sola línea, la siguiente leyenda: Asesor / Proponente: APELLIDOS Y NOMBRES DEL
ASESOR; más abajo y centrado AREQUIPA – PERÚ; más abajo y centrado el año de
presentación del informe.
Cubierta Interna
Es una repetición de lo anterior y constituye la primera hoja
Fotostática simple del Dictamen aprobado por los dictaminadores
Presentación
Es una sección donde se pone a consideración del Director de la Escuela y de los miembros
del Jurado el trabajo a sustentar.
Agradecimientos
Es una sección optativa y se podrá incluir en el caso que el autor desee agradecer a personas
que le facilitaron, ayuda extraordinaria en su trabajo. Cuando proceda, deberá escribirse una
hoja encabezada por el título "AGRADECIMIENTOS", ubicado en el centro de la página.
Dedicatoria
Es una sección optativa y se podrá incluir en el caso que el autor desee dedicar el trabajo. Se
hará en una hoja en el ángulo inferior derecho.
Epígrafe
Es una sección optativa y contiene la cita textual vinculada con el problema de un científico o
autor de la especialidad.
Corresponde a la enumeración ordenada de las materias contenidas en el trabajo, con los
mismos títulos y con indicaciones de la página en que se encuentran.
Índice de Tablas.
mismos títulos y con indicaciones de la página en que se encuentran
Índice de Figuras.
mismos títulos y con indicaciones de la página en que se encuentran.
Anexo F: Esquema Informe Tesis – Investigación Pág.: 29

Resumen y Abstract
El Resumen es una síntesis del trabajo; su extensión no deberá ser mayor a una página.
Deberá dar una idea completa del trabajo, haciendo resaltar los aspectos más importantes.
Resumirá los objetivos, métodos, resultados y conclusiones. En hoja aparte y en el mismo
formato se deberá repetir el Resumen en inglés.
Al final de cada sección (Resumen y Abstract) incluya las palabras clave en español e inglés
con las cuales se podrán efectuar la búsqueda del trabajo.
Introducción
Es una sección en donde deberá establecerse las ideas que faciliten la comprensión del tema,
como son: Objetivos, antecedentes que lo motivaron, enfoque empleado, alcances,
organización de la tesis describiendo en pocas palabras el contenido de cada capítulo, etc.
Cuerpo del Trabajo (Desarrollo del Tema)
Representa la parte medular del trabajo. Ordenada en capítulos, su presentación y enfoque
dependerán de la naturaleza del tema. En la imposibilidad de establecer pautas válidas para
los tipos de trabajo, se recomienda los siguientes acápites:
• Estado del arte: En primer lugar, deben presentarse los antecedentes científicos anteriores a
la propia investigación, valorándolos críticamente. (Este estado del arte es una ampliación
y profundización del estado del arte del plan de tesis)
• Metodología: Este apartado detalla los métodos empleados durante la investigación,
ubicando así el trabajo dentro de una corriente epistemológica determinada.
• Estudio económico (cuando proceda)
• Descripción de la propuesta: El verdadero centro de la tesis lo constituye una presentación
clara y estructurada de los datos, que además debe ser previa y distinta a su interpretación
por parte del investigador.
• Análisis y discusión de los resultados: El apartado de presentación de los datos suele ser el
más extenso de la tesis; sin embargo, el apartado fundamental es el dedicado al análisis y
discusión de dichos datos, ya que es donde el investigador debe justificar cómo la
información obtenida apoyan su tesis inicial.
• Descripción del Sistema Computacional. (cuando proceda)
(Es la única parte del informe que se enumera)
Conclusiones
Es el apartado final de toda investigación, y en él se resumen los puntos principales a los que
se ha llegado tras el análisis de los datos. En este apartado no debe introducirse nueva
información, sino sólo una reformulación de la ya dada en apartados anteriores.
Algunos de los aspectos que se sugiere incorporar son:
• Resultados obtenidos
• Comprobación / refutación de los objetivos de la investigación.
• Conclusión general.
• Aportación al campo o disciplina.
Las conclusiones deben estar numeradas y dentro de ellas se debe responder el cumplimiento
de los objetivos, tener una redacción clara, concreta y directa, no son un resumen de la
investigación.
Recomendaciones y Trabajos Futuros
Son propuestas que el investigador plantea, a fin de aplicar utilitariamente los resultados de su
trabajo, y para poder continuar hacia niveles de mayor amplitud y profundidad.

Referencias
Las fuentes de toda investigación científica deben aparecer explícitamente en el texto, citadas
de forma sistemática, ya sea empleando el sistema de cita continental o el sistema de cita
anglosajón, presentarlas de acuerdo al anexo B.
Apéndice(s)
En esta se debe incluir el plan de tesis aprobado y en los casos que se considere necesaria, se
incluirá aquí el detalle de lo que se estime no indispensable para la comprensión del tema
central, pero que lo complementa. Ej.: Detalles de desarrollos de fórmulas, de experiencias
realizadas, tablas, trabajo estadístico, temas complementarios etc. Los apéndices se
designarán en forma alfabética, usando letras mayúsculas (A, B, C, etc.)

Anexo G: Esquema Informe Tesis – Proyectos TICs Pág.: 32

Formato Tesis de Investigación

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Consideraciones y Estructuras del Proyecto y Tesis Héctor Raúl Velarde Bedregal

¿Qué es el Proyecto de Tesis?

2. OBJETIVOS DEL PROYECTO

¿Qué es el Informe de Tesis?

La American Psychological Association (APA), es el principal organismo de psicólogos en

Anexo A: Aspectos Generales del Formato de Documento Pág.: 4

Uso de la letra cursiva (versalita, itálica)

Anexo A: Aspectos Generales del Formato de Documento Pág.: 5

Fuente: Elaboración propia

Anexo A: Aspectos Generales del Formato de Documento Pág.: 6

Anexo A: Aspectos Generales del Formato de Documento Pág.: 7

Un ejemplo de esto podría ser:

Muestra y Participantes (NIVEL 2)

Control percibido. (NIVEL 3)

Clases de sistemas. (NIVEL 4)

Descripción de las capas. (NIVEL 5)

Anexo A: Aspectos Generales del Formato de Documento Pág.: 8

Anexo A: Aspectos Generales del Formato de Documento Pág.: 9

LAS CITAS EN EL TEXTO

Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 10

Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 11

Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 12

Capítulos de libros editados

Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 13

Nota sobre el DOI

Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 14

Referencias de páginas web

En las referencias bibliográficas, los documentos aparecerían así:

Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 15

NOTA SOBRE EL USO DEL SÍMBOLO “&”

Por su parte, en inglés se utiliza el símbolo “&”, denominado “ampersand”, como

Anexo B: Guías para la Redacción de Referencias Bibliográficas Pág.: 16

1. Ingeniería del Software

2. Sistemas de Información y Bases de Datos

Anexo C: Líneas y Sublineas de Investigación Pág.: 17

• Gestión de recursos y QoS en Internet

Anexo C: Líneas y Sublineas de Investigación Pág.: 18

Anexo C: Líneas y Sublineas de Investigación Pág.: 19

0. CUBIERTA / DATOS INFORMATIVOS

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 20

logrado. Tratan de la descomposición y secuencia lógica del objetivo general; un

2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS (Solo va el título)

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 21

 Saber qué es lo último que se ha producido respecto al tema y conocer a los

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 22

b) Revistas especializadas en el área de interés.

3. MARCO METODOLOGICO (Solo va el título)

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 23

en un contexto diferente. Dicha información variará dependiendo del método de

En este apartado se deben incluir y explicar ampliamente los siguientes puntos:

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 24

de investigación tecnológica y aplicada. El ámbito donde se desarrolla la

• Tecnológica: La investigación tecnológica constituye el paso que sigue a la

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 25

subconjunto representativo de la población se va a investigar y mediante que

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 26

Técnica Definición Instrumento

Entrevista Es un dialogo intencional orientado hacia unos objetivos. Es Guía de entrevista

Encuesta Es una averiguación o pesquisa. Acopio de datos obtenidos Cuestionario

Fuente: “Metodología de la Investigación Científica” de Sergio Carrasco

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 27

Anexo D: Esquema Proyecto Tesis: Investigación Pág.: 28

Anexo F: Esquema Informe Tesis – Investigación Pág.: 29