El desarrollo psicomotor, permite tener una percepción integra del sujeto y dar sentido a todas y

cada una de sus acciones. Esta práctica educativa, ayuda al niño a interactuar con el medio en el
cual se desenvuelve a través del cuerpo y el movimiento. Es por ello, que a partir de los primeros
meses hasta los 6 años; los niños comienzan a desarrollar cada uno de sus sentidos, los cuales,
ayudaran en la ejecución no solo de sus actividades académicas, si no cotidianas y resolución de
problemas, con la finalidad de tener una integración con los demás niños.

Los niños que presentan Retardo Mental y Autismo, se les dificulta, el desarrollo de sus
capacidades sensoriales, de una manera distinta a los demás; como consecuencia, se les dificultad
las áreas cognitivas, motrices, socio-afectivas y académicas. Por lo que, requieren de estimulación
para lograr los objetivos deseados y obtener una buena interacción con la sociedad. Para mejorar
y desarrollar las capacidades sensoriales, se recurrirá a una práctica terapéutica de estimulación
sensorial. Por tanto, mediante el cuerpo y a través de los materiales necesarios y adecuados, se
llevará a cabo la estimulación de los sentidos en un entorno controlado.

Teniendo en cuenta lo anterior, cree oportuno profundizar sobre un tipo de práctica de

estimulación multisensorial, para conseguir una mejora de las capacidades o áreas afectadas de
los niños con Retardo Mental y Autismo y es por ello que se plantea la creación de un gimnasio de
estimulación multisensorial en la ciudad de Maracaibo basado en la práctica de mejorar las áreas
perceptivas afectadas y las no afectadas del niño o niña discapacitado.

Objetivo general

Objetivo especifico

- Elaborar el diagnóstico competitivo y situacional del sector estratégico a través del perfil
de oportunidades y amenazas y el análisis de su entorno.
- Ejecutar un estudio financiero y determinar la rentabilidad del proyecto.
- Efectuar evaluación económica, social y ambiental para establecer los riesgos y
oportunidades que posiblemente se van a presentar en la puesta en marcha del proyecto
- Conocer los diferentes tipos de materiales específicos a utilizar en la estimulación
multisensorial, dependiendo del área afectada de los niños con Retardo Mental y Autismo

Formulación

¿Qué factores se deben tener en cuenta para determinar la viabilidad de crear un

Gimnasio de estimulación sensorial en niños con Retardo Mental y Autismo en la Ciudad
de Maracaibo?

Justificación

La importancia de la estimulación sensorial en los niños con Retardo Mental y Autismo es que esto
contribuirá al desarrollo de los hemisferios cerebrales y potenciará las conexiones neuronales. Ya
que, al trabajar la estimulación a través de los sentidos en niños con problemas del desarrollo
cognitivo; permite adaptar este tipo de práctica a las necesidades de cada uno de ellos.

De aquí la importancia y la necesidad, por parte del profesional, de ofrecer los estímulos
necesarios y concretos durante las intervenciones, centrados en las necesidades de cada niño.
Para ello, es conveniente la elaboración de este proyecto debido a que su ejecución traerá
beneficios al inversionista, a los clientes y en general a la sociedad. Así mismo, será un espacio
flexible donde poder trabajar este tipo de estimulaciones mediante los materiales presentados, así
como las sesiones y evaluaciones que se llevarán a cabo dependiendo del área perceptiva a
estimular.

La puesta en marcha de este proyecto tendrá como resultado un impacto económico en cuanto a
la compra de mobiliario, equipos, insumos, pago de servicios públicos, se generará una fuente de
empleo debido a que se requiere conformar en su totalidad la planta docente especialidad en las
áreas cognitivas, motrices, socio-afectivas y académicas. Lo que facilita que además de los
estímulos multisensoriales, se favorezca una estimulación cerebral que permita un mayor
desarrollo neurológico en los niños con Retardo Mental y Autismo. Favoreciendo así, el desarrollo
integral de los niños ofreciendo y adaptando los estímulos necesarios.

Planteamiento

Formulación

Objetivo general

Objetivos específicos

Justificación

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-logo/estimulacion.pdf

https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/145504/Perez_Saez_Miriam.pdf?
sequence=1&isAllowed=y#:~:text=El%20principal%20objetivo%20de%20la,del%20entorno%20que
%20le%20rodean.

https://asepyme.com/etapas-en-tu-proyecto-como-emprendedor/

file:///C:/Users/MARIA%20MILAGROS/Downloads/RUNILLANOS%20ADE%200267PROYECTO
%20DE%20PRE-INVERSI%C3%93N%20PARA%20LA%20CREACI%C3%93N%20DE%20UNA
%20INSTITUCI%C3%93N%20EDUCATIVA%20PRIVADA%20EN%20LA%20CIUDAD%20DE
%20ACACIAS.pdf