PRACTICO Nº 3

EJERCICIO Nº 1: Resolver las siguientes ecuaciones:

1
a )4 x + x = 27 b )2( 3x − 2 ) − ( x + 3) = 8
2

3x + 5 5 x + 4 x
c )12 x − 21 = −9 + 8 x d) − =1−
6 9 18

e )3( x − 2) + 9 = 0 f)2 ( x - 3 ) − 3( 4 x − 5) = 17 − 8 x

x + 1 3x − 9 x +4 x−4 3x − 1
g) = h) − =2+
5 3 3 5 15

3 1 5x + 1 4( x − 3) 3x − 5
i) = j) − = +2
2x − 7 x − 1 3 6 12

k)2 x + 14 − 9 x = 6 x − 12 l)3 x-2,5 = 9 x-1,5

EJERCICIO Nº 2: Resuelvan las siguientes inecuaciones:

a) 2 x – 3 < 5 b) 12 – 3 x ≥ - 6 c) 2 ( x – 3 ) ≤ 5

d) 12 – x > 6 + x e) ( - 0 , 2 – x ) : 0 , 1 ≥ 0 , 4 – 5 x

EJERCICIO Nº 3: RECONOCIMIENTO DE ECUACIONES

LINEALES (Una ecuación es lineal si en ella no hay productos de
variables, las variables sólo figuran elevadas a la primera potencia,
y no hay variables en ningún denominador). Dadas las siguientes
ecuaciones indicar cuáles son lineales, y las que no lo son decir por
que.

a )3 x − 4 = y b )x = 9

c )4r 2 = 2r + 1 d) 4 r 2 = 2r + 1

e) 3 x 2 + 4 yy 2 = 16 f) y = sen ( x )

22
EJERCICIO Nº 4: Representar gráficamente las siguientes
funciones lineales, explicitando pendiente y ordenada al origen:
a )y = x g)- x - y = 2

b )y = −x h )6 x - 3 y = 3

c )y = 2x i )6 y = 30

d ) y = 3x − 1 j ) y = 3x - 6

1 1
e ) f ( x) = x− k ) - y = -x - 2
2 2
2 3 4 1 1
f )y = − x + l) y- x =
3 4 3 2 6

EJERCICIO Nº 5:

a) La suma de tres números enteros consecutivos es 48. ¿Cuánto

vale cada número?
b) De un depósito lleno de líquido se saca la mitad del contenido;
después la tercera parte del resto y quedan aún 1600 litros.
Calcula la capacidad del depósito.
c) A un chico le preguntan la edad de su padre y contesta: si al
doble de mi edad se le suman 6 veces mi misma edad y a la
mitad de esa suma se le quitan 18 unidades, resulta la edad de
mi padre. El chico tiene ahora 15 años. ¿Cuántos años tiene el
padre?

EJERCICIO Nº 6: Resolver analítica y gráficamente los siguientes

sistemas. Indicando el tipo de solución:

 1
 y = 2 x  y = − x+4
a ) b ) 2
 y = x + 3  y = −x −1


2 x − y = 6 2 x + 4 y = 2
c ) d )
− x + 2 y = 3 3 x − 2 y = 9

23
  3  1 6
 2 x − 2 y =
2 5 x − 2 y = 2 3x − 2 y = 5
e) f ) g)
5 2 x + 4 y = 8 5 4
 3x + y = 2 x − y =
 4  3 3

EJERCICIO Nº 8:

a) En una clase de matemática hay 52 estudiantes. Si el número de

varones es el doble de mujeres mas siete, determinar el número
de varones y mujeres.

b) Hace 5 años María tenía el doble de la edad de su hermano.

Encuentre la edad actual de María si la suma de sus edades es
hoy de 40 años.

c) Un padre para estimular a su hijo a que estudie matemática,

promete darle $30 por cada ejercicio bien resuelto pero, por cada
uno que esté mal, el hijo le dará $20. Ya van por el ejercicio 26, y
el muchacho recibe de su padre $380. ¿Cuántos ejercicios ha
resuelto bien y cuántos mal?

EJERCICIO Nº 9: Determinar las raíces de las siguientes

ecuaciones, especificando qué tipo de raíces obtiene:

a )x 2 − 7 x + 12 = 0 e )x 2 = 4 x − 13

b )x 2 − 9 = 0 f )4 x 2 − 12 x + 5 = 0

 1
c )x 2 − x = 0 g ) x − .( x + 3) = 0
 2

d )x 2 + 10 x + 26 = 0 h )2 x 2 + 6 x = 0

EJERCICIO N º 10: Realicen la gráfica aproximada de las

siguientes funciones. Indiquen en cada caso: vértice, eje de
simetría, raíces y ordenada al origen de cada una de las parábolas:

5
a ) f ( x ) = 3x 2 b )g ( x ) = 2 x 2 −
2

24
c )h( x ) = 2 x 2 + 7 x d ) f ( x ) = −x2 + 2

5
e ) f ( x ) = x2 − x − 2 f ) f ( x ) = 2x2 + 4x −
2

1 2 7
g ) f ( x ) = 3x 2 − 12 x + 12 h)f(x)= − x + x−5
2 2

1 3 7
i ) f ( x ) = − x2 − x +
4 2 4

EJERCICIO N º 11: Calcular el discriminante en las siguientes

ecuaciones de segundo grado. Indicar el tipo de raíces:

a) x2 + 3 x – 10 = 0 b) – 4 x2 + 9 x – 2 = 0

3 2 4 5
c) x − 2x + = 0 d) 2 x2 – 2 x + =0
4 3 2

EJERCICIO Nº 12: Factorear los siguientes trinomios de segundo

grado:
a )4 x 2 − 16 x − 48 = c )3x 2 + 2 x − 1 =

5
b )x 2 − x − 6 = d )2 x 2 − 2 x + =
2

EJERCICIO Nº 13: Formar la ecuación reducida segundo grado

cuyas raíces son:

x = 2 x = 7
a) 1 c) 1
 x 2 = −9  x2 = 7
x = 3 x = 0
b)  1 d) 1
 x2 = 1  x 2 = −1

25
EJERCICIO Nº 14: Determinar el valor que debe dársele a k para
que cada una de las siguientes ecuaciones tenga raíz única.

a )9 x 2 + 3x + k = 0 c )9 x 2 − 3kx = 4

b )kx 2 − 6 x = 4 d )kx 2 − kx + 1 = 0

EJERCICIO N º 1: Calculen el o los valores de k para los cuales las

siguientes funciones tienen dos raíces reales e iguales y escriban
su fórmula:

a) f( x ) = x2 + 2 k x + k b) f( x ) = x2 + ( k – 1 ) x – k

EJERCICIO Nº 16:

a) ¿Cuál es el número natural que sumado al cuadrado de su

anterior da como resultado 73?

b) Si del número 32 se resta el producto del duplo de un número por

sí mismo, el resultado obtenido es igual a seis veces ese número
disminuido en 24 unidades. ¿Cuál es el número entero que cumple
esa condición?

c) La suma de los cuadrados de tres números naturales pares y

consecutivos, es igual a 200. ¿Cuáles son dichos números?

EJERCICIOS PROPUESTOS

EJERCICIO Nº 1: Resolver las siguientes ecuaciones

1
a ) − 8 x − 1 = −3 x + 1
5 c )5 x + x = 33
2
x -1 x + 1
b) − =4 d)7 ( x + 1) − 4( x + 3) = x − 9
2 3
e )3( 2 x − 6 ) − {[ x − ( 3 x − 8 ) + 2] −1} = 2 − ( 3 − 2 x )
3
f ) ( x −1) − 2 ( 2 x − 4 ) = 1 − x
5 3 2
3x + 2 4  x −3 2 
g) − ( x − 2) = x −  − (5 − 2x) 
2 3  2 7 

26
h )2 x − 5 = 4 x − 2 i )2 x +14 = 9 x − 6 x −12

 1
j )5 x −1 = 8 x −  k )2( x +1) − 3( x + 2 ) = 8
 2

2 x −1 3x − 7 4 x − 3 3 3
l) − = m ) x −1 + x − 5 = −0 ,9 x
2 3 4 5 2
3 x x 2 x +1
n) x − +2 = − ñ )3m( 5 x + 1) = 10 + 3m
14 7 2 4
ax + b b( a + 1)
o) =
c c

EJERCICIO Nº 2: Resolver gráfica y analíticamente los siguientes

sistemas e indicar que solución tienen:

2 x − 3 y = 5 2 x − y = −5
a ) c )
3x − 2 y = 5  y − 2 x = 1

2 x − 4 y = −7  y − 3 = 5 x
b ) d )
 x + 8 y = −1 2 y = 10 x + 6

3
2 x + y = 8

e )
3 x − 3 y = 7
 2 2
 4 11
 5 x − y − 2 x + 3 y =
 5 5
f )
2
 3 x + 3 y + 4 x − 9 y = −6 + 2 x

 1 2 1
− 3 x − y = 1  − x + y = −  1
x− y =2
g ) h ) 2 3 4 i ) 3
 x + 2y = 3 3
 3x − 4 y = 3x − y = −1
 2

27