INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA

MODALIDAD ABIERTA
ISRAEL CASTELLANOS
ACTIVIDAD 8

Cuestionarios de las lecciones 16-29

Lección 18
1. ¿Qué es la “gracia común”?
Opera por medio de los elementos de la Revelación General, la acción de la
providencia y el testimonio del pueblo de Dios.
2. ¿De qué manera la gracia común puede explicar cuánto queda de “bueno” en el
mundo?
Dios no nos ha dejado a nuestra suerte como humanidad, Él permite todo lo que a
nuestro alrededor sucede y eso es el resultado de la gracia de Dios.
3. ¿Reporta mérito para el hombre lo “positivo” que todavía es posible ver en el
mundo?
El mérito de bondad es completamente de Dios, Él es responsable que aún como seres
destructivos haya algo de bondad y positivismo dentro de nosotros, todo se encierra
nuevamente en la gracia, siendo justificados por Jesús.
4. ¿En qué sentido podemos hablar de “destellos de luz” fuera de la Revelación
Especial?
Algunas religiones tienen algo de verdad en sus ideologías y pensamientos, sin
embargo podemos notar claramente mediante la Revelación General que no hay
claridad de ideas, pues son opiniones adaptadas y manipuladas a verdades erróneas.
5. ¿Cómo define Berkouwer la respuesta que el hombre da a la Revelación General?
La idea de tener interés sobre las cosas de Dios no hace que las personas se acerquen
a Dios como si creador, es simple curiosidad.
Lección 19
1. Explique los postulados básicos del hinduísmo
- Creen en divinidades que son personificaciones de los fenómenos de la naturaleza.
- Comprueban la afinidad entre el naturalismo animistapoliteísta.
- Viven inmersos en un mundo sagrado.
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ACTIVIDAD 8

2. ¿Cómo definiría el neo-panteísmo naturalista y animista que se da tanto en las

religiones cananeas con en la India?

Es una cultura sincretista basada en las complicaciones védicas y en textos

posteriores que adquirieron luego el rango de sagrados.

3. ¿Qué proceso siguieron los Vedas hasta llegar a ser libros “sagrados”?
Tomaron una cultura sincretista que les facilitó el desarrollo de los textos que
posteriormente se convirtieron en sagrados. No se habían adelantado a las nuevas
tierras que estaban invadiendo.

4. ¿Cuáles son los frutos del hinduísmo?

Es producto de reflexiones humanas contradictorias y sin sanción sobrenatural
alguna.

Lección 20
1. ¿Qué es el budismo?
Es una reflexión brahmánica que va en contra de un sistema tradicional, el régimen
de castas, la ascesis excesiva, sin embargo, conserva ideas brahmánicas
fundamentales.
2. ¿Cómo se originó?
Se origina en el siglo VI antes de Jesús, siendo contemporáneo de Pitágoras y de
Nehemías, ya estaba en la formación desde hacía más de seis siglos. Durante
muchos años fueron las enseñanzas de Buda y en su mayoría transmitidas por la
tradición oral.

3. ¿Cuáles son los elementos más positivos del budismo?

- Buda no negaba la existencia de los dioses.
- Son capaces de enseñar igual por igual.

4. Defina el “Nirvana”
Es el final del deseo, el término de conflictos, cambios y destrucción.
5. ¿Cuáles son los frutos del budismo?
Es producto de reflexiones humanas contradictorias y sin sanción sobrenatural
alguna.
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ACTIVIDAD 8

Lección 21
1. ¿Quería fundar Confucio una religión?
No, él quería fundar una moral que ordenara la relación del hombre con el hombre
para así buscar la influencia social, política y jurídica.

2. ¿Son libros “sagrados” los Cánones confucianistas?

Son más bien un conjunto de libros históricos que relatan moral y sus sinónimos,
son solamente relatos de ultratumba.

3. Describa el pensamiento ético de Confucio

Es una idea de un sistema moral, casi supersticioso que él mismo armó y que
explica la civilización pasiva de China movida por el patriotismo. Coloca como
primer deber el respeto por los antepasados, les sigue el respeto a los padres, el
amor filial y el respeto a la esposa.

4. ¿Cuáles han sido las consecuencias del sistema de Confucio?

Que no aportó nada acerca del entendimiento de Dios ni la relación del hombre
con su creador.

Lección 22
1. ¿En qué consistía el mensaje de Lao-T sé?
En la importancia de lo que es, lo que ha sido y lo que será, lo que se encuentra
más allá del cuelo y de la tierra.
2. ¿Ve algún paralelismo entre Lao-T sé y Buda?
Sí, de alguna manera ambos apoyaban la postura de seres místicos que
controlaban el mundo y ambas posturas dejan fuera a Dios por completo, aunque
lo moral esté por encima.
3. ¿Cómo evolucionó el taoísmo?
Pasó de ser una doctrina a una ciencia en su intento por abarcar la moral y la
filosofía.
4. ¿En qué movimientos modernos parece querer resucitar el taoísmo y budismo
zen?
Por los hippies y movimientos juveniles de la llamada contra-cultura.
5. ¿Quería Lao-T sé fundar una religión?
Sólo permaneció como una doctrina en la ciencia mística expuesta en los libros.
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Lección 23
1. ¿De quién o quiénes fue contemporáneo Zoroastro?
Fue contemporáneo de Daniel, Ezequiel, Zacarías y Ageo.

2. ¿En qué consistían las enseñanzas de Zoroastro?

Se acerca muchísimo a los conceptos bíblicos, pues promueve la destrucción de
impurezas, puesto que niega la existencia de genios y de las personas como
agentes del bien y del mal. Sus principios se basaban en pensar bien, hablar bien y
obrar bien.

3. ¿Expresa el Avesta el pensamiento original de Zoroastro?

Sólo una parte del pensamiento, oyes muchas de las antiguas tradiciones persas
después se hicieron con el mazdeísmo.

4. ¿Qué consecuencias tuvo el pensamiento de Zoroastro en Persia?

Acabaron por aceptar el credo de Zoroastro que pervirtieron terriblemente el
estado politeísta-dualista-animista.

5. ¿Fue Zoroastro un fundador de religiones nuevas?

No logró imponerse porque carecía de tradición y aportaba ideas completamente
extrañas.
Lección 24
1. ¿Quién era Mahoma?
Mahoma fue un joven nacido en La Meca en el año 579 después de Cristo que años
más tarde enseñaría ahora reglas musulmanas.

2. ¿Qué es el Corán?
Es algo nuevo y aislado que mezcla parte del judaísmo con algo de cristianismo
para obtener una síntesis nueva a gusto de Mahoma.

3. ¿En qué consiste la religión de Mahoma?

En visiones recibidas por Alá y que lo lanzaron a predicar un monoteísmo radical
que enfureció a los habitantes paganos de La Meca.
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4. ¿Cuáles han sido los frutos del islam?

Progresó gracias a la proclamación de un Dios único, factor que es de calor
religioso para acabar con el politeísmo. Adoptó todo lo que le convenía a los
relatos bíblicos y es fatalista en extremo porque no cree en la libertad.

5. ¿Qué opinión le merece el islam?

Se adopta la idea de creer en algo que te conviene por sus amplios estándares al
cumplir el Corán, pues está acomodado a los gustos e ideas de Mahoma y no de la
comunidad en general, sin embargo, es venerada y respetada por multitudes.
Lección 25
1. ¿Qué diferencias fundamentales existen entre los llamados “libros sagrados” de
todas las religiones y la Biblia?
Las diferencias son notables, los libros sagrados están escritos por hombres con
diversas opiniones respecto a la divinidad y no se apoyan entre sí, incluso algunos
se contradicen y resultan ser no beneficiosos, sin embargo, la Biblia al ser un libro
inspirado por Dios que genera vida propia podemos encontrar al Dios verdadero.

2. ¿Qué diferencias existen entre Cristo y los demás caudillos religiosos o fundadores
de religiones?
Cristo no fundó religiones, sino una manera de vivir conforme a la voluntad de Dios
nos mostró como seguir paso a paso la voluntad de su Padre.
Lección 26
1. ¿Por qué es imposible el sincretismo?
Nadie se salva por pertenecer a la religión cristiana, sino por pertenecer a Cristo.

2. ¿Cree usted que al cristianismo le es posible sobrevivir si no toma una actitud

particularista? Explique bien su respuesta
El problema con el cristianismo es que parece dar la solución, cuando la solución es
Cristo, no nos enfoquemos en cumplir protocolos y vencer pruebas y obstáculos,
sino en cumplir la voluntad de Dios que es la única verdad que existe y que nos
llevará a la perfección
humana en Cristo.
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Lección 27
1. ¿Qué opinión deben merecernos las otras religiones?
En que no hay una religión, sino el estilo de vida que Jesús desea que llevemos, no
con reglas, sino con obedecerle, no con salidas rápidas, sino con el
arrepentimiento genuino.
2. Explique el punto de vista de Justino Mártir y el de Tertuliano
No se trata de seguir ideas pensadas por hombres, sino dejarnos morir como seres
humanos imperfectos y dejarnos guiar por Dios para alcanzar nuestro propósito
en Él.

3. ¿Qué le parece la “cuarta alternativa” de Anderson?

Mucho de lo que hallamos en las religiones está hecho por el diablo y sus intentos
de confusión al ser humano.
Lección 28
1. ¿De qué manera llegaba el conocimiento salvador a Israel antes de Cristo?
Fueron salvos por la fe en las promesas del Señor.

2. ¿Qué le parece la teoría católica de la “buena fe” o las “buenas obras”?

La Biblia es muy clara ante esa postura, no es suficiente tener buenas acciones
para alcanzar la salvación.

3. ¿Cuál es la interpretación correcta de Romanos 2:11-15?

Podemos utilizar esta cita incluso para compartirle a alguien

4. ¿Puede Dios hablar al corazón de los hombres?

Por supuesto, Dios lo ha hecho desde la fundación del mundo.

5. ¿Afecta a nuestra Postura en algo la responsabilidad misionera de la iglesia?

Nuestra postura siempre debe ser apoyar el ministerio de misiones, tener en
cuenta que es nuestro deber cuidar la obra misionera y todo lo que conlleva.
Lección 29
1. ¿Cómo se relacionan la Revelación Especial y la Biblia?
A través de las obras de la creación y más en particular por medio de
intervenciones y mensajes directos de Dios.
2. ¿Considera correcta la definición de Van Til?
Apoyo su comentario que refuta que la Biblia es la máxima autoridad humana,
pues fue establecida por Dios como obsequio para nosotros.
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ACTIVIDAD 8

3. ¿De qué manera fue preservada la Revelación Especial de Israel?

Gracias a que se consideró como una institución dada por el Señor directamente.

4. ¿Dónde encontraba la primitiva Iglesia la Revelación Especial?

Era a través del recuerdo de lo aprendido o de la tradición cultural o religiosa.