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Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD

Curso de: Psicología


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Paso 2 – Importancia de la psicometría y la variable asignada.

Estudiantes:

Edith Rojas Cuéllar Cód.: 40780015

Tutor: José Gregorio Ortiz

Grupo: 57

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Programa: Psicología - Escuela: ECSAH

Florencia – Caquetá

11/09/2020
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Unidad 1. Historia y conceptos básicos de la psicometría

 Antecedentes de las pruebas psicológicas y primeros estudios sobre las diferencias

individuales.

 Consolidación de la psicometría en la disciplina

 Definición de psicometría.

Paso 2 – Importancia de la psicometría y la variable asignada.

LINEA DE TIEMPO DE LOS PRINCIPALES HITOS DE LA PSICOMETRÍA A

LO LARGO DE LA HISTORIA (INTERNACIONAL)

Tal y como se suele señalar, las primeras dinastías del antiguo imperio chino, genero los

primeros sistemas de evaluación de los individuos en función de su habilidad. A pesar de que

algunos cronistas han apuntado a referencias tan antiguas como el año 2000 a. de C. el estudio de

las evidencias arqueológicas han puesto en entredicho esta antigüedad, en cualquier caso, tal y

como apunta Bowman (1989, las pruebas documentales que se conservan permiten situar estos

orígenes en un periodo relativamente más reciente.


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Dinastía Tang: (618-907) China

Se desarrolló un sistema de evaluación que permitió elección de los funcionarios.

-Diferentes departamentos de la administración.

Dinastía Ming: (1368-1644) China Medieval

Se pone en marcha uno de los primeros sistemas de clasificación oficial mediante la expedición

de los primeros títulos que acreditaban el Acceso a diferentes nivele de responsabilidad.

Gustav Theodor Fechner: (1801-1887). Polonia


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Dio la división de las sensaciones en tres umbrales y fue el inicio a la psicología experimental.

Herman Ebbinghaus: (1850-1899). Alemán

-Diseño los test de algunas pruebas para medir la inteligencia de los niños y niñas.

-Investigo el principio de configuración de las percepciones.

- Se dedicó a buscar pruebas de inteligencia y propuso los test de completar frases.

Charles Robert Darwin: (1859). Naturalista británico

-Da en su obra del origen de las especies, una selección natural.

- Aporta la sobreintendencia del hombre y la selección.

-En la relación con el sexo y realizo diferencias a las referencias individuales.


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Wunt: (1979): Alemán

-Abre el primer laboratorio experimental en Leibzig.

-Es considerado el padre de la psicología experimental.

-Contribuye en la estandarización de la precisión de la medición.

Sir Francis Galton: (1883): Británico

Abre el laboratorio antropométrico para medir los índices de peso y estatura y el índice sensorio

motores, Como la fuerza de las manos y la agudeza visual auditiva.

James Mckeen Cattell: (1888-1890): Estadounidense


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-Fundo un laboratorio de pruebas.

-Estudio las diferencias individuales y los test psicológicos.

-Estableció los fundamentos para la medición mental.

-Utilizo por primera vez el termino test mental.

Charles Spearman: (1904) Inglaterra

-Propone el enfoque analitico factorial de la inteligencia.

-Realiza el primer intento de una teoria fundamentada empiricamente sobre la inteligencia.

-Nuevos métodos de medición.

-Su aporte a la psicometria fue a nivel teórico en el procesamiento de datos.

Karl Pearson: (1904) Inglaterra


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-Se intereso por implementar la matemática a la evolucion de las especies y la herencia.

-Define el significado entre correlación y desviación tipica.

Lewis Terman: (1937-1960): Estadounidense

-Da el término coeficiente intelectual. Esta escala se convirtió en el símbolo más conocido de la

aportación a la psicología en el mundo.

Joy Paul Guilford: (1959-1985): Marquette, Nebraska

-Propone el modelo analitico factorial de la inteligencia.

-Planteaba una estructura de las aptitudes independientes que justificaba los descubrimientos

factoriales que se iban realizando en el contexto de la investigación psicométrica de la

inteligente.
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Philip E. Vernon: (1960): Nueva York

-Sigue la tradición del análisis factorial al estudio de la inteligencia proponiendo la división en

dos grandes factoriales de grupo; el verbal y el manipulativo y se interesaba por los estudios

estructurales.

Sternberg: (1982): estadounidense

-Teorías triar quica, a su estudio de la inteligencia humana. Estableció una clasificación en tres

niveles para caracterizar los distintos tipos de inteligencia de los individuos como: Analítica,

creativa y práctica.
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Appa: (1985-1989):

Comité especializado en las nuevas tecnologías de los test. En 1899 el presidente de la Appa

realizo un llamamiento a los psicólogos para que elaboraran test de la naturaleza que pudiera ser

aplicado tanto a niños como adultos.


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Reflexión sobre cómo la psicometría podría aportar a la comprensión de variables

psicosociales relacionadas con el bienestar psicológico en nuestro país.

Para dar respuesta a la pregunta se hace necesario conocer la definición de la

Psicometría que en términos generales es una ciencia encargada de la medición en

psicología abarcando todas las variables de la misma y de esta manera constatar las

teorías psicológicas, a través de la medición, se realiza un procedimiento mediante el cual se

adquiere información sobre el atributo de un objeto, sujeto o evento determinante, teniendo

en cuenta que los atributos del ser humano son diversos como por ejemplo aptitudes,

personalidad, habilidades, destrezas, interés, actitudes, conocimientos en el caso de la

inteligencia la cual no es medible pero la forma de evaluar es por medio de la conducta

mencionando de esta manera las pruebas psicológicas y la aplicación de los Test.

Una variable psicosocial relaciona da con la salud mental importante destacar en

este tiempo es la adicción al internet lo que ha generado a nivel de la población cambios

de comportamientos, de personalidad , de actitudes rente a los demás empezando desde

los niños hasta los adultos, en el caso de los niños quienes han cambiado los juegos

antiguos que ofrecían una diversión sana, divertida disfrutada en campos abiertos hoy en

día es cambiada por el uso del computador, Tablet, celular que ofrecen la oportunidad de

los juegos en línea, el ciber sexo, las redes sociales; haciendo de los pequeños

niños sedentarios, distantes, fríos afectando la salud física (visión, postura) y psíquica

abstinencia, obesidad, ansiedad) estas conductas no sólo afectan las relaciones personales sino

que, además, perjudican el rendimiento general, con severa dificultad en la


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concentración en las tareas concretas y reales. Las actividades cotidianas se ven afectadas o

interrumpidas por las alertas de mensajes de textos, e-mails o avisos de redes sociales hay

compulsión por leer correos y angustia o ansiedad frente a la posibilidad de perder un

mensaje “importante” creándose de esta manera el hábito de hace r varias cosas al mismo

tiempo disminuyendo la capacidad de disfrute, la productividad y la eficiencia ,además del hecho

de estar permanentemente expuesto a un exceso de conexión provoca fatiga (que disminuye la

capacidad de resolver problemas), ansiedad y pérdida de memoria y de atención esto

puede provocar agotamiento frente a tareas cotidianas, desde quehaceres domésticos hasta

obligaciones laborales no se discrimina cuál tarea es prioritaria, dificultando así el

poder realizarlas de manera adecuada, es así como al presentar este tipo de conductas frente al

abuso del internet se convierte en una sintomatología que requiere de una intervención de un

profesional de la salud y evitar de esta manera problemas mayores.

La adicción a Internet forma parte de las llamadas 'nuevas adicciones sin droga' o

adicciones comportamentales. Si bien no es una patología aceptada oficialmente por los

organismos sanitarios, es una realidad incuestionable. Es una adicción real, frecuente,

preocupante y globalizada. Sobre todo en jóvenes varones con los problemas típicos de

la adolescencia, personalidades introvertidas, u otros trastornos como el trastorno atencional,

depresión, entre otros. la manera como la Psicometría aportaría la comprensión de este problema

desarrollando modelos formales para traducir hechos en datos, como recoger datos, análisis de

datos a una población determinada como estudiantes ya sean de colegios, de universidades

y para la cuantificación de estos datos la aplicación de los test para medir atributos de

interés, personalidad, de actitudes; podría ser una elección adecuada que nos permitiría ver de
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qué manera este problema de adicción al internet está influyendo en la población

originando quizá problemas de salud mental.

Recuperado en:

http://studylib.es/doc/720494/%C2%BFc%C3%B3mo-la-psicometr%C3%ADa-puede-
aportar-a-la-comprensi%C3%B3n-de-va...
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Referencias bibliográficas

Meneses, J. (2013). Capítulo 1 Historia. En Psicometría. Catalunya, España: Editorial UOC.


Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/57600

Aragón, L. E. (2015). Capítulo 2 Antecedentes históricos de la evaluación psicológica en la


época moderna: siglo XX. En Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-
conceptuales y psicometría (2a. ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=25&docID=11013758&tm=1502323027393

Aragón, L. E. (2015). Capítulo 3 Conceptos fundamentales en la evaluación psicológica. En


Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a.
ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=25&docID=11013758&tm=1502323080759

http://studylib.es/doc/720494/%C2%BFc%C3%B3mo-la-psicometr%C3%ADa-puede-
aportar-a-la-comprensi%C3%B3n-de-va...

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