ENSAYO: ¿CÓMO SON LOS ADOLESCENTES QUE

ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA?

INTRODUCCIÓN

Todos los seres humanos somos distintos esto conduce que nos
distinguimos por ser auténticos y únicos es decir por nuestras
cualidades y en esta etapa de la vida del ser humano la
“adolescencia” es el principio de un gran cambio en el que
empezamos a tomar decisiones propias, y en el que a medida que
va pasando el tiempo, sabemos que esas decisiones antes tomadas,
tendrán una consecuencia buena o mala. Es el principio de
nuestra propia vida. Esto nos conduce a que nosotros los docentes
debemos tener muy presente que los adolescentes tienen las
mayores inquietudes es decir un adolescente es “normal” que se
comporte de lo más extraño. Ahora bien este tendrá que ser nuestro
reto conducirlos de la mejor manera posible

DESARROLLO

Muchas veces los temores de los pubertos antes de ingresar a la

secundaria son justificados ya que la exigencia y los múltiplos
maestros hace que asusten a cualquiera, ya que la primaria se
cuenta con un solo maestro y la exigencia es menor por la razón
de que las materias no tienen tanta dificultad y por lo tanto el
único maestro que tienen no exige. Pero esto no significa que en la
secundaria todos los maestros sean exigentes y estrictos ya que
encontraremos una gran variedad de maestros desde maestros
“amigables” hasta maestros “malos” (estrictos), comprensivos y
exigentes, y mucho más…
La vida del adolescente en el ambiente escolar puede ser
relativamente fácil o toda una pesadilla, esto depende de la
responsabilidad que tome el adolescente y como se relaciona.
La mayoría o casi todos los adolescentes que asisten a la
secundaria van por obligación, para hacer amigos, para matar el
tiempo, para hacer relajo y muchas cosas más pero nunca van a
estudiar o para aprender… y entonces nos hacemos una pregunta
¿Por qué el adolescente hace de todo en la escuela menos aprender?,
sabemos de antemano que el adolescente todos los días aprende
pero ¿Qué aprende? Quizás solo ellos lo sepan o quizás ya este
escrito en otro ensayo “lo que aprenden los adolescentes en la
escuela secundaria” pero en fin eso no nos concierne, así que
hablaremos de ellos y su larga jornada escolar.
De tarde o mañana, de mañana o tarde como sea es igual siempre
iras a la escuela, unos dicen que flojera levantarse temprano así
mejor estoy en la tarde, así como decir que hay más tiempo para
flojear en la tarde que en la mañana por eso estoy en la mañana,
bueno haremos caso a lo último.
Nos levantamos o nos levantan todo por cumplir, la escuela
siempre tendrá una gran importancia para la sociedad ya que la
escuela se hará cargo de que los jóvenes adquieran conocimientos
para toda su vida.

Esto conduce a Todavía queda mucho que mejorar en las escuelas

secundarias. Los resultados de los exámenes estandarizados
sugieren que muchos jovencitos todavía carecen de las destrezas
necesarias para tener éxito en la secundaria. En comparaciones
internacionales nuestros alumnos no se están destacando tan
bien como quisiéramos en materias como lectura y matemáticas.
Más educadores y legisladores están aprendiendo que los
adolescentes pueden alcanzar niveles extremadamente altos.
Quiero pensar si es correcta la afirmación ayudarlo a nuestros
alumnos a explotar todas las habilidades y más que nada
conducirlos a un futuro mejor enfocándonos en lo académico ya
que como mencione será útil para toda su vida.

Si nos encontramos en este punto que acabo de mencionar el modo

de adquirir los conocimientos está causando más cambios en la
educación secundaria: cambios en lo que se enseña, cómo se
enseña, cómo se preparan los maestros, y cómo evaluar lo que los
estudiantes deben saber y pueden hacer. Todas estas
interrogativas deben estar muy presentes en nuestra actualidad
ya que si no las tenemos en nuestro presente muy fácilmente no
lleguemos a nuestro compromiso en la educación

CONCLUSIÓN

Todo lo escrito en este ensayo es poco de lo mucho que se aprende de

los adolescentes es decir su pensar ante la escuela primero que
debemos cambiar el aspecto que tienen al asistir a la escuela,
buscando lo elemental para cambiar la apariencia que tienen los
alumnos ante la escuela. Segundo buscar con precisión el
personaje del docente es decir un límite medio con la interacción de
los alumnos ¿por qué es importante este aspecto? Porqué los
alumnos pueden llegar a confundir al maestro como una
amistad. Tercero nosotros los docentes debemos llegar a ser
innovadores es decir no utilizando la clase tradicional sino
fomentar nuevas dinámicas para nuestros alumnos fomentando
en ellos una mejor educación

Quiero pensar a que tenemos muchos retos que cumplir para llegar
ser un docente como lo fue Antonio Carrillo pensando en que no
existen imposibles y más que nada en nosotros, ya que parte de
nuestra vida dedicaremos a nuestros adolescentes y que mejor que
desde el principio de nuestra formación como docentes se podría
decir la receta para llegar a ser el mejor docente con la firmeza de
que nuestros alumnos serán los beneficiados y porque no pensar a
que nuestros estudiantes sean competitivos con otros países y no
solo pensar en que somos uno más del montón.