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CENTRO EDUCATIVO EDAD FELIZ Fecha:

01/04/2020
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F01-
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GUÍA 1 – Tema.

Centro Educativo Edad Feliz

Fonseca, 2020

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

ÁREA: ARTÍSTICA DOCENTE: Lina M. Benjumea y Yennis C.

Oñate.

FECHA DE ELABORACIÓN DE LA
GUÍA: 26 de abril de 2.020 Grado: Tercero

SEMANA: 2
LOGROS: Que el estudiante Desarrolle el potencial viso motriz a través de ejercicios
a mano alzada y con regla para obtener mayor coordinación y precisión en el trazo.
Ejes temáticos:
1. ¿Qué es línea?
2. Tipos de líneas.

INTRODUCCIÓN

En este momento, la educación artística es de especial importancia ya que la

manipulación (con finalidades artísticas o no) de la información visual y musical en
la vida cotidiana, genera y necesita de capacidades de pensamiento más cercanas
que nunca a las requeridas en el arte. La educación artística posibilita el desarrollo
de la creatividad, de la imaginación, de la autonomía, el desarrollo perceptivo y
motriz, el desarrollo de la sensibilidad estética, de la expresión personal, del
pensamiento cualitativo, de la inteligencia emocional, de la capacidad de
comunicación y socialización..., capacidades que deben filtrar nuestros encuentros
con los productos visuales y musicales.

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Actividad de Reflexión inicial

Observa detenidamente el video enviado por whatsaap para que aprendas cuales son
los tipos de líneas que existen y como los puedes utilizar.

Actividades de apropiación del conocimiento

¿QUÉ ES UNA LÍNEA?

Una línea es una sucesión de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en

movimiento. Además de ser un instrumento con el que puedes delimitar formas y
describir contornos, las líneas pueden usarse como un recurso expresivo cuando se
saben explotar sus matices y asociaciones.

TIPOS DE LÍNEAS.
Las líneas se pueden clasificar así:

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ACTIVIDAD DE REFUERZO.

1. Realizar las páginas 12-13.14-15 del libro Juguemos con el arte.

2. Revuelve harina pan y filma un vídeo realizando un ejemplo de línea según te
indico a continuación
a. Línea según su forma.
b. Línea según su posición.
c. Línea según su relación entre sí.

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